Конспект урока «Бархатный шов»

КОНСПЕКТ УРОКА

ТЕМА: «Шов бархатный или козлик»

ЦЕЛЬ: Ознакомить учащихся С ТЕХНОЛОГИЕЙ ВЫПОЛНЕНИЯ «ШВА

БАРХАТНЫЙ ИЛИ КОЗЛИК»

ЗАДАЧИ:

- НАУЧИТЬ ВЫПОЛНЯТЬ ШОВ «БАРХАТНЫЙ ИЛИ КОЗЛИК»

-ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ОСТРЫМИ ПРЕДМЕТАМИ: НОЖНИЦЫ, ИГЛА.

ХОД УРОКА

I.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ:

1.ПРАВИЛЬНАЯ ПОСАДКА.

2. РАЗДАЧА РАБОЧЕГО МАТЕРИАЛА (ткань, игла, нитки)

Правила техники безопасности при работе с острыми предметами (ножницы, игла);

II. Повторение пройденного материала: -какая сторона работы лицевая?

-какая сторона работы изнаночная?

-с какой стороны надо начать выполнять шов?

III. Объяснение материала:

Сегодня мы продолжим выполнять «шов бархатный или козлик». Этот шов используется как бордюрный или для узорного оформления края изделия, в нашем случае для оформления нашей вышивки. Для ровного выполнения этого шва у вас проставлено два ряда точек, верхний и нижний (параллельные ряды точек). Шов выполняется слева направо. Проколы ткани иглой делаем справа налево на нижней и верхней линии вспомогательных точек поочерёдно. Вводим иглу с изнаночной стороны в нижнюю точку и выводим иглу на лицевую сторону на уровне той же точки. Сделайте косой стежок из нижней точки в верхнюю точку и выводите иглу на лицевую сторону на уровне верхней точки, а из этой точки делаете косой стежок в нижнюю точку, выводите иглу на лицевую сторону на уровне нижней точки. Повторяете эти 2 перекрещенных стежка на протяжении всего ряда.

(Сделайте косой стежок из точки А в точку В. Выводите иглу на лицевую сторону на уровне точки В из точки С вколите её в точку Д. Снова выведите иглу под точкой В из точки Е. Повторяйте эти 2перекрещенных стежка на протяжении всего ряда. Схема выполнения шва). (Два варианта объяснения выполнения бархатного шва). Отмеривание ниток. Для того чтобы начать шить, надо отмерить сначала нитку нужной длины, слишком длинная мешает, нередко закручивается, очень короткая быстро кончается, а это ведёт к тому , что появляется много узелков или мест, где закрепляют нитку. Отмеряем нитку нужной длины «на локоток». (Показываю).

Практическая работа: *отмеряем нитку нужной длины, завязываем узелок и приступаем к выполнению «бархатного или козлик» шва;

выполнение бархатного шва: из нижней точки в верхнюю делаем косой стежок, выводим иглу на лицевую сторону на уровне этой верхней точки, делаем косой стежок в нижнюю точку, выводим иглу на уровне нижней точки. Повторяем эти 2перекрещенных стежка на протяжении всего ряда

.Подведение итогов:* правильный отмер нитки;

*завязывывание узелка;

*начало первого стежка (вывод иглы на лицевую сторону)

*правильное выполнение бархатного шва;

*аккуратность при выполнении шва;

*показать выполненные работы и похвалить за хорошую и аккуратно выполненную работу;

IV. Итог урока.

Приведение в порядок рабочего места.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162275-konspekt-uroka-barhatnyj-shov