- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурсная программа «Дюймовочка»
Конспект внеурочного мероприятия, посвященного к 8 марта «Дюймовочка»
Разработала Тазитдинова Лилия Тимеряновна
МБОУ СОШ № 70 Города Уфы
Учитель начальных классов.
Конкурсная программа « Дюймовочка»
(В конкурсе участвуют по 3 девочки с каждого класса )
На сцену выходят мальчики
1 мальчик: Месяц март, словно школьник, вприпрыжку
К нам примчался, такой озорной.
Доставайте букеты, мальчишки,
Одноклассниц поздравьте весной!
2 мальчик: Где цветы, там отступят морозы,
Чтоб ручьям зазвенеть возле школ.
Положить не забудьте мимозы
Поутру на учительский стол.
3 мальчик: Обнажили деревья макушки,
Позабыв свои зимние сны.
Заискрились задорно веснушки
На лице хохотушки- весны.
4 мальчик: Зайчик солнечный скачет по партам,
Птичий щебет плывёт с высоты,
От улыбок весёлого марта
Появляются всюду цветы.
5 мальчик: Телеграммы, открытки, приветы-
Март свой день приближает восьмой
Не забудьте, мальчишки, букеты,
Одноклассниц поздравить с весной!
Хором: С праздником, поздравляем вас!
6 мальчик: С днём 8 Марта!
С праздником весенним,
С радостным волненьем
В этот светлый час!
7 мальчик: Дорогие наши,
Добрые, хорошие,
С Днём 8 Марта.
Хором: Поздравляем вас!
Ведущий: Здравствуйте, сегодня мы рады приветствовать наших дорогих гостей, всех ребят, и, конечно же, самых милых, любимых, родных и любимых мам! Мы здесь собрались провести игру среди девочек 3-4 классов и хотим увидеть таланты наших прекрасных девочек, оценить их привлекательность и очарование, юмор и находчивость. Пусть в нашей игре победит дружба! Пусть не будет слёз, разочарований. Пусть всю игру вам сопутствуют ваши знания, улыбки и успех.
(представление жюри)
(проводится жеребьёвка)
I конкурс «Визитка» (участницы представляют свою команду)
II конкурс «Узнай сказочную героиню»
1команде-
1.Красна девица грустна,
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко,
Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)
2.Кого величают по отчеству-Патрикеевна? ( лиса)
2 команде-
1. Девочка спит и пока что не знает,
Что в этой сказке её ожидает
Жаба под утро её украдёт,
В нору упрячет бессовестный крот…
Птица за море её унесёт
За морем счастье девочку ждёт. ( Дюймовочка)
2. Сказочная героиня, владелица первого летательного аппарата. (Баба Яга)
3 команде-
1.Девочка хорошая по лесу идёт,
Но не знает девочка, что опасность ждёт:
За кустами светятся пара злющих глаз,
Кто-то страшный встретится девочке сейчас. ( Красная шапочка)
2. Кто дал Буратино золотой ключик? ( черепаха Тортилла)
4 команде-
1.Эта сказка не нова,
В ней принцесса всё спала,
Феи злобной то вина
И укол веретена. (Спящая красавица)
2. Подруга семи гномов. (Белоснежка)
5 команде-
1.В этой книжке –именины,
Много было там гостей.
А на этих именинах
Появился вдруг злодей
Он хотел убить хозяйку,
Чуть её не погубил. (Муха-цокотуха)
2. На какой птице летала Дюймовочка? ( ласточка)
6 команде-
1.Она красива и добра,
Имя её от слова «зола». ( Золушка)
2.Сказочная красавица с необычной внешностью, которая любила всех воспитывать. ( Мальвина)
III конкурс «Творческий» (песня, хореографическая композиция, стихотворение)
Конкурс для болельщиков
Я увидел свой портрет
Отошёл- портрета- нет. (зеркало)
Гладит всё, чего касается,
А дотронешься- кусается. (утюг)
Новая посуда,
А вся в дырках. (дуршлаг)
Четыре ноги, два уха.
Одна нога, да брюхо. (самовар)
Маленький кругленький,
А за хвост не поймаешь. (клубок).
Маленького роста я
Тонкая и острая
Носом путь себе ищу
За собою хвост тащу. (иголка)
За белой дверцей стужа, лёд,
Там Дед Мороз, друзья, живёт. (холодильник)
(конкурс болельщиков- не оценивается)
IVконкурс «Собери открытку»
Подведение итогов.
8 мальчик: Окончились морозы-
Бегу я налегке
И веточку мимозы
Сжимаю в кулаке.
И моего веселья
Ты, тучка, не задень:
Сегодня- день весенний,
Сегодня- мамин день!
Везде стучат капели,
Как строчки телеграмм:
Хором: -А вы, друзья успели
Поздравить своих мам?
Сегодня мы ещё раз убедились, что наши девочки творческие, весёлые, находчивые, артистичные, самые-самые….Спасибо! До свидания!
|
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/160919-konkursnaja-programma-djujmovochka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.