День пожилых людей

Папа, мама, я – читающая семья

Задачи:

изучить читательскую ситуацию в семьях, круг детского чтения;

расширить социальное партнерство, привлечь детей и родителей к чтению;

развивать творческие способности;

оказать семье информационную помощь;

выявить самую читающую семью.

Оборудование.

Номерки для жеребьевки; карточки с отрывками из сказок; листочки со словами из стихотворений; жетоны для болельщиков; кроссворды; презентация

ХОД ПРАЗДНИКА

Звучит песня " Библиотека!"

Вводная часть.

Ведущий  Дорогие ребята, уважаемые родители, гости! Сегодня мы собрались здесь, чтобы провести конкурс «Папа, мама, я – читающая семья».

А еще мы собрались здесь для того, чтобы получить заряд бодрости, энергии, блеснуть эрудицией и просто, чтобы отдохнуть и пообщаться. Я благодарю родителей за то, что приняли предложение принять участие в игре.

Ведущий 

Чтоб страна была сильна, надо... Чтоб дружна была семья! Вы со мной согласны? Да!

Чтоб страна была умна, надо... Чтоб в семье читали книги! Вы со мной согласны? Да!

Ведущий : Когда-то наша страна была самой читающей в мире. Сейчас каждый россиянин читает в день только 9 минут.

Говорят, что наша школа растит необразованных и не читающих людей

. Вы с этим согласны? Нет

-Докажем, что мы умеем читать? Да.

- Любим читать? Да.

-Умеем дружить с книгой? Да.

Дети читают стихи:

1) Мы без книги, как без рук, 
Книга – это первый друг. 
Ведь без книги, как без света, 
Как без доброго совета. 

2) Даже маленький ребёнок, 
Не умеющий читать, 
Только выйдет из пеленок- 
Просит книжку показать.

3) В день рождения подарок 
Хочешь другу подарить- 
Принеси ему ты книгу 
Будет век благодарить. 

4) Наша книга детская, 
Детская, известная, 
Смелая и честная – 
Верный друг ребят! 

«ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА семьи».

Ведущий:А сейчас давайте поближе познакомимся с нашими семьями-участницами,

Ведущий: Представляю вам семью Куликова Степы.

- Степа, представь членов своей семьи

— Скажите, пожалуйста, какой у вас любимый семейный праздник и как вы его отмечаете? (Команда отвечает)

Ведущий: Знакомьтесь, семья

— Назовите, пожалуйста, блюдо, которое любят все члены вашей семьи.
- Ангелина, представь членов своей семьи

— Скажите, есть ли такая телевизионная передача, которую вы смотрите всей семьей?

Ведущий: А вот семья

- Саша, представь членов своей семьи

— Прошу вас ответить на вопрос: О чем вы мечтаете?

Ведущий: А сейчас позвольте представить вам членов нашего уважаемого жюри.
1.

1. КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «Речевая разминка. «(Семьям выдаются карточки со скороговорками. Нужно повторить скороговорку как можно быстрее 2-3 раза).

Слушала старушка как куковала кукушка на опушке.

Собирала Маргарита маргаритки на горе, растеряла Маргарита маргаритки на дворе.

На горе поймали рака, из-за рака вышла драка.

Простоквашу дали Глаше, не довольна Глаша. – Не хочу я простоквашу, дайте просто каши.

купила Маруся бусы бабусе. На рынке споткнулась о гуся бабуся.

Шла Маша по шоссе и сосала сушку

2. КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ « Пословицы»

---Следующийконкурс на знание пословиц. В русском языке очень много пословиц. Пословица советует, предупреждает, поучает, наставляет. Люди с уважением относятся к пословицам и часто употребляют их в своей речи. От этого их речь становится яркой, образной. Много пословиц о книге. Давайте их вспомним. За каждую пословицу – 1 балл.

Возможные ответы:(«Книга подобна воде-дорогу пробьет везде», «Золото добывают из земли, а знания-из книги», «Книгу читаешь- на крыльях летаешь», «Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает», «Испокон века книга растит человека», «Прочел новую книгу-встретился с другом», «Ум без книги как птица без крыльев», «Хлеб питает тело, а книга разум». 

--Собери пословицу

3. КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «ЛЮБИМАЯ КНИГА».

Ведущий: Сколько звезд в небесах,

И деревьев в лесах,

Сколько капель в реке –

Столько книг на Земле!

И у каждого есть своя любимая книга. Каждый конкурсант представит свою книгу.

(Команды рассказывают о любимой семейной книге)
(Слово предоставляется жюри)

Ведущий: Спасибо за ваши выступления. Я очень рада, что родители не равнодушны к вопросам чтения.

4. КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ « Актеры»

Прочитать стих А. Барто «Идет бычок качается», как-будто вы

обиделись;

замерзли.

хвастаетесь;

испугались собаки;

обрадовались пятерке;

5. КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «В МИРЕ ЛИТЕРАТУРЫ»

конкурс для родителей « продолжи стихотворение»

А) Люблю грозу в начале мая…………………. ( Ф.И. Тютчев. )

Б) Ласточки пропали…………………………( А.Фет. )

Ё) Однажды в студёную зимнюю пору………………(Н. Некрасов.)

В) Вот север тучи нагоняя……………………..( А. С. Пушкин.)

Г) Скажи-ка дядя ведь недаром…………………………..(М.Ю. Лермонтов.)

Д) Унылая пора………………………………(А.С. Пушкин.)

Шуточный конкурс «Угадай на ощупь» А сейчас конкурс только для родителей.

Л.Толстой «Война и мир» и «Город в табакерке»

Сборник «Татарские народные сказки» и «Красная шапочка»

Чернышевский «Что делать?» и Г.Х.Андерсен «Стойкий оловянный солдатик»

Ф.Достоевский «Преступление и наказание» и татарская народная сказка «Мудрый старик»

Н.В.Гоголь «Мертвые души» и «Приключение в Простаквашино»

6. КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «ЛИТЕРАТУРНЫЙ АУКЦИОН»

Ведущий: На протяжении всей своей жизни мы обращаемся к книгам. Книга – помощник, книга – наставник, книга – чудо. А хорошо ли мы знаем книгу? Смысл этого конкурсного задания заключается в том, что каждая команда по очереди должна будет называть литературные произведения, в названиях которых присутствуют цифры. Времени на раздумье у вас будет не более 3 секунд. Начинаем! (Проводится аукцион)

Презентация Г.Х.Андерсен

-Вы узнали этого человека?

-В апреле ему исполняется лет.

-Какие книги этого писателя вы знаете?

Ученик читает

Когда мне книжечку читает мама, 
Совсем не то, что сам себе читаю. 
Хотя я буквы все прекрасно знаю 
И «Айболита» сам уже прочел. 
Но если мама с книжкой сядет рядом, 

Как эту книжку слушать интересно!
Прошу тебя, ты почитай мне, мама, 
Сегодня я как будто стану птицей 
И бедную Дюймовочку спасу! 

7. КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «Почитай мне мама книжку»

Ведущий Следующий конкурс – для мам. Внимание, задание: вы должны выразительно прочитать отрывок, записанный у вас на карточке, и определить название сказки.

1. «Появился на птичьем дворе маленький птенец и до того безобразный – с большой головой и длинной шеей, что птицы не приняли его в свою семью». 
Кто этот герой невидимка? Как называется произведение и кто его автор?
(Ответ: «Гадкий утёнок» Г.Х.Андерсен).

2. «Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело. Но однажды мне в глаз попал осколок зеркала. И я стал видеть всё злым и безобразным».
Назовите имя героя, произведение и автора?
(Ответ: Кай, «Снежная королева» Г.Х.Андерсен).

3. «Мимо летел майский жук. Девочка показалась ему очень милой. Он схватил её и унёс на дерево. От высоты у неё закружилась голова».
Кто же этот герой невидимка? Как называется произведение и кто его автор?
(Ответ: «Дюймовочка» Г.Х.Андерсен).

Ведущий молодцы! Слово предоставить жюри

Звучит песня " Война"

ведущий: 9 мая вся Россия будет отмечать самый светлый праздник - День Победы над фашистской Германией. 70 лет наша страна не видела ужасов войны. 70 лет наша земля не вздрагивала от взрывов снарядов.

ведущий. День Победы - это радостный и горький праздник. Да он и не может быть иным! Потому что не бывает безоблачной радости, радости без слез и печали. В эти дни, когда оживает природа, мы чувствуем, как прекрасна жизнь! Как дорога она нам! И понимаем, что мы живем благодаря всем, кто воевал, погибал, выживал в тех адских условиях, когда, казалось, невозможно было выжить.

ведущий Вы все видели выставку « Бессмертный полк», а кто останавливался, читал о ветеранах?

8. КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ Расскажите о ветеране, биография которого вам запомнилась больше всего.

9. КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ

Ведущий:- А в Ваших семьях читают книги о войне?

- Расскажите о самых любимых книгах, которые затронули Ваши души?

10. КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ Конкурс «Лучший чтец» (дети читают наизусть)

В тяжелые годы войны стихи и песни, звучавшие на фронте в промежутках между боями, придавали силы бойцам, скрашивали разлуку с родными, заставляли на короткое время забыть, что идет война. Сегодня с вами вспомним песни, которые звучали в минуты затишья.
Вопросы
1-й команде
    Какой праздник “с сединою на висках”? (День Победы)
    С кем призывают вести смертный бой “страну огромную”? (“С фашистской силой темною, с проклятою ордой...”)
   2-й команде
    Сколько ребят осталось на безымянной высоте? (“Нас оставалось только трое из восемнадцати ребят...”)
    Ради чего “мы за ценой не постоим”? (“И значит, нам нужна одна победа, одна на всех, мы за ценой не постоим...”)

3-й команде

    Где жили до войны москвичи Сережка и Витька, погибшие за Вислой? (“Сережка с Малой Бронной и Витька с Моховой...”)
    Сколько человек было в экипаже машины боевой? (“Три танкиста, три веселых друга...”)

4-й команде
    Про кого распевала песню Катюша? (“Про степного сизого орла, про того, которого любила, про того, чьи письма берегла...”)
    Что согревало солдата в холодной землянке? (“Мне в холодной землянке тепло от моей негасимой любви...”)
   

11. КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ

Еще живут на свете люди, которые прошли фронтовыми дорогами Великой Отечественной войны, трудились для Победы в тылу. Еще можно взглянуть на лица этих людей, посмотреть в их глаза, услышать простые бесхитростные рассказы о тех временах…

Открытка ветерану

Итоги конкурса. Награждение. Заключительное слово.

Ведущий: Ну, что ж. Наш конкурс подошел к завершению. Команды-участницы могут расслабиться и немного успокоиться, все дальнейшее от вас уже не зависит. Болельщики пусть приготовят ладошки для аплодисментов при объявлении победителя.
А я хочу еще раз сказать, что самое главное в жизни человека – это семья. Так давайте же бережно относиться друг к другу, хранить и лелеять тех, кто называется – моя семья.

Ребенок

Желаем счастья вам!
Чтоб все мечты сбывались,
С хорошим настроением,
Чтобы вы не расставались!
Здоровья вам на сотни долгих лет!
А это, право, дорогого стоит.
В работе – много творческих побед,
В семейной жизни – мира и покоя!

Ведущий: Я благодарю всех вас за участие в конкурсе!

Собирайтесь чаще за большим семейным столом, говорите друг другу ласковый слова и, конечно же, читайте, читайте, читайте!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/160010-den-pozhilyh-ljudej