Конспект урока математики «Измерение углов транспортиром»

Этапы урока

Содержание

Используемые коррекционно-развивающие методы и приёмы

Результат

Организационный момент.

Проверка готовности к обучающихся к уроку.

Задачи урока на каждого обучающегося.

Коррекционные упражнения на : Коррекция пространственной ориентировки. Упражнения «Найди спрятанное слово»

Готовность обучающихся к работе на уроке.

Актуализация знаний

Игра «Назовите лишнюю фигуру». Какая фигура лишняя? Почему?

Как одним словом назвать оставшиеся фигуры? (углы)

-Давайте вспомним, что мы знаем об углах?

-Какую фигуру называют углом?

-Какие виды углов вы знаете?

-Назовите прямой угол, вершину и стороны угла.

- тупой угол, вершину и стороны угла.

- острый угол, вершину и стороны угла.

- развернутый угол, вершину и стороны угла.

Индивидуальная работа.

Повторение алгоритма построения 1 ученик строит угол 60⁰ ,

2 ученик исправляет ошибки в виде угла

30⁰-острый

90⁰- тупой

180⁰ – прямой

100⁰- тупой

3 ученик рассказывает с помощью какого прибора можно измерять и строить углы? (транспортир)

Как устроен транспортир? (рассказать и показать

Фронтальная работа.

– На какие группы их можно разбить? .

Итог по этапу:

Ребята, вы отвечали хорошо, материал который вы повторили потребуется вам при изучении темы урока.

Упражнение на исключение

Упражнение на обобщение

Беседа

Различают углы

Знают виды Инструмент для построения углов

Сообщение темы и задач урока:

Тема урока:

« Измерение углов транспортиром»

Должны знать:

Элементы угла, его вид, алгоритм измерения углов

Должны уметь: определять вид угла, измерять углы с опорой на алгоритм.

Принятие задач урока

Изучение нового материала

Совместим вершину угла с центром транспортира.

Расположим транспортир так, чтобы сторона угла проходила через начало отсчета на шкале транспортира; 0 – начало отсчета

Находим штрих на шкале, через который проходит вторая сторона угла; используем ту шкалу для определения градусной меры угла, где располагается нулевой градус

Смотрим, через какой штрих проходит вторая сторона и какой градус соответствует этому штриху.

Тренировочные упражнения совмещение сторон угла с началом отсчета.

Измерение углов

Подведение итогов урока

Объяснение, показ

Умеют пользоваться транспортиром для измерения углов.

Физминутка.

Упражнения на снятия напряжений с мышц спины, рук

Выполнение упражнений

Закрепление изученного материала.

Закрепление пройденного материала, отработка алгоритма измерения углов.

Работа по учебнику. Стр.52 №100

Работа по карточке

Подведение итогов работы по карточке..

Работа с учебником.

Дозированная помощь педагога.

Умеют измерять углы с помощью алгоритма.

Итог урока

-Назовите тему нашего урока?

- Расскажите, как измеряют углы транспортиром?

- В чем испытывали трудности на уроке?

Анализ урока

Учитель анализирует деятельность обучающихся на уроке. Какие задачи стаяли перед вами в начале урока? (каждый называет свою и качество её выполнение?)

Беседа.

Умеют оценить свою работу на уроке.

Домашнее задание

.стр.27№142