Конспект урока «Финикийские мореплаватели»

Мешалкина Елена Борисовна

МБОУ ВМР «Спасская средняя школа»

Учитель истории и обществознания.

Тема: «Финикийские мореплаватели»

Цели:

1. Познакомить обучающихся с важнейшими открытиями и достижениями финикийцев в области культуры;

2. Продолжить формирование умения правильно показывать на карте исторические объекты;

3. Формировать навыки самостоятельной работы с текстом учебника;

4. Развивать мышление, умение высказывать предположения.

Оборудование: карта, атлас, рабочая тетрадь.

План: 1. Финикийские города

2. Торговцы и пираты

3. Финикийские колонии

4. Путешествия финикийцев

5. Финикийский алфавит.

Ход урока.

Новый материал.

Организационный момент (готовность к уроку)

Д\З - § 15 пересказ, рабочая тетрадь: з.62,63,64,65

Вступительное слово учителя.

Их века бронзы, который начался 7 тыс.лет назад (? Когда это произошло? – в 5 тыс. до н.э.) мы с вами вступаем в век железа, который начался приблизительно в 12 веке до н.э.

Освоение железа – ещё один важный шаг в развитии человечества. Шире и насыщеннее стал цивилизованный мир. Еще одной древней цивилизацией в истории человечества стала Финикия.

- в тетрадях число, тема урока «Финикийские мореплаватели»

-чтение плана с доски, записывать не надо

- что бы Вы хотели узнать на сегодняшнем уроке (исходя из темы и плана урока?)

-попытаемся удовлетворить Ваши пожелания.

? в этом нам помогут учебник, атлас, карта, ну и ваше стремление получить новые знания.

П.1Финикийские города. (атлас стр.4, карта)

С помощью карты совершим воображаемое путешествие из Мемфиса на побережье Средиземного моря.

- на каком побережье Ср.м. располагается Финикия? – на восточном. _(работа с иллюстрацией Средиземноморье). Мы говорим, что Египет, Индия, Китай, Междуречье - это речные цивилизации.

- есть ли в Финикии крупные реки, такие как Нил, Ганг, Евфрат –(нет).

В: значит какой вывод мы можем сделать? – Финикию нельзя назвать речной цивилизацией.

? Какие крупные города существовали в Древней Финикии?

- Сидон – место для рыбной ловли

- Тир - _скалагорода- государства

-Библ – гора, финикийцы – жители Финикии

? Как Вы думаете, почему финикийские города- государства не смогли объединиться в одно?

В: можно сказать, что финикийцам самой природой было определено заниматься ремеслом.

П.2Торговцы и пираты.

с/р - прочитайте п.2 стр. 82-83 (! Внимательно!)

-назовите специальности финикийских ремесленников. Чем они занимались?

-строители кораблей ( корабельщики)

- стеклодувы (рис. Стр.82)

- красители

- виноделы и маслоделы

- сплавщики леса

- торговля

-рыболовы

? Почему в названии есть слово пираты? Это кто и чем они занимались?

Физминутка.

П.3Финикийские колонии – стр. 83 атлас стр. 5

Стр. 83 комментированное чтение до предложения «Именно….»

Колонии – поселения (в тетрадь) – выписать.

? для чего финикийцы основывали колонии?

? по каким ещё причинам финикийцы покидали свои города? (перенаселенность, внутренние ссоры)

Карта. г. Карфаген- 9 век до н.э. (Африка) основала царевна Тира Элиса.

Документ: комментированное чтение 2 части п. 3

? Что по вашему мнению в легенде об основании колонии царевной Элисой исторически правдоподобно, а что, скорее всего, вымысел?

?Почему вы так думаете?

П.4Путешествия финикийцев – стр. 83-84 атлас

Близость моря сделала из финикийцев путешественников – мореплавателей. Отправимся в путешествие: с.84.(корабль, имитация гребли вёсел.)

Бог, покаровитель мореплавания –Мелькарт.

Гибралтарский пролив.

600 г. до н.э. – путешествие финикийцев вокруг Африки.

Лента времени:

З-е: укажите приблизительные даты основания Карфагена и путешествия финикийцев вокруг Африки.

до н.э.н.э.

9 в 600 г. Р.Х

(7в)

? Какое событие и на сколько веков произошло раньше другого?

- образование г. Карфагена на 2в. раньше.

? Как Вы думаете какие знания и умения потребовались финикийцам и нам с вами для морского путешествия –( карта, записи, ветер, звёзды, математические расчеты и т.д.)

П.5Финикийский алфавит – стр. 84-85 рисунок.

А если были записи, значит был и алфавит

-клинопись - письменность финикийцев.

22буквы - ! все согласные, справа налево.

Мл – мел мало, имел, мал (доска)

Чтздснпсн – попробуйте ка догадаться.(что сдесь написано)

?В чем основные отличия финикийского письма от египетского – кол-во знаков: 750 и 22 буквы.

? А почему финикийцы были грамотнее египтян?

ИГОГ урока: Вспомнить начало урока, узнали ли вы то, что хотели узнать о Финикии. Поднимите руки кто узнал, что хотел. Значит наш урок прошёл не зря.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ: р.т. задание 62 – самостоятельная работа.

Вывод: мы с вами познакомились еще с одной древней цивилизацией Финикией, жители которой были искуссными мореплавателями и внесли большой вклад в развитие письменности, создав свой алфавит.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/160796-konspekt-uroka-finikijskie-moreplavateli