- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Татьянин день»
Татьянин день – сценарий праздника 25 января
Ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья! Мы собрались здесь, чтобы отметить традиционный русский праздник — Татьянин день!
Имя человека выделяет его среди окружающих и утверждает его единственность и неповторимость. На Руси сложилась традиция давать, ребенку имя какого-либо святого, который становится, таким образом, его небесным покровителем.
Имя Татьяна в святцах толкуется как великомученица. Оно образовано от латинского Татус — имени Сабинского царя. Сабины — италийские племена, часть которых жила на холмах Рима. По другой версии, имя Татьяна древнегреческого происхождения, «Татто» — значит устанавливать, определять. Значение имени — устроительница, учредительница, повелительница.
Татьянин день стали праздновать на Руси с 25 января 1755 года, когда императрица Елизавета Петровна своим указом учредила Московский университет. По православному календарю это день святой мученицы Татьяны. Он стал праздником студентов университета, позднее — всего студенчества, а сейчас праздником всей молодежи.
Ведущая. Итак, меня зовут Татьяна.
Ведущий. Приветствуем всех Татьян, присутствующих в этом зале. Давайте их поздравим громкими, бурными аплодисментами. Татьяна — какое прекрасное имя! Многие русские поэты посвящали свои творения девушкам, носившим это имя. Например, Пушкин, Есенин. Прошу всех Татьян подняться на сцену.
Звучит музыка, девушки поднимаются на сцену. Идет парад Татьян.
Ведущая. По-моему, Татьяны у нас — одна прекрасней другой!
Ведущие оставляют на сцене девушек для участия в конкурсе «Королева вечера».
Ведущий. Попрошу каждую девушку сообщить всем нам, что означает имя Татьяна. Итак, начали!
Идет конкурс. Участницы получают фанты.
Танцевальная пауза. Выбегает Оксана.
Оксана. Подождите, ну почему Татьяна? Почему? Ну почему праздник посвящен именно ей? Ведь на свете много других имен. Вот, например, меня зовут Оксана.
Ведущая. Но ведь праздник всегда связан с каким-нибудь событием. Например, День святой мученицы Татьяны — это день ее смерти, которую она приняла за веру в Христа, не согласившись вернуться в язычество.
Ведущий. 25 января 1755 года императрица Елизавета Петровна подписала Указ об учреждении Московского университета. Таким образом, святая Татьяна стала Небесной покровительницей МГУ и всего российского студенчества.
Ведущая. По приметам людей многих поколений, Татьяна всегда стремится быть в центре внимания. Она — человек творческий: имеет хороший художественный вкус, любит коллекционировать красивые вещи. Ановое платье по случаю очередного торжества, причем такое, чтобы им были все потрясены, — почти непременное условие ее нормального существования.
Оксана. О, точно, это про нашу Танечку из группы.
Ведущий. И к тому же она не только красива, но и гостеприимна. Всегда вкусно накормит, да так, что из-за стола придется не выходить, а выползать.
Оксана. Еще она радуется успехам друзей и не завистлива, умеет создать вокруг себя теплую атмосферу.
Ведущая. И ко всему этому у нас, у Татьян, прекрасная интуиция: мы умеем проникнуть в психологию человека и найти нужный тон общения.
Оксана. Да! Много хорошего сказано про Татьян. Я, пожалуй, соглашусь, что они достойны этого праздника. С праздником вас, милые Татьяны! (Уходит.)
Ведущий. Пока будет звучать танцевальная музыка, всем Татьянам раздаются карточки с театральными заданиями и предлагается прочитать детский стишок согласно полученному заданию. В качестве стишка можно использовать всем известный с детства стих:
Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку мячик.
Тише, Танечка не плачь,
Не утонет в речке мяч.
(В качестве заданий можно предложить прочитать стих как любовное признание, донос по телефону, последняя речь перед казнью, речь на митинге и т.д.).Получают фанты.
Ведущая.А теперь поговорим об этике. Все ли Татьяны знают, с какой стороны от мужчины должна идти женщина? Откуда появилось это правило?
(С левой. Обычай идет от рыцарских времен и основывается на том, что правая рука мужчины должна быть свободной для оружия, чтобы при встрече с неприятелем защитить себя и спутницу. )
Кто может, не нарушая правил хорошего тона, первым подать даме руку при знакомстве?
(Другая дама или мужчина много старше. )
Нужно ли приветствовать людей при встрече, если с ними в этот день уже виделись?
(Следует приветствовать каждый раз при встрече. Например, утром можно пожелать доброго утра, днем -доброго дня. ).
Музыкальная пауза.
Ведущая. А знаете, как гадают в Татьянин день? В ночь перед Татьяниным днем обращаются к имени святой, спрашивают, как пройдет зимняя сессия студента (называется имя). Татьяна может поведать об этом студенту во сне.
Ведущий. Татьяна верила в преданья
Простонародной старины,
И снам, и карточным гаданьям,
И предсказаниям Луны.
Ее тревожили приметы,
Таинственны ей все предметы
Провозглашали что-нибудь…
Эти строки — из романа Александра Сергеевича Пушкина «Евгений Онегин».
Я буду называть старинные предметы, а девушки — сами или при помощи команды — скажут нам, что они означают в наше время.
Рясны — ожерелье
Запарник — чайник
Позвонец — колокольчик
Кошница — корзина
Зазимье — заморозки
Седьмица – неделя
Глядильцо — зеркало
Медуница – пчела
Кухоль — кувшин
Ведущий объявляет участниц, победивших в конкурсе. Раздают фанты.
Танцевальная пауза.
Ведущая. А теперь для Татьян проверка на смекалку. Итак — блиц -турнир!
1. В комнате горело семь свечей. Проходил мимо человек, потушил две свечи. Сколько осталось?
(Две, остальные сгорели.)
2. Два раза родится, один раз умирает. (Курица)
3. Кого с пола за хвост не поднимешь ? (Клубок ниток)
4. Два брюшка, четыре ушка. Кто это? (Подушка).
5. В корзине три яблока. Как поделить их между тремя малышками так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? (Одно отдать вместе с корзиной.)
6. Какой месяц короче всех? (Май — три буквы)
7. Какой год бывает всего 1 день? (Новый год)
8. У кого шляпа без головы, нога без сапога? (У гриба)
9. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, второе уже не натощак)
10. Из какой посуды нельзя поесть? (Из пустой)
11.Чем оканчивается как день, так и ночь? (Мягким знаком)
12. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)
13. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)
14. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Те, которые стоят)
15. Чего нет ни в капусте, ни в свекле, ни в редьке, но есть в помидорах и огурцах? (Буква О).
Кто правильно отвечает получает фант.
Ведущий. Татьяны, вас ожидает сложный конкурс, Я сейчас произнесу подряд 15 слов, не связанных между собой ни по форме, ни по содержанию. Игроки, выслушав, должны записать все те слова, которые запомнили. Победит тот, кто повторит большее количество слов: дорога, канифоль, лампочка, каникулы, вермишель, стулья, антракт, обсуждение, капуста, творчество, приглашение, хозяйство, вариант, квадрат, достоинство.
Победительница получает фант.
Идет конкурс.
Ведущий: Пока идет подсчет фантов, наши Татьяны могут пройти в зал.
Ведущая. В Татьянин день 25 января мы не только чтим святую мученицу Татьяну, но и празднуем День студентов.
Ведущий. Встречаем сценка «Несчастливое число» преподаватель и студент на экзамене.
На сцене преподаватель и студент. (девочка и мальчик).
Преподаватель:- А, это ты, Дуболомова! Ну, проходи, бери билет.
Студент берёт билет, со стоном хватается за сердце.
Преподаватель:- Что случилось?
Студент: - 13-ый!
Преподаватель:- Ну и что такого?
Студент: - Как это «что такого»! Несчастливое число!
Преподаватель:- А ты веришь в приметы, Дуболомова?
Студент: - Еще как!.. Татьяна Полуэктовна, разрешите мне взять другой билет! Ну, пожалуйста!
Преподаватель:- Никогда бы не подумала, что ты такая мнительная! Ну, что с тобой делать! Бери другой.
Студент: - Большое спасибо!.. (Берёт билет, громко вскрикивает.)
Преподаватель:- Что на этот раз?
Студент: - 26-ой.
Преподаватель:- Ну и чем тебе эта цифра не нравится?
Студент: - Как же вы не понимаете! 26 - это 13 + 13. Значит, двойное несчастье!
- Преподаватель: Да-а, в математике, я вижу, ты сильна!.. Ладно, бери другой.
Студент: - Спасибо, Татьяна Полуэктовна!.. (Берёт билет, в ужасе хватается за голову.)
Преподаватель:- Что такое?
Студент: - Посмотрите сами.
Преподаватель:- 18-ый. И что такого страшного в этой цифре?
Студент: - Вы про дьявольское число знаете?
Преподаватель:- Это какое еще дьявольское число?
Студент: - Ну, как же! 666! Слышали?
Преподаватель:- Ну, положим, слышала. А при чем здесь…?
Студент: - А вы сложите 6, 6 и 6. Что получится?
Преподаватель:- 18.
Студент: - Вот то-то и оно!
Преподаватель:- Ох, Дуболомова! Ты меня достала!.. Ну, бери еще один!
Студент снова берёт билет, начинает дрожать мелкой дрожью.
Преподаватель:- Что, опять дьявольское число?
Студент: - П-почти.
Преподаватель:- Что значит «почти»?
Студент: - А то и значит, что билет 6-ой!
Преподаватель:- Ну и что такого!
Студент: - Да-а, вам хорошо говорить! А вот я сейчас выйду за дверь, а мне кирпич на голову упадет! И это все на вашей совести будет!
Преподаватель:- (устало) Ну, бери еще один!
Студент в очередной раз берёт билет.
Студент: - О, нет! Только не это!
Преподаватель:- Какой номер?
Студент: - Не скажу!
Преподаватель:- Говори!
- Не скажу!
Преподаватель:- Говори!!!
Студент: - 9-ый.
Преподаватель:- А этот тебя чем не устраивает?
Студент: - Так «девятка» это же перевернутая «шестёрка»!
Преподаватель:- Ты доконать меня решила, да?!.. Дуболомова, я очень тебя прошу: выбери хоть что-нибудь!
Студент: - А можно? (Проворно подбегает к столу, начинает перебирать билеты.) Так. 10-ый. В этот день у меня бабушка умерла… 4-ой. Это у меня по гороскопу плохое число… А, вот, наконец-то! Нашла! 1-ый!
Преподаватель:- Этот номер тебя устраивает?
Студент: - Ну еще бы! (В зал) Ведь это единственный билет, на который я «шпору» написала.
Ведущая. Итак, мы дошли до кульминации нашего вечера, посчитаем фанты наших Татьян, и определим кто будет удостоен главного приза и звания Королевы вечера.
Звуки фанфар. Идет церемония награждения победительницы конкурса .
Ведущая.Мы еще раз поздравляем всех присутствующих с Татьяниным днем и Днем студентов!
Ведущий. Татьянин день!
Студент гуляет,
Друзей, прохожих веселя.
Он про учебу забывает,
Поет, танцует и буянит
Порой до самого утра!
Так было в прошлом, да и ныне
Студент веселью рад всегда. Татьяна!
Праздник наш любимый,
Он не окончен, господа!
Ведущая. Дискотека продолжается, а мы с вами прощаемся!
Ведущая. До свидания, до новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162170-scenarij-tatjanin-den
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.