- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Масленицы для школьников: народные забавы, игры и традиции
Сценарий «Масленица»
Ход мероприятия.
Звучит песня о весне.
Ведущий:
Здравствуйте девченки и мальчишки! Приглашаем всех на масленицу русскую праздничную, вольную ,вкусно-хлебосольную!
Масленица самый шумный русский народный праздник.
Масленицей провожали всегда на Руси зиму и встречали весну. В своих старинных обычаях русский народ часто обращался к образу солнца. Солнце всегда было желанным другом. И на масленицу принято было призывать солнце, приближая этим весну. Для того, чтобы ускорить приход весны, давайте позовем солнышко. Я буду задавать вам загадки, а вы хором отвечать, что это.
Взглянешь- заплачешь,
А краше его на свете нет.
(солнце)
Что без огня горит?
(солнце)
Один костер весь свет согревает
(солнце)
Входит солнышко:
Кто меня звал?
Ведущий:
Мы тебя звали. У нас сегодня праздник, веселый веселый – масленица.
Масленица сегодня к нам пожалует! Надо встретить как полагается.
И без тебя никак.
Песня « Весну звали»
Вносят соломенную куклу насаженную на шест.
Ведущий:
Символ масленицы - большая соломенная кукла. Возле нее водили хороводы, пели песни,
играли в подвижные игры, а в конце гуляний ее надо сжигать, чтобы под теплыми лучами солнца вырастить богатый урожай.
Солнышко:
Подходи честной народ,
Интересное вас ждет!,
Подходите, торопитесь.
Наши милые друзья
Отдыхайте, веселитесь,
Здесь скучать никак нельзя,
Всех на праздник приглашаем,
Проводы русской зимы начинаем!
Всех, всех, всех приглашаем на веселые игры.
Ведущий:
Силушкой богатырской помериться приглашаем в синий сектор;
Стрелков метких приглашаем в красный сектор;
Самых быстрых ждем в зеленом секторе;
А ловкие сыграют в желтом секторе;
Выносливых ожидают в оранжевом секторе.
(Дети и солнышко расходятся по секторам на игры, звучит музыка)
Солнышко:
Повеселилось вместе с вами
Теперь весна не за горой;
Согрею землю я лучами
Весна придет, вслед за зимой!
Ведущий:
А теперь пришло время прощаться с масленицей.
В последний день праздничной недели масленицу сжигают.
Каждый из вас уже написали на листочке, что бы вы хотели оставить в прошлом , например плохие отметки, лень, болезни…
Все ваши пожелания мы подарим масленице и проводим их вместе с ней.
Так у вас появиться возможность встретить весну это года по новому.
А чтобы масленица горела ярче, давайте будем водить хоровод и громко петь «Гори, гори ясно, чтобы не погасло»
И все вместе крикнем: «Зима прощай, весна приходи»
Звучит песня про блины.
Ведущий
Ну а теперь на блины всех приглашаем
Сладким чаем угощаем!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162408-scenarij-prazdnika-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания географии
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.