Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
09.11.2015
Обманщик-Никотин. Выступление на родительском собрании для родителей учащихся 7-8 классов.
Выступление на родительском собрании для родителей учащихся 7-8 классов.
ОБМАНЩИК – НИКОТИН
Может ли у нас вызвать аппетит тарелка ядовитых химикатов? Нет, конечно: у них же отвратительный едкий запах и вкус. В табачном дыму тоже много ядовитых, едких химикатов, почему же у курильщика сигарета вызывает своеобразный «аппетит» и он не может не отведать её?
Всё дело в никотине. Это вещество обманывает мозг человека. Оно, как гипнотизёр, заставляет человека делать нелепые действия. Курящий перестаёт контролировать свои тонкие ощущения, связанные с радостью и грустью.
Курильщик достаёт сигарету, не только когда он раздражён неприятной ситуацией, но и когда всё сложилось удачно. Любое событие – и печальное и радостное он уже не может переживать, как некурящий человек. Никотин отнимает у него способность переживать жизненные ситуации без сигареты. И чем больше переживаний – радостных и не очень – тем больше человек выкуривает сигарет в день. Попадает ли он в автопробку, рождается ли у него ребёнок, закончил ли он трудное дело или вкусно пообедал и т.д. – всё это для него не будет полноценной жизнью… без сигареты. Можно ли сказать, что это – глупо? Нет, это – грустно.
Исследования показали, что курить человек начинает, когда он ещё молод, неопытен и малообразован. Взрослый образованный человек никогда не начнёт курить, но таким надо ещё успеть стать, не получив зависимости от никотина. Подростку и ребёнку в курящей стране (в России курит 60,2% мужчин и 21,7% женщин) это сделать очень трудно. Детско-подростковый возраст очень подвержен влиянию того, что можно назвать общим словом – «мода». Не имея ещё своего собственного стиля поведения, подросток склонен копировать имиджевые элементы поведения взрослых. Одним из самых распространённых элементов имиджа взрослого в нашей стране, пока, к сожалению, является курение сигарет. Хотя если спросить взрослого курильщика, считает ли он своё курение модным, стильным, большинство ответит – «нет». Они осознают, что курение – это уже жестокая и болезненная зависимость, от которой неплохо было бы избавиться (это признают 70,7% курящих женщин и 55,9% – мужчин). Но подростку эта проблема не видна и он ошибочно принимает её за стильный имидж. Табачные производители чутко реагируют на то, что взрослое население уже нацеливается на отказ от табака, поэтому переключает свою рекламу на подростков: появляются изящные на вид и ароматные сигареты в длинных стильных пачках. Но, по сути и без преувеличения, это – смертельный капкан для наших детей. Ведь уже сейчас в России от болезней, связанных с курением, умирает около 600 тысяч человек. Если бы эти люди не курили, они бы не умирали от сердечно-сосудистых, лёгочных и различных раковых заболеваний.
Объясняя всё это детям, взрослые люди – и курящие и не курящие – могут сделать их жизнь более долгой и качественной.
Педагог-психолог МБОУ «СШ №1»
Еременко Елена Александровна
г. Касимов, Рязанской обл.
ОБМАНЩИК – НИКОТИН
Может ли у нас вызвать аппетит тарелка ядовитых химикатов? Нет, конечно: у них же отвратительный едкий запах и вкус. В табачном дыму тоже много ядовитых, едких химикатов, почему же у курильщика сигарета вызывает своеобразный «аппетит» и он не может не отведать её?
Всё дело в никотине. Это вещество обманывает мозг человека. Оно, как гипнотизёр, заставляет человека делать нелепые действия. Курящий перестаёт контролировать свои тонкие ощущения, связанные с радостью и грустью.
Курильщик достаёт сигарету, не только когда он раздражён неприятной ситуацией, но и когда всё сложилось удачно. Любое событие – и печальное и радостное он уже не может переживать, как некурящий человек. Никотин отнимает у него способность переживать жизненные ситуации без сигареты. И чем больше переживаний – радостных и не очень – тем больше человек выкуривает сигарет в день. Попадает ли он в автопробку, рождается ли у него ребёнок, закончил ли он трудное дело или вкусно пообедал и т.д. – всё это для него не будет полноценной жизнью… без сигареты. Можно ли сказать, что это – глупо? Нет, это – грустно.
Исследования показали, что курить человек начинает, когда он ещё молод, неопытен и малообразован. Взрослый образованный человек никогда не начнёт курить, но таким надо ещё успеть стать, не получив зависимости от никотина. Подростку и ребёнку в курящей стране (в России курит 60,2% мужчин и 21,7% женщин) это сделать очень трудно. Детско-подростковый возраст очень подвержен влиянию того, что можно назвать общим словом – «мода». Не имея ещё своего собственного стиля поведения, подросток склонен копировать имиджевые элементы поведения взрослых. Одним из самых распространённых элементов имиджа взрослого в нашей стране, пока, к сожалению, является курение сигарет. Хотя если спросить взрослого курильщика, считает ли он своё курение модным, стильным, большинство ответит – «нет». Они осознают, что курение – это уже жестокая и болезненная зависимость, от которой неплохо было бы избавиться (это признают 70,7% курящих женщин и 55,9% – мужчин). Но подростку эта проблема не видна и он ошибочно принимает её за стильный имидж. Табачные производители чутко реагируют на то, что взрослое население уже нацеливается на отказ от табака, поэтому переключает свою рекламу на подростков: появляются изящные на вид и ароматные сигареты в длинных стильных пачках. Но, по сути и без преувеличения, это – смертельный капкан для наших детей. Ведь уже сейчас в России от болезней, связанных с курением, умирает около 600 тысяч человек. Если бы эти люди не курили, они бы не умирали от сердечно-сосудистых, лёгочных и различных раковых заболеваний.
Объясняя всё это детям, взрослые люди – и курящие и не курящие – могут сделать их жизнь более долгой и качественной.
Педагог-психолог МБОУ «СШ №1»
Еременко Елена Александровна
г. Касимов, Рязанской обл.
Содержимое разработки
#User###################################################U#s#e#r#########M#i#n#g#L#i#U###S#i#m#S#u#n#####D#o#t#u#m#######0#?#C#A#:#####ДW##�R#########�v;9####�E#9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/161101-obmanschik-nikotin-vystuplenie-na-roditelskom

Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Классный часКоррекционно-развивающее занятие для дошкольников и младших школьников с элементами сказкотерапии «Волшебные превращения»

Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.