Сценарий праздника «Прощание с начальной школой»

Ковалева Лариса Николаевна.

МБОУ Хохловская ООШ

Учитель начальных классов

Сценарий праздника «Прощание с начальной школой»

У. По какому же поводу мы собрались сегодня в этот тёплый, весенний, майский денёк, в этом уютном, празднично украшенном зале? А вот по какому. Пять Хохловских ребятишек окончили начальную школу и сегодня прощаются с ней. Но, а где- же собственно они, виновники торжества? Встречайте и приветствуйте наших замечательных выпускников. Звучит музыка (выходят дети, читают стихи)

1 ученик: 
Сегодня праздник радостный, веселый, 
Но, и немного, грустный – мы сейчас, 
Прощаемся с начальной школой. 
Не верится, что мы в последний раз, 
Пришли сегодня в наш любимый класс! 

2 ученик.

Я вспоминаю звуки сентября

И тот звонок, что нас позвал учиться,

Красивую обложку букваря,

Чудесные, волшебные страницы.

3 ученик.

Учительнице первой мой привет

И ей я посвящаю строки эти.

Она сказала мне, что лучше нет

Моей страны на голубой планете.

4 ученик.

Вначале буквы с цифрами учили.

И в прописях крючочки мы чертили. 
Потом уже писали мы в тетрадках, 
К труду нас приучали и к порядку!

5 ученик.

Из года в год, из класса в класс,

Ведёт неслышно время нас.

И час за часом, день за днём

Так незаметно мы растём.

У. Да, время не стоит на месте, оно всё движется и движется вперёд.

Добрый день уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки. Добрый день уважаемые учителя. Добрый день дорогие ребята. Сегодня я немножко волнуюсь. Но волнуюсь не только я, но и все вы, присутствующие в этом зале.

23.05.13 года наши дорогие ребята, прощаются с начальной школой. Четыре года назад они пришли в эту школу, в первый класс маленькими, скромными, застенчивыми малышами. И мы с ними вместе осторожно, но уверенно поднимались вверх по трудным ступенькам знаний. Учились читать, писать, считать, учились дружить.

А помните первое сентября 2008 года.

1 ученик: (инсценировка)
Давайте вспомним, как когда – то, в сентябре, 
Собрались в школьном мы дворе. 
С цветами, с портфелями, потом 

Вошли в чудесный этот дом! 

2 ученик.

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг, на много дней.

И шумная семья большая,

Подружек новых и друзей.

3 ученик.

Совсем стал взрослым

В пятый класс я перешёл.

А под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашёл.

Моя тетрадь, Фастова Кирилла

Я в первом класс потерял.

Внутри не разберёшь ни слова.

Ой, как же я тогда писал:

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки

Согнулись будто старички

И свесились со строчки.

Я показал свою тетрадь

И дедушке и брату,

Носил с собой, чтоб показать

На улице ребятам.

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!

У. Да, тогда вы были совсем ещё неумелыми малышами мамы помогали вам во всём, например, собирать портфель. Уважаемые мамы. Вспомним, как это было. ( Конкурс «Собери портфель» Для этого конкурса нужны две мамы).

У. Бывало за эти школьные годы бывало всякое: радости и горести, удачи и неудачи. Но все проблемы мы старались решать вместе, сообща. Ведь дружба в жизни – это главное.

Сейчас мы споём замечательную песню о дружбе «Ты, да я, да мы с тобой»

Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Здорово, когда на свете есть друзья.
Если б жили все в одиночку,
То уже давно на кусочки,

Развалилась бы, наверное, земля.
Если б жили все в одиночку,
То уже давно на кусочки,
Развалилась бы, наверное, земля.
Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Землю обогнём, потом махнём на Марс.
Может, у оранжевой речки,
Там уже грустят человечки,
От того, что слишком долго нету нас.
Может, у оранжевой речки,
Там уже грустят человечки
От того, что слишком долго нету нас.
Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Нас не разлучит ничто и никогда.
Даже если мы расстаёмся,
Дружба всё равно остаётся,
Дружба остаётся с нами навсегда.
Даже если мы расстаёмся,
Дружба всё равно остаётся,
Дружба остаётся с нами навсегда.

У. У каждого человека есть дом – не просто крыша над головой, а место где тебя любят и ждут, понимают и принимают таким, какой ты есть, где тепло и уютно. Четыре года назад мы начали создавать дом, в котором нам вместе было хорошо. Это наш класс. Он сложен из строительного материала с особыми свойствами: доброты, дружбы, юмора, взаимопомощи, любви, мудрости, увлечений. Каждый из вас, ребята, положил свой кирпичик в строительство этого дома.

А сегодня мне хочется рассказать о каждом из этих кирпичиков, то есть о вас. Почему о каждом? Да потому, что если вынуть один кирпичик, то весь дом разрушится. А мне дорог каждый из вас.

О ком же первом рассказать? Пусть решит мудрость.

Назовите синоним к слову дом. (жилище).

Кирилл – единственный мальчик в нашем классе. Но какой? Старательный, скромный, честный, и трудолюбивый. Окончил начальную школу на «4» и «5». Имеет хорошие знания по всем предметам, особенно по математике. Общительный, легко находит друзей .А мечтает стать Кирюша (посмотрите на его рисунок и попробуйте догадаться) лётчиком.

Оля – приветливая, скромная девочка, очень ответственная. Успевает на «4» и «5». Много читает, хорошо поёт, участвует во многих школьных мероприятиях. Умеет дружить. А мечтает стать наша Оля

- художником.. Может, её картины будут находиться во всем известной Третьяковской галерее.

Юля – добрая, отзывчивая девочка. Много читает, хорошо пишет сочинения. Принимает участие в школьных и районных мероприятиях. Занимает призовые места в конкурсе чтецов. Очень любит животных, никогда не оставит их в беде. Настоящий друг природы . А мечтает стать вы не поверите- полицейским. Я думаю, что эта поистине мужская профессия Юле по плечу.

Кристина – весёлая, озорная, добрая девочка. Умеет дружить, общаться со своими товарищами. Поэтому у Кристины много друзей и подруг. А ещё она очень любит красивою, модную одежду. Мечтает стать Кристинка поваром . Ей очень нравиться проводить время с мамой на кухне.

И наша самая маленькая, самая обаятельная и привлекательная

Ира. Как и Кристина любит модные наряды, которые ей всегда к лицу. Послушная, весёлая девочка. Активно принимает участие в школьных и районных мероприятиях. Хорошо поёт и рисует. Мечтает стать_ медицинской сестрой. Вылечит нас от всех болезней.

У. Вот о каких профессиях мечтают наши дети. Я думаю, что их мечты обязательно сбудутся.

У. Ну вот, наш дом готов. Я хочу, чтобы этот дом открыл вам двери в прекрасный мир – мир знаний, чтобы вас сближали дружба, взаимопомощь, доброта. Юмор и улыбка всегда царили в нём.

А теперь посмотрим, в каком доме живёте вы со своими родителями. Где вы сладко засыпаете и бодро просыпаетесь, где вас очень любят и ждут. Конкурс « Мой дом».(Нужны две мамы и их дети). Теперь, ребята, подарим нашим гостям весёлые частушки.

Мы- веселые ребята

Вам частушки пропоем

Коль понравятся они вам,

Мы на «бис» еще споем

В нашем классе все ребят

Любят отличиться.

Кто рисует, кто поёт,

Лишь бы не учиться.

Я в тетрадь слова писала,
Удареньем проверяла.
Ударяла, ударяла
Так, что парту разломала!

Научите различать

Суффиксы с приставками,

Мама будет мне давать

Йогурты с добавками.

Папа пишет сочиненье,

Дед решает уравненье,

Все с уроками сидят –

Вот семейный наш подряд.

Как бы нам не перепутать,

Где же Волга, где же Нил.

Перепутаешь немножко,

Может слопать крокодил. 

Ноги длинные, большие,
Тренируюсь в беге я.
Почему ж тогда хромает
Успеваемость моя?

Я теперь к доске иду - 
Не боюсь ни грамма!
Отвечаю свой урок
Я... под фонограмму.
 

У доски я всё сбиваюсь,
Не могу ответ найти.
Может, мне из класса выйти
И по новой в класс войти?!
 

Я бежал на перемену,
Организм свой разминать,
Приложился лбом об стену,
Что учил – забыл опять!

Не знакомлюсь во дворе я -
Следую совету,
Женихов всех завожу
Лишь по Интернету.

Мы пропели вам частушки – 
Хорошо ли, плохо ли, 
А теперь мы вас попросим, 
Чтоб вы нам похлопали.

У. А кто же ещё кроме ребят живёт в нашем школьном доме.

Д. 1. Есть мамки и няньки здесь, всех заслуг нам их не счесть.

2. Наши учителя вполне заслуживают самых высоких наград и «Оскара», и «Нику», и «Тэффи».

1. Ага, я бы им ещё «Золотой граммофон» вручил.

2. А что? И вручим!

1. Церемонию, посвященную вручению премии «Самый, самый, самый…» разрешите считать открытой.

2. - Добрый день, дорогие номинанты!

1.- Добрый день, дорогие гости!

2.- Мы ведём прямую трансляцию церемонии вручения премии «Самый, самый, самый…» из Хохловской ООШ.

1.- Все с нетерпением ждут, кто же получит эту высокую награду. Разрешите нам приступить к вручению наград.

.И первая номинация – «Чуткое сердце» - вручается директору школы

Наших чувств нерастраченных чашу,

И живое дыханье весны

И любовь, и признательность нашу

Адресуем директору мы.

Наши заботы, тревоги, печали

Вы непременно всегда замечали.

Сколько мы видели вас на работе –

Вечно вы в поисках, вечно в заботе.

Мы вам желаем таким и остаться

И ни за что никогда не меняться.

В номинации«Грамотность и сложность» победу одержала завуч школы

Как тяжело составить расписание,

Задумывался кто-нибудь хоть раз?

Здесь надо всё предусмотреть заранее:

Предмет, программу и, конечно, класс.

Но знаем мы, с работой это сложною

Справляетесь вы круглый год.

И делаете всё, и даже невозможное,

Чтоб наша школа двигалась вперёд.

Третья номинация «Точность и справедливость» вручается учителям начальных классов

Благодарим за доброе внимание

И за заботы каждый день и час.

За теплоту, любовь и понимание,

За всё, чему вы научили нас.

Четвёртая номинация «Искусство и выразительность» вручается учителю ИЗО а также физкультуры

Все мы любим рисовать,

И лепить, мы любим.

И учителя ИЗО

Точно не забудем.

Пятая номинация «Красота и загадочность» вручается учителю

Пусть в свете дней исчезнут все печали,

Пусть сбудутся семейные мечты.

Чтобы всегда вам дети освещали

Дорогу жизни светом красоты.

Следующая номинация «Молодость и сияющая улыбка» вручается учителю технологии

Вот кто-то с лестницы спустился,

Любовь Ивановна идёт.

Она в красивом, модном платье,

Она с ума нас всех сведёт.

В номинации«Стройность и грациозность» победу одержала учитель английского языка

Мы английский изучаем,

Научились все читать.

И в процессе наших встреч

СовершенствуемEnglish – речь.

Дорогие учителя!

Вы – любовь и преданность! Вера и терпение!

Вы – истина и сердце! Совесть и благородство!

Вы – ищущие и дарящие! Нищие и богатые!

Вы – улыбка будущего и факел настоящего!

Вы – учителя от Бога и творцы прекрасного!

А ТЕПЕРЬ ВНИМАНИЕ, ЗВОНОК! НАЧИНАЕТСЯ УРОК!

Какой предмет? Поясню для всех!

Новый предмет- это смех!

Итак вашему вниманию мы предлагаем случаи из школьной жизни.

Учитель: Что такое дремучие леса?

Ученик: Это такие леса, в которых хорошо дремать.

Учитель: ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мышки?

Ученик Ну, Ирина М. это целиком и полностью зависит от кошки.

Учитель: неси сюда дневник. Поставлю в него вчерашнюю двойку.

Ученик: У меня его нет.

Учитель: Я где же он?

Ученик: А я отдал его Оле родителей попугать!

Учитель: Если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Ученик: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Ученик: Нет, Ирина М. это вы не знаете моего брата!

Учитель: Какого рода слово «яйцо»?

Ученик: Никакого.

Учитель: Почему же?

Ученик: Потому что неизвестно, кто из него вылупиться: петух или курица.

Учитель: Кирилл, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?

Ученик: Честное слово не знаю, я рано лег спать.

У. Но наша школа- это не только уроки, но и всеми любимые перемены.

Д. Перемена у нас, очень рад весь наш класс.

И такой шум стоит, что в ушах звенит.

Если в это время к нам вдруг зайдёт Жан-Клод Ван Дан-

Очень испугается и быстро убежит.

Детское счастье – в школе перемена,

На уши встанем, конечно, непременно!

У. Да, смешных историй в нашей школьной жизни хватало, всё и не расскажешь.

А кто это к нам пожаловал на наш праздник?

Я корреспондент газеты «Школьный звонок». Хочу задать вам, ребята, несколько вопросов. Вы не против?
Вопросы детям.
1.Хотел бы ты учиться в другом классе? Почему?
2.Какой предмет для тебя самый любимый и интересный?

3.Что тебе больше всего запомнилось за 4 года учебы?
4.Что ты пожелаешь своим одноклассникам?
5. А что бы ты пожелал будущим первоклассникам?
Вопрос родителям.
Что бы вы пожелали своим ребятам?

У. Ребята! Вы помните?

Вы всё конечно помните…

Как мамы вас за ручку привели,

Взволнованно назвали новым словом школьники,

И вы навстречу знаниям пошли…

Дорогие родители. Спасибо вам за вашу помощь и поддержку.

Трудно выразить словами

Всю признательность свою.

За вниманье и заботу

Вам спасибо говорю.

Здоровья вам крепкого, терпения. Пусть ваши дети приносят вам только счастье и радость. Ваши дети , уважаемые родители ,вас очень, очень любят. Они знают и хотят сказать вам много ласковых слов.Конкурс »Ласковое слово».Эти замечательные слова хотел бы сказать каждый ребенок. Поэтому, они адресуются всем вам, уважаемые родителям.

У. Наш праздник подходит к концу. На прощанье мы споём песню про начальную школу. (На мелодию песни «Маленькая страна»).

Знаем мы, есть на белом свете
Маленькая страна.
Есть у страны своё названье «Школа начальная»
Там ждёт вас множество открытий,
Там зла и горя нет,
Там управляет всем учитель 
И знаний дарит свет.
Припев:
Школа начальная,
В сердце ты навсегда!
Класс, где учитель строг и ласков,
Класс, где всегда весна!

Помним, как привели впервые
Мамы за ручку нас.
И за учителем вошли мы 
В светлый просторный класс.
В школе родной, мы знаем точно,
Что нас всегда поймут,

Что нас в любую непогоду
Школьные мамы ждут.
Припев тот же.
Здесь стали мы учениками 
И обрели друзей.
Здесь мы немного повзрослели,
Стали чуть-чуть умней.
В школе начальной мы учились,
Но вот прошли года:
Выросли мы и распрощаться
Нам настаёт пора.
Припев тот же.

У. Ну и конечно же прощальный танец.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/163420-scenarij-prazdnika-proschanie-s-nachalnoj-shk