Сценарий праздника День летних именинников для начальной школы

Автор:Багрянцева Юлия Юрьевна, учитель начальных классов МОУ «СОШ №2 с углубленным изучением математики» г. Каргополя

Описание материала: данный материал будет полезен учителям начальных классов. День рождения – особая дата, которую каждый ребёнок желает отпраздновать весело и незабываемо. Но ребята, родившиеся летом, как правило, остаются в стороне: и в гости не соберешь, отдыхают одноклассники, кто где, и традиционный подарок, который в течение года так радует любого другого именинника, «летнего ребенка» не ждет. Поэтому так важно не забыть о таких ребятах, не обидеть их.

Цель этого праздника - не только поздравление с днем рождения именинников, но и развитие творческих, организаторских способностей у детей, развитие смекалки, фантазии, умения быстро ориентироваться в обстановке.

Задачи:

- воспитывать у детей чувство коллективизма, добиваться поставленной перед собой цели;

- содействовать развитию положительных эмоций, построению межличностных отношений среди одноклассников;

- способствовать развитию физических качеств у детей: ловкость, сила, быстрота и др.

Предварительная работа: репетиция номера художественной самодеятельности, изготовление оформления праздничного зала, подбор фотографий учащихся из д/с, в младенчестве, создание презентации, подбор реквизита для конкурсов, изготовление (покупка) подарков именинникам, призов для всех остальных ребят (лотерея).

Какие вы нарядные,
красивые, опрятные!
Особый нынче день у нас:
Пришел сегодня праздник в класс!
Пора наш праздник начинать,
Садитесь, хватит вам стоять!
Обращается к чтецам.
1-ый .
Нет, не зря мы не сидим,
перед вами тут стоим.
Мы стихи прочесть хотим
Одноклассникам своим.
2-й.
Ведь сегодня с днем рожденья
Мы хотим поздравить Вас!
Тех всех, летом кто родился,
Поздравляет 3-й класс!
4-й.
Все мы любим день рожденья,
И хоть полон он забот,
Как приятно в день рожденья
Старше стать на целый год.
5-й.
Поздравляем сегодня с праздником
С праздником рождения
Ждут сегодня именинников
Подарки и поздравления!
6-й.
Без подарков, приключений

Никто сегодня не останется.
А сейчас пришла пора

Именинникам представиться.

Представление именинников ( проговаривают речитативом на фоне мелодии в стиле реп)

В нашем дружном классе

Шестеро нас.

На свет мы появились

В знойный летний час.

Мы деловые, умные такие,

Весёлые, прикольные,

Всем всегда довольные.

Я – Дарина – вроде симпатична,

Я – весела, активна, энергична,

Пою, рисую и учусь прилично,

Быть везде первой – для меня привычно!

Я – Максим, мальчик-басурманчик,

От всяких безделушек брякает карманчик.

Пошалить люблю я, честно признаюсь,

Кроме уколов, ничего я не боюсь.

Меня зовут Саша,

Я один из наших

Ребят боевых, самых озорных.

Да, я признаю – пошалить люблю.

Но я уверен – своего не упущу.

Я – Никита, я – всегда спокоен,

Никуда не спешу – все под контролем.

В драках - не участник, лучше разниму,

И не по делу я не говорю.

Я – Артем, моя страсть – футбол,

Я отдам все силы, чтоб мы забили гол.

Не обижу девочку, друзей не подведу.

Вы не беспокойтесь, я не пропаду.

А я – Егор, воспитанный вполне,

И если захочу, все под силу мне.

Бывает, конечно, немного поленюсь,

Но успехов обязательно добьюсь.

Ученик 7

И вас мы поздравим
Со всею душой
И весело справим
Ваш праздник большой.

Ученик 8

Эй, девчонки и мальчишки,
Мамы, папы и братишки,
Весь честной народ,
Проходи вперед!
Становись в хоровод,
Нас веселье ждет!

Вед. В круг пошире становитесь,
К танцу музыка зовет.
Крепче за руки беритесь –
Начинаем хоровод!

Хоровод "Каравай". Играют и дети, и родители так: всех именинников выбираем по очереди (договариваемся заранее).

Именинники остаются, все садятся

Команда именинников набирает команду Друзей, которые на один конкурс станут соперниками.

Конкурс «Подои корову» На каждую команду заранее готовится по 2 медицинских перчатке ( на каждую тройку ребят по одной перчатке),наполненных водой. Перед самым началом конкурса делаем малюсенькие дырочки на конце каждого пальчика ( родители помогают, чтобы начать одновременно). Задача участников — выдоить перчатку: один держит, двое «доят». Какая команда быстрее подоит своих «коров»?

Вед:- А знаете ли вы, что в русских семьях издавна спешили крестить новорожденных и давали им имена, чтобы они сразу же оказались под защитой Бога? Этот день – крестины – праздновали особо в родительском доме. Приглашенные одаривали младенца, высказывали добрые пожелания. В этот день у новорожденного появлялись духовные родители, которые были призваны заботиться о своем крестнике. В день именин пекли желательно как можно более весомый именинный пирог, начиненный кашей. Когда начинали именинничать, это пирог ломали над головой виновника торжества. Считалось, чем больше каши высыплется на голову именинника, тем счастливее он проживет до следующих именин.

- Итак, новорожденный получал имя. Давайте спросим наших именинников, что они знают о своих именах. Что означают ваши имена? Почему вам дали именно такое имя?

(презентация с забавными фотографиями именинников и значениями их имен)

-Вот что мы знаем теперь об именинниках и их именах. А сейчас увидим, как знают своих детей мамы.

Конкурс с мамами.

- Приглашаю сюда 2 пары (мама и ребенок). Встаньте спиной друг к другу. Я задам вам несколько вопросов. Сначала отвечает ребенок кивком головы, а затем мама вслух.

Любит ли ваш ребенок манную кашу?

Моет ли ваш ребенок посуду?

Любит ли ваш ребенок чистить зубы?

Ложится ли спать ваш ребенок в 9 часов?

Застилает ли ваш ребенок постель по утрам?

Любит ли читать книжки?

Нравится ли вашему ребенку учиться в школе?

(Побеждает та пара, которая ответит правильно на все вопросы).

Команда именинников и команда «оставшихся» друзей (кто не участвовал в первом конкурсе)

Подвижный конкурс. Каждый из участников привязывает ниткой к своей ноге надутый воздушный шарик цвета своей команды. Нитка может быть любой длины, хотя, чем длиннее, тем лучше. Шарики обязательно должны лежать на полу. По команде все начинают уничтожать шарики соперников, наступая на них, одновременно, не давая это делать со своим. Обладатель лопнувшего шара, отходит в сторону и прекращает битву. Победитель — та команда, чей шарик останется последним на поле боя.

Конкурс «Угадай, кто я?» - узнать по фотографиям своих одноклассников (презентация)

Театр экспромт
Желающие определяются с ролью, получают снаряжение:
- котёнок - ушки;
- солнце - ленточки-лучики;
- 2 сороки - бумажные крылья;
- ветерок - дождик (новогоднее украшение);
- бумажка - комок шуршащей бумаги;
- петушок -шапочка петушка;
- 3 курочки - шапочки с изображением курочек;
- щенок - ушки.
Ведущий читает текст, юные актёры показывают.
Сегодня котёнок впервые вышел из дому. Было теплое летнее утро, солнце раскидывало свои лучи во все стороны. Котенок уселся на крылечко и стал щуриться на солнце. Вдруг его внимание привлекли две сороки, которые прилетели и сели на забор. Котенок медленно сполз с крылечка и стал подкрадываться к птицам. Сороки стрекотали не умолкая. Котенок высоко подпрыгнул, но сороки улетели. Ничего не вышло. Котенок стал оглядываться по сторонам в поисках новых приключений. Дул легкий ветерок и гнал по земле бумажку. Бумажка громко шуршала. Котенок схватил её, поцарапал немного, покусал и не найдя в ней ничего интересного отпустил. Бумажка улетела, погоняемая ветром. И тут котенок увидел петуха. Высоко поднимая ноги, тот важно шел по двору. Затем остановился, захлопал крыльями и пропел свою звонкую песню. Со всех сторон к петуху бросились куры. Недолго думая, котенок бросился в стаю и схватил одну курицу за хвост. Но та так больно клюнула котенка , что он заорал и побежал обратно на крыльцо. Тут его поджидала новая опасность. Соседский щенок, припадая на передние лапы, громко залаял на котенка, а потом попытался укусить его. Котенок в ответ громко зашипел, выпустил когти и ударил собаку по носу. Щенок убежал жалобно поскуливая, котенок почувствовал себя победителем. Он начал зализывать рану, нанесенную курицей. Потом он почесал задней лапой за ухом, растянулся на крылечке во весь свой рост и заснул. Что ему снилось, мы не знаем, но он почему то все время дергал лапой и шевелил усами во сне. Так закончилось первое знакомство котенка с улицей.

Именинники выбирают себе пару, все оставшиеся без пары также могут по желанию разделиться на пары и поучаствовать в конкурсе

Танцы на газете

Для проведения конкурса понадобится газета. Газету следует развернуть и положить на пол. Далее необходимо включить какую-нибудь музыку, желательно, веселую. Пары свою должны танцевать на расстеленной газете до тех пор, пока не закончится песня. При этом они не должны заступать за края газеты. В противном случае, пара будет считаться проигравшей.
Самое интересное, что через определенные промежутки времени газета будет сворачиваться в несколько раз.

Ведущий 2: Ребята, а вы знаете, что лето – это пора сочных фруктов и ягод. А давайте сейчас отгадаем загадку и узнаем, какой фрукт является самым любимым у всех детей.
Круглое, румяное,
Я расту на ветке:
Любят меня взрослые
И маленькие детки. (Яблоко)
Правильно, яблоко. И следующая игра, в которую мы поиграем, называется «Укуси яблоко».
Подвижная игра «Укуси яблоко».

Именинники выбирают пару для конкурса.
Друзья держат привязанные к нитке яблоки, а именинники пытаются яблоки съесть. Побеждает пара, которая первая справилась с заданием, и оставила на ниточке только «огрызочек» от яблока.
Дети играют.

Все, кто не участвовал в конкурсе с яблоками делятся на 2 команды.

Конкурс «Мумия»

Каждая команда выбирает участника, который будет играть роль мумии. Команда получает клубок ниток. Какая команда быстрее замотает - сделает мумию. (Время ограничивается)

Объявляется победитель.

- НО на этом конкурс не зевершен.

А теперь, какая быстрее размотает свою «мумию»?

Музыкальная игра «Лимбо». Все вместе под музыку по кругу проходят под гимнастическими палками, которые держат попарно мамы. Палка опускается все ниже и ниже, дети пытаются пройти под ней, не падая на колени.

Поздравление именинников

1.Мы Дарине пожелаем
Жить без горя и без бед
И прожить не очень мало,
Ну хотя бы 200 лет.

2. Мы Артема поздравляем,
Много радости желаем,
Не болеть и не чихать
И "пятерки" получать!
3.Эй, Никита! Не зевай!
Поздравленья принимай!
Не скучай ты никогда
Будь здоровеньким всегда!
4.Наш Сашуля сильный, смелый,
Энергичный и умелый.
Пусть тебе удача светит
Будь здоров и полон сил
И судьбе, как нам будь мил!
5.Пожелать хотим Егору
Жить без тягот и невзгод
Будь всегда таким же славным
Улыбайся целый год!
6.В классе есть у нас Максим.
Никому не отдадим.
Ему хотим мы пожелать,
Никогда не унывать.
И всегда на день рожденья
100 подарков получать.
7.А вот тебе желаем, Паша,
Улыбок, радости букет.
Друзей надежных и веселых
Счастливой жизни много лет.

Чаепитие. Лотерея для «неименинников».

Мальчишки и девчонки,
А также их родители.
В лотерею детскую
Сыграть вы, не хотите ли?
Лотерея детская
Всех развеселит
И призами разными
Приятно удивит.

1.Получи-ка ты, дружок,
Модный для ключей брелок.
(Брелок)

2. .Считай везунчиком себя -
Вот магнитик для тебя.
(Магнит)

3.Любишь ты, все любят дети,
Очень вкусные конфеты.
(Конфета)

4.Погости у сказки
С красочной раскраской.
(Книжка-раскраска)

5.Ты рисуешь от души,
Тебе фломастеры нужны.
(Фломастеры)

6.Чтобы не было забот,
При себе имей блокнот.
(Блокнот)

7.Ни таблетки, ни укол,
Для зубов важней «Дирол».
(Жевательная резинка «Дирол»)

8.Есть счастливчик среди нас -
Для него батончик «Nuts».
(Шоколадный батончик «Nuts»)

9.Чтоб не быть как Бабка-Ёжка,
Для волос нужна расческа.
(Расческа)

10.А тебе, дружок, в награду
Сладкий ломтик мармелада.
(Пакет мармелада)

11.Твои лёгкие будут сильными,
Надувая пузыри мыльные.
(Мыльные пузыри)

12.Нет ни ручек, ни линеек.
Есть, зато набор наклеек.
(Наклейки)

13.Никого, дружок, не слушай,
Быстро яблоко ты скушай.
(Яблоко)

14.Не печенье, не калач.
Получаешь классный мяч.
(Мяч)

15.Подойди поближе, пупс.
Тебе с игрушкой чупа-чупс.
(Чупа-чупс)

1.Мы Дарине пожелаем
Жить без горя и без бед.
И прожить не очень мало,
Ну хотя бы 200 лет.

2. Мы Артема поздравляем,
Много радости желаем,
Не болеть и не чихать,
И "пятерки" получать!

3.Эй, Никита! Не зевай!
Поздравленья принимай!
Не скучай ты никогда,
Будь здоровеньким всегда!

4.Наш Сашуля сильный, смелый,
Энергичный и умелый.
Пусть тебе удача светит,
Будь здоров и полон сил.
И судьбе, как нам будь мил!

5.Пожелать хотим Егору
Жить без тягот и невзгод.
Будь всегда таким же славным,
Улыбайся целый год!

6.В классе есть у нас Максим.
Никому не отдадим.
Ему хотим мы пожелать,
Никогда не унывать.
И всегда на день рожденья
100 подарков получать.

7.А вот тебе желаем, Паша,
Улыбок, радости букет.
Друзей надежных и веселых
Счастливой жизни много лет.

Ученик 7

И вас мы поздравим
Со всею душой
И весело справим
Ваш праздник большой.

Ученик 8

Эй, девчонки и мальчишки,
Мамы, папы и братишки,
Весь честной народ,
Проходи вперед!
Становись в хоровод,
Нас веселье ждет!

1-ый .
Нет, не зря мы не сидим,
перед вами тут стоим.
Мы стихи прочесть хотим
Одноклассникам своим.

2-й.
Ведь сегодня с днем рожденья
Мы хотим поздравить вас!
Тех всех, летом кто родился,
Поздравляет 3-й класс!

4-й.
Все мы любим день рожденья,
И хоть полон он забот,
Как приятно в день рожденья
Старше стать на целый год.

5-й.
Поздравляем сегодня с праздником!
С праздником рождения!

Ждут сегодня именинников
Подарки и поздравления!

6-й.
Без подарков, приключений

Никто сегодня не останется.
А сейчас пришла пора

Именинникам представиться.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162327-den-imeninnika