Рабочая программа по внеурочной деятельности «Школа общения» для 2 класса

Анненкова Лидия Николаевна

МБОУ «Большеанненковская средняя общеобразовательная школа» Фатежский район Курская область

учитель начальных классов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Большеанненковская средняя общеобразовательная школа»

Фатежского района Курской области

Принято педагогическим советом Утверждено приказом МБОУ

Протокол № от 2015 года «Большеанненковская СОШ»

Заместитель директора по УВРЕ.Ю.Гуракова №от 20 г.

Директор школыА.В.Зимина

Рабочая программа

по внеурочной деятельности

«Школа общения»

для 2 класса

на 2015 – 2016 учебный год

Составила: Анненкова Лидия Николаевна,

учитель начальных классов

первой квалификационной категории

стаж работы в должности 5 лет

Большое Анненково

2015 год

Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа внеурочной деятельности «Школа общения» для 2 класса разработана с учетом санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утверждены постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 29.12. 2010г. №189);

Законом «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012г;

Федеральным государственным образовательным стандартом далее - ФГОС) начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373, и ФГОС основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897;

Основной общеобразовательной программы МБОУ «Большеанненковская средняя общеобразовательная школа»;

Календарного учебного графика на текущий год;

расписания уроков на 2015 – 2016 учебный год;

Положения о рабочей программе учителя.

Назначение данной программы - формирование навыков общения и культуры поведения обучающихся в начальных классах, развитие и совершенствование их нравственных качеств, ориентация на общечеловеческие ценности, развитие самосознания учащихся, личностное развитие каждого, сплочение совершенствование классного коллектива как значимой социально – психологической группы.

Актуальность и направленность курса:

Актуальность данной программы - программа призвана способствовать гармонизации отношений детей с окружающей средой, их социализации.

Направленность дополнительной образовательной программы: социальная.

Возрастная группа обучающихся, на которых ориентированы занятия:

Программа «Школа общения» предназначена для детей 7-10 лет (младшего школьного возраста).

Объём часов, отпущенных на занятия.

Программа «Школа общения» рассчитана на 1 год обучения по 2 часа в неделю. Всего 68 часов за год.

Продолжительность одного занятия 30 минут

Цели и задачи реализации программы:

Цель программы: формирование знаний, умений и навыков культурного общения и норм поведения в различных жизненных ситуациях.

Содержание рабочей программы предполагает решение следующих задач:

обучение навыкам общения и сотрудничества;

формирование у младших школьников навыков речевого этикета и культуры поведения;

развитие коммуникативных умений в процессе общения;

введение в мир человеческих отношений, нравственных ценностей, формирование личности.

формирование устойчивой положительной самооценки школьников.

Очень важно, чтобы повседневная жизнь и деятельность школьников были разнообразными, содержательными и данный курс дает возможность это осуществить.

Курс предполагает активное включение в творческий процесс учащихся, родителей, учителей, воспитателей.

Формы и методы работы:

Беседы

Игры (сюжетно - ролевые, словесные, игры - драматизации)

Рассказы педагога и детей

Чтение художественных произведений

Упражнения подражательно - исполнительского и творческого характера

Сочинение историй

Наблюдения

Рассматривание рисунков и фотографий моделирование и анализ заданных ситуаций импровизации

Дискуссии

Исследования

Коллективные творческие дела;

Смотры-конкурсы, выставки

Тренинги общения

Наблюдение учащихся за событиями в селе, стране

Обсуждение, обыгрывание проблемных ситуаций

Просмотр и обсуждение кинофильмов, мультфильмов

Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности

Календарно-тематический план

Предполагаемая результативность курса

Планируемые результаты определяются поставленными выше задачами и ориентируются на следующие критерии.

1 уровень - изменения в модели поведения школьника:

-проявление коммуникативной активности при получении знаний в диалоге (высказывать свои суждения, анализировать высказывания участников беседы, добавлять, приводить доказательства);в монологическом высказывании(рассказ, описание, творческая работа);

-соблюдение культуры поведения и общения, правильных взаимоотношений; проявление доброжелательности, взаимопомощи, сочувствия, сопереживания;

активное участие в альтруистической деятельности, проявление самостоятельности, инициативы, лидерских качеств;

создание условий для реальной социально ценной деятельности и обеспечение формирования реально действующих мотивов.

2 уровень - изменения объема знаний, расширение кругозора в области нравственности и этики:

-использование полученной на уроках информации во внеурочной и внешкольной деятельности;

-краткая характеристика (высказывание суждений) общечеловеческих ценностей и осознанное понимание необходимости следовать им;

-объективная оценка поведения реальных лиц, героев художественных произведений и фольклора с точки зрения соответствия нравственным ценностям.

3 уровень - изменения в мотивационной и рефлексивной сфере личности:

-способность объективно оценивать поведение других людей и собственное,

-сформированность самоконтроля и самооценки: действияконтроля ситуативного поведения, побуждение вовремя его изменить; способность «видеть» свои недостатки и желание их исправить.

Формы подведения итогов:

Праздник «Что мы узнали и чему научились?»,

Диагностики

Описание учебно- методического и материально - технического обеспечения образовательного процесса:

1.Ноутбук

2.Лаврентьева Л.И. «Школа и нравственное воспитание личности»,

«Завуч начальной школы», №5, 2004.

3.Львов М.Р. Культура речи. //Начальная школа// № 1 - 2002.

4.Максименко Н.А. Практический курс обучения детей младшего школьного возраста основам коммуникации.//Спутник классного руководителя. 1 - 4 классы.// - Волгоград: Учитель, 2007.

5. Савова М.Р. Повышение культуры речи как фактор развития личности.

//Начальная школа// № 6 - 2008.

6. Сорокоумова Е.А. Уроки общения в начальной школе. - М: АРКТИ, 2007.

7. Юдина Н.А. «Навстречу». Программа воспитания коммуникативной культуры школьников //Классный руководитель// № 3 - 2007.

8. Я в мире людей. /Под ред. Б.П. Битинаса. М., 1997.

9. Интернет-ресурсы

10. Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов. – Режим доступа: http://school-collection.edu.ru

11. Официальный сайт – Режим доступа: http:// www.prosv.ru/umk/per-spektiva/info.aspx?ob_no=12371

12. Презентация уроков «Начальная школа». – Режим доступа: http://nachalka.info/about

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/160533-rabochaja-programma-po-vneurochnoj-dejatelnos