- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Знатоки правила дорожного движения»
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 22 «Рябинушка» с приоритетным осуществлением художественно-эстетического направления развития воспитанников
Развлечение
«Знатоки правила дорожного движения»
Старшая группа
разработали: воспитатели Бояршина Н.Г и Новосёлова Н.В
г. Талица 2014 г.
Цель:
- Закреплять знания детей о правилах дорожного движения.
- Учить детей различать дорожные знаки.
- Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
- Закреплять представления детей о назначении светофора, о его сигналах.
- Воспитывать навыки ориентировки в пространстве, развивать внимание и наблюдательность, смекалку и сообразительность.
- Воспитывать чувство товарищества, дружеские отношения, желание прийти на помощь друг другу.
Материалы и оборудование:
Разрезные картинки дорожных знаков-3, 3 желтых, 3 зеленых, 3красных круга, полоски зебры, машины с веревочкой, кубики-8шт,2-большие пирамидки.
Оформление:
Оформить и украсить музыкальный зал дорожными знаками.
Дети под музыку заходят в зал, садятся на стулья.
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о правилах дорожного движения, культуре поведения на дорогах. Заодно и посмотрим, какие вы ловкие, сильные и умелые.
Движеньем полон город: бегут машины в ряд,
Цветные светофоры и день и ночь горят.
Шагая осторожно, за улицей следи.
И только там, где можно, ее переходи!
Ребята, а вы соблюдаете правила дорожного движения? Вы знаете, что на дороге разрешается?
Игра «Разрешается-запрещается».
И проспекты, и бульвары - всюду улицы полны.
Проходи по тротуару, только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу…(запрещается)
Быть примерным пешеходом… (разрешается)
Если едешь ты в автобусе и вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая, проходи скорей вперед.
Ехать зайцем, как известно… (запрещается).
Уступить старушке место… (разрешается).
Всех расталкивать, кричать… (запрещается).
А тихонечко стоять… (разрешается).
Брать мороженое в автобус… (запрещается).
Ну, а яблоки в пакете… (разрешается).
В мяч играть на остановке… (запрещается).
Пропустить маму с ребёнком…(разрешается).
Обходить автобус сзади… (разрешается).
Ну, а спереди, конечно… (запрещается).
Если ты гуляешь просто - все равно вперед гляди,
Через шумный перекресток осторожно проходи.
Переход при красном свете… (запрещается).
При зеленом даже детям… (разрешается).
- Играть возле проезжей части…(запрещается).
- Уважать правила дорожного движения…… (разрешается).
Звучит музыка, вбегает Шапокляк.
Шапокляк:
Прибежали мы куда-то, я Лариска не пойму.
Что за день у вас, ребята? (дети отвечают)
Не попасть бы нам в беду! Отдохнули, пора поработать.
Ты, Лариска, вылезай! И ребяток попугай!
Шапокляк пугает детей крысой. Устала, села.
Ведущая: Что за шум и беготня? Вы, почему нарушаете порядок, бабуля?
Шапокляк: Какая я тебе бабуля? У меня имя есть. Пусть ребята скажут.
Дети: Шапокляк!
Ведущая: Знаешь, что, Шапокляк, не боимся мы Лариску, угостим ее ириской.
Шапокляк: Могу вас тоже угостить, но вы должны мне все простить!
Ведущая: Ну, что, ребята, простим Шапокляк, покажем ей дорожную азбуку?
Дети: Да!
Шапокляк: Что за дорожная азбука? Выдумали еще.
Ведущая: Дорожной азбукой можно назвать дорожные знаки, так как они рассказывают, что можно делать на улице, а что нельзя. Шапокляк, а ты знаешь, какие-нибудь дорожные знаки?
Шапокляк: Нет, не знаю, ну видела какие-то картинки на улицах возле дорог, висят.
Ведущая: Эх, ты… А вот ребята знают дорожные знаки. Если не веришь, то давай проверим.
Соревнование « Дорожные знаки»
Задание: сложить из кусочков дорожный знак и назвать его.
Дети по сигналу начинают выполнять задания.(4 знака)
Ведущая: Видишь, Шапокляк, как наши дети знают дорожные знаки. А ты знаешь, кто самый главный на дороге? Его сигнал для всех закон.
Шапокляк: Конечно, знаю! Это крыска Лариска!
Ведущая: Ничего ты не знаешь, а дети знают. (Ответы детей).
Ребенок:
Светофор – большой помощник,
Лучший друг для всех в пути.
Он всегда предупреждает
Цветом, можно ли идти.
Ведущая: Да, это светофор. А сейчас мы посмотрим, какая команда первая соберет светофор.
Соревнование: СОБЕРИ СВЕТОФОР (по 3 человека)
Каждому в команде выдается кружок – сигнал светофора (красный, желтый, зеленый). По очереди дети бегут к столу и собирают светофор.
Ведущий:А сейчас дети группы «Радуга» исполнят песню про светофор.
Песенка про светофор
Ведущий: Выходя на улицу, приготовь заранее Вежливость и сдержанность, а главное внимание!
Затем обращается к старухе Шапокляк: «А ты внимательна на дороге?»
Шапокляк: Очень внимательна! Иду куда хочу. Хочу - иду туда, хочу - иду сюда!
Ведущий: Разве так можно может случиться всякое, если быть невнимательным на улице. Сейчас дети тебе покажут, какие они внимательные на улицах.
Игра на внимание «Сигналы светофора»
Ведущий показывает вразбивку сигналы светофора, при зеленом свете дети топают ногами, при желтом - хлопают в ладоши, при красном ничего не делают. Ведущий хвалит детей.
Ведущая: Шапокляк, а ты знаешь на какой цвет светофора можно переходить дорогу?
Шапокляк: Нет, не знаю, может быть на черный цвет?
Ведущая: Такого цвета у светофора нет, послушай, что тебе расскажут ребята.
Ребенок:
Мы запомним с детских лет:
Красный свет - движенья нет,
Желтый - стой, смотри вокруг,
А зеленый - лучший друг.
Ребёнок:
Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть. .. переход.
Шапокляк:
Ну, вот еще, буду я искать эти знаки, и детям не советую!
Всем детям я советую все делать точно так,
Как делает старуха по кличке Шапокляк.
Ведущий: Ну, как ты учишь детей, мы уже видели, чуть под машину не попала. А ты знаешь, где можно переходить улицу?
Шапокляк: Нет! А дети знают? (Ответы детей.)
Ведущая: Только в специально отведенных местах, где есть этот знак.
( показывает на знак «Пешеходный пешеход»)
Соревнования: « Пешеходный переход»
Предлагает детям построить пешеходный переход и совершить движение паровозиком. ( Дети по очереди несут по полоске от пешеходного перехода, в конце пробегают по дорожке паровозиком и возвращаются на место).
Шапокляк: Как хорошо, объяснили, я все поняла! Как пешеходы вы молодцы! Давайте посмотрим, какие из вас вырастут водители.
Соревнование: « Маневрирование»
1.Нужно объехать с машиной вокруг кубиков, не задевая их.
2.Построиться паровозиком пробежать вокруг препятствия ,и вернуться на место.
Шапокляк: Ну и молодцы! Все умеют делать! Из вас вырастут хорошие водители.
Ведущий: Шапокляк, а ты знаешь загадки о дорожном порядке?
Шапокляк: Конечно, знаю! И сейчас вам их загадаю!
Соревнование: ЗАГАДКИ
Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет.
И напомнит, что и как,
Вам в пути…... (Дорожный знак)
Этот знак заметишь сразу:
Три цветных огромных глаза.
Цвет у глаз определенный:
Красный, желтый и зеленый.
Загорелся красный – двигаться опасно.
Для кого зеленый свет – проезжай, запрета нет. (Светофор)
Полосатые лошадки,
Поперёк дорог легли -
Все авто остановились,
Если здесь проходим мы. (Переход-зебра)
Едет он на двух колесах,
Не буксует на откосах,
И бензина в баке нет.
Это мой…. (велосипед)
Что за чудо – синий дом,
Окна светлые кругом,
Носит обувь из резины.
А питается бензином. (Автобус)
Для этого коня еда -
Бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасется,
По дороге он несется. (Автомобиль)
Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились,
И помчались в путь далек,
Лишь оставили дымок. (Поезд)
Шапокляк: Молодцы, все загадки отгадали!
Ведущая: Молодцы ребята! А у нас музыкальная пауза.
Дети группы «Смашарики», исполнят частушки.
Частушки.
Про дорожное движенье
Вам частушки пропоем,
И с плохого поведенья
К сожалению, начнем.
По шоссе на самокате
Глупый Миша лихо катит,
На машину налетел,
Чудом он остался цел.
Вова рядышком с дорогой.
Захотел в футбол сыграть,
А в итоге: в гипсе ноги
И больничная кровать.
Чтобы не было, дружок,
У тебя несчастий,
Не играй ты никогда,
На проезжей части.
Шапокляк:
Спасибо вам, ребята, а мне так учиться и учиться! Ну, никак ваших детей не сбить с толку. Я так счастлива, так рада, что попала к вам в детский сад. Смогли меня вы научить, как по улицам ходить! Теперь я тоже буду соблюдать правила дорожного движения, а сейчас мне пора, до свидания!
Шапокляк уходит
Ведущая: А в заключение хочется сказать:
Я желаю вам, ребята, чтоб на дороге,
Вы никогда не знали бед.
И чтоб навстречу вам в пути,
Горел всегда зеленый свет.
На этом наше развлечение закончено. До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162138-razvlechenie-znatoki-pravila-dorozhnogo-dvizh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.