- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Осень-славная пора»
Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Центр детского творчества»
Ленинского района г. Саратова
Сценарий
праздника «Осень – славная пора»
Составила: Осанова М.Ю.
педагог-организатор подросткового клуба «Радуга»
2015
План подготовки
Дата проведения: 28 октября
Место проведения: подростковый клуб «Радуга».
Время проведения: 15.00
Возраст учащихся: младшие школьники.
№ | Наименование мероприятия | Сроки выполнения | Ответственные |
1. | Разработка сценария | 28.09 | Осанова М.Ю. |
2. | Распределение ролей | 30.09 | Осанова М.Ю. |
3. | Запись фонограммы | 10.10 | Осанова М.Ю., учащиеся: Балахонов А., Сергеев Е. |
4. | Подготовка реквизита | 17.10 | учащиеся: Кольцова К, Рогулина В. |
5. | Изготовление костюмов | 18.10 | Осанова М.Ю., родители |
6. | Подготовка актеров | 20.10 | Осанова М.Ю. |
7. | Оформление зала | 27.10 | учащиеся: Макарова Д., Бакалдина Н. |
Художественное оформление: название мероприятия, осенние листочки из картона, праздничный плакат.
Музыкальное оформление
«Осенняя песня» – П.И.Чайковский,
«Дождик» – группа «На-на»,
«Осень» – Алсу.
«Дождь для двоих» – А.Горбачева,
« Антошка».
Реквизит: картофель, таблица-шифровка, карточки с буквами, фрагменты фруктов, карточки с названиями кустарников, деревьев, цветов..
Цель мероприятия: Формирование у учащихся коммуникативных навыков.
Задачи:
Формирование у учащихся познавательного интереса к природе.
Развитие у учащихся творческих способностей.
Воспитание у учащихся бережного отношения к природе.
Действующие лица:
Ведущий 1
Ведущий 2
Осень
Ход мероприятия:
Звучит осенняя песня. В зал входят ведущие.
Ведущий 1: За окном падают жёлтые листья. Вся улица украшена осенним ковром. Кругом пасмурно, но очень, очень красиво. Вслед за летом к нам незаметно пришла осень. Ах, осень, осень, осень… Кто-то радуется ей, а кто-то, возможно, огорчён. Многие птицы улетают в тёплые края. Животные готовятся к зиме.
Ведущий 2: Лето быстро пролетело,
Ветерком прошелестело.
Осень к нам в окно глядит,
Частым дождиком стучит.
Двери ветром распахнула,
Листьев веер развернула,
Птиц в дорогу собрала,
Сама на праздник к нам пришла.
Осень: Здравствуйте, мои друзья!
Рада всех вас видеть я.
Целый год мы не видались,
А сегодня повстречались .
Принесла вам угощенье –
Не конфеты, не печенье.
Фрукты, овощи, рябину –
В них по многу витаминов.
Моим подаркам каждый рад:
Со мной осенний листопад,
Алеют ягоды рябины,
Грибочки просятся в корзины.
А вы встречать меня готовы?
Ну что, друзья, держите слово!
Ведущий 1: Ребята, а вы знаете, что осень бывает календарная и астрономическая! Астрономическим началом осени считается не 1 сентября, как мы привыкли, а день осеннего равноденствия.
Он наступает или 22, или 23 сентября: ученые высчитывают точную дату. В этот день продолжительность дня и ночи на всей Земле одинакова и равна 12 часам. Фенологи - ученые, которые исследуют сезонные явления природы, - считают началом осени период после 26 августа, когда могут наступить первые ночные заморозки и начинается листопад. А длится осень 93 дня: с 26 августа по 27 ноября.
Ведущий 2: Ой, что-то Осень наша заскучала, давайте-ка развеселим ее и порадуем своими выступлениями.
Дети читают стихи про осень.
1-й ребёнок: Сбросили ромашки
Белые рубашки
Верная примета
Что уходит лето.
Не хотят как видно,
Умницы- ромашки,
Чтобы дождь осенний
Намочил рубашки.
2-й ребёнок: Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Фартук розовый — осинке,
Бусы красные — рябинке,
Зонтик жёлтый — тополям,
фрукты осень дарит нам.
3-й ребёнок:Утром небо было хмурым,
И казалось все понурым.
Осень очень любит плакать,
Дождиком на землю капать.
Любит листьями шуршать,
И с деревьев их срывать.
4-й ребёнок: Наступила осень,
Пожелтел наш сад.
Листья на берёзе
Золотом горят.
Не слыхать весёлых
Песен соловья.
Улетели птицы
В дальние края
5-й ребёнок: Нынче стол у нас богатый-
Груши, яблоки, томаты
И морковка, и картошка,
Клюква, и картошка,
Клюквы полное лукошко
И медовый каравай –
Добрый, щедрый урожай!
Осень:Какие замечательные стихи. Мне очень приятно слышать такие лестные слова о себе.
Ведущий 1: Ребята, а вы знаете, что наша осень богата не только урожаем, но и праздниками? Это 1 сентября – День знаний, 5 октября – День наших любимых учителей, 14 октября – Покров Пресвятой Богородицы, 4 ноября – День народного Единства, и последнее воскресенье ноября – День самых близких нам людей, праздник наших мам!
Осень:Да, вот такая я богатая! И сегодня я вам тоже принесла праздник!
Для начала отгадайте-ка мои осенние загадки:
Маленький, горький, луку брат.
К пище приправа и на микробов – управа. (Чеснок)
Стоит матрёшка на одной ножке,
Закутана, запутана. Что это? (Капуста)
Что копали из земли, жарили, варили?
Что в золе мы испекли, ели да хвалили? (Картофель)
Круглая, а не месяц,
Белая, а не мука
Горькая, а не полынь. (Редька)
Над землей трава,
Под землёй – алая голова. (Свекла)
Красный нос в землю врос,
А зелёный хвост – снаружи.
Нам зелёный хвост не нужен,
Нужен только сладкий нос. (Морковь)
Он круглый и красный,
Как глаз светофора
Среди овощей нет сочней … (Помидор)
Круглое, румяное,
Я расту на ветке,
Любят меня взрослые
И маленькие детки. (Яблоко)
Осень: Ребята, какие вы молодцы! И стихи читаете, и загадки отгадываете! Интересно, а как вы ловко умеете играть?
Упражнение для глаза!
Буквы вычеркни скорей
Те, которые два раза
Встретишь в азбуке моей.
И тогда прочесть ты сможешь
И в ответе сообщишь,
Что везёт на тачке ёжик?
Что несёт в мешочке чиж? (яблоки, зёрна)
Конкурс «Шифровальщики»
Ведущий 2: Мы продолжаем с вами играть. Игра «Улетели птицы!» Я читаю стих, вы внимательно слушаете, и если слышите лишнее слово, то сразу хлопаете в ладоши!
Улетели птицы:
Голуби, куницы.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи
Чибисы, ежи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, ужи,
Аисты, кукушки,
Лебеди и утки
И спасибо шутке.
Ведущий 1:Проведём конкурс «Эрудит». Правильные ответы вы должны построить из букв, которые я вам дам.
(1 команде: В сенокос горька, а в мороз сладка. Что за ягодка? (Рябина). У какого зверя осенью в листопад появляются детеныши? (Заяц). Корнеплоды какого растения называют вторым хлебом? (Картофель)
2 команде: Раскололся тесный домик на две половинки, и посыпались в ладонь бусинки – дробинки (Горох). Животное – гриб. (Лисичка) Единственный гриб, имеющий ухо. (Мухомор))
Ведущий 2: Конкурс «Закончи пословицу»:
1. Кто не работает … (тот не ест.)
2. Землю красит солнце, а … (человека – труд.)
3. Где труд, там и … (счастье.)
4. Делу время, а … (потехе час).
5. Откладывай безделье, да … (не откладывай дела.)
6. Не поклонясь до земли и … (грибка не поднимешь.)
7. Без труда … (не вытащишь и рыбки из пруда.)
8. Труд кормит, а … (лень портит.)
Осень:Вижу я, что здесь собрались умные, весёлые и находчивые ребята. Я думаю, что вы с лёгкостью ответите на вопросы моей викторины:
1. Сколько дней длится осень? (91 день)
2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)
3. Какое дерево является символом осени? (клен)
4. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)
5. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)
6. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)
7. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)
8. Как по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун)
9. Овощ, на котором проверяли принцессу? (горох)
10.У кого есть нога без сапога и шляпа без головы? (гриб)
11.Кто приходит по луже, а уходит по стуже? (осень)
12.Овощ, на котором Золушка поехала на бал? (тыква)
13.Про нее говорят, что она колхозница? (дыня)
14."Бычье сердце"- это сорт ... (помидора)
15.Чем заканчивается осень? (ноябрем)
Осень:Ребята, я выдаю вам карточки с записанными на них видами кустов, цветов, деревьев. Нужно прикрепить свои карточки в нужные столбцы.
ЦВЕТЫ | КУСТАРНИКИ | ДЕРЕВЬЯ | ГРИБЫ |
Ландыш | Калина | Сосна | Опята |
Ромашка | Шиповник | Берёза | Грузди |
Колокольчик | Малина | Дуб | Лисички |
Одуванчик | Смородина | Ель | Подберезовик |
Роза | Крыжовник | Липа | Подосиновик |
Пион | Бузина | Тополь | Боровик |
Проводится конкурс «Цветы, кустарники, деревья».
Ведущий 1: В конкурсе «Собери фрукт» каждой команде необходимо собрать фрукт из восьми разрезанных фрагментов. Задача команд — как можно быстрее собрать на полу рисунок (одна команда собирает яблоко, другая – грушу).
Ведущий 2: Задание для самых смекалистых. Расшифруйте анаграммы:
ЛТАИПДСО (листопад)
ДЖЬОД (дождь)
ОЖУЙРА (урожай)
ЕЯСТНЬБР (сентябрь)
БКРОЯТЬ (октябрь)
НЯЬОБР (ноябрь)
Проводится конкурс «Расшифруйте анаграммы»
Осень:В заключение нашего праздника проведём конкурс «Урожай».
На полу лежит разбросанный картофель на 1 меньше, чем участников. Звучит музыка, участники двигаются, музыка останавливается - участники должны успеть взять картофель. Участника, который не успел взять картофель – выбывает. Определяется победитель.
Осень:Как жалко праздник покидать ,
Но ждет нас лес осенний.
Я долго буду вспоминать
Ваш смех, и игры, и веселье! (уходит)
Ведущий 1: Вот и подошел к концу наш праздник. И не важно, на улице солнышко или дождь, главное чтобы у вас было хорошее настроения и много друзей при любой погоде. До свидания, ребята. До новых встреч!
11
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/161254-scenarij-prazdnika-osen-slavnaja-pora
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.