- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Виткорина для группы продленного дня 5-6 классов
ВИКТОРИНА ДЛЯ ГРУППЫ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ 5-6 КЛАССОВ
«ПРАЗДНИКПЛАНЕТ»
«НаБольшойМедведицезвезднаяроса,ДоБольшойМедведицылетуполчаса»
Б.Щеглов
На сцене в центре - царица Солнце, по левую и правую руку ее окружение (члены жюри), планеты земной группы и планеты - гиганты. Слева -Меркурий,Венера,ЗемляиМарс,асправа - Юпитер,Сатурн,Уран,Нептуни маленький Плутон.
Ведущий:
КтосмотрелнакуползвездныйПозднейосеньюморозной, Тотвидал,какзвездныйЛебедьПоднимается в зенит, Тот слыхал, как в синем небе Лиразвезднаязвенит?
(Г.Сапгир)
Членыдвухкоманд (по 10 человеквкоманде)говорят,чтовсевиделизвездное небо и готовы ответить на вопросы.
ВедущийпредставляетМеркурия,членажюриизадаетвопросыкомандамопланете.
Ведущий:
Вримскоймифологиипланетаполучиланазваниевчестьодногоиз
древнеримскихбогов.
Вопросккомандам:ПокровителемкогоичегоявляетсяМеркурий,которого
древниегрекиназывалиГермесом?
(Ответ:Покровительпастуховипутников.Богторговлииприбыли).
Ведущий.ПолегендеНиколайКоперникзавсюсвоюжизньниразуне
виделМеркурий.
Вопрос:Почемутактруднапланетадлянаблюдения?
(Ответ:БлижайшаякСолнцупланетаредкооказываетсявположении,
удобномдлянаблюдений.Обычноонаскрываетсявсолнечныхлучахи
лишьвпериоднаибольшегоудаленияотСолнцастановитсявидимымдаже
невооруженнымглазом).
Вопрос:ЧемМеркурийпохожнаЛуну?
(Ответ:ПоразмерамимассепланетасхожасЛуной, а также ее поверхность похожаналунную).
Представителикомандотвечалинавопросыпоочередиилипожребию.
Ведущий представляет вторую планету - красавицу Венеру.
Ведущий.Венера в римской мифологии первоначально - богиня весны и садов,впоследствииотождествляласьсгреческойАфродитойипочиталась,как богиня любви и красоты.
Вопрос:ПочемудревниеримлянеприсвоилиВенереимябогинилюбвии
красоты?
(Ответ: Венера - одно из красивейших светил на небе).
Вопрос:ПочемунаВенере,находящейсядальшеМеркурияотСолнца температуравыше? (наМеркурии +400С,наВенере +500С). (Ответ:Венераимеетплотнуюоблачнуюатмосферу,котораясостоитизуглекислогогаза.Такаяатмосфераудерживаеттепло).
Вопрос: Почему у писателя - фантаста А.П. Казанцева Венера получила
название«ПланетаБурь».
(Ответ:ВатмосфереВенерыпостояннодуютсильныеветры).
Ведущий представляет следующую планету Солнечной системы - Землю.
Ведущий.Эта третья планета от Солнца. На первый взгляд ничем не примечательна.Онанесамаябольшаяинесамаямалаяизпланет.Ивсеже она обладает одной уникальной способностью - на ней есть жизнь! Много сЗемлиможноувидетьбезтелескопаиподзорнойтрубы.
Вопрос:
Эточтозапотолок?То он низок,
То высок,
То он сер,
То беловат
Точуть-чутьголубоват.
А порой
Такой красивый –
Кружевной и синий - синий.
(Л.Сандлер)
Ребятакричат:«Небо»
Ведущий.Правильно,этонебо.Ононевездеодинаково.Высоконадголовойможноувидетьяркуюголубизну,чемближекгоризонту,темнебоболее светлое и блеклое.
Еслиподнятьсявышеоблаков,тонеботамимееттемно-синийцвет.Чемвыше, тем оно чернее.
Вопрос:Почемукосмонавтыизкосмическогокораблянаблюдаютзанебомнепривычно черного цвета!
(Ответ:Чемвыше,темменьшевоздуха.Атам,гденетвоздуха,нетярких красокнанебе.Например,наЛуненетсовсемвоздуха,итамнебоднеминочью черное).
Ведущий.Чемтемнееночь,темярчевиднеетсянанебеэтаудивительнаязвезднаяполоса.Лучшевсегоеевиднолетомиосенью.
Вопрос:Какназывалидревниегрекиэтубеловатуюполосу?
(Ответ:Млечныйпуть).
Вопрос:Почемускоплениезвездполучилоэтоназвание?
(Ответ:Этаполосанапоминалагрекаммолоко,брызнувшее,какповествует
миф,изгрудибогиниГеры).
Ведущий.ОМлечномПутинаписалистихи:
Там, верно, близко Млечный Путь, И мне наверняка Попитьудастсякак-нибудьНемного молока. Хоть он зовется Млечный Путь, Омолокетыпозабудь: Лишь в сказке Я читал пока, ЧтоестьМолочнаяРека.
Е.Тараховская
Ведущий.НашаГалактикаимеетсоседей.Назовитеих. (Ответ:МагеллановыОблакаиТуманностьАндромеды).
Ведущий.ЛюдиЗемливсегдалюбиличитатьВеликуюкнигуПрироды -звездноенебо.Многопесенистихотворенийнаписаноозвездахисозвездиях.
НаБольшойМедведицезвезднаяроса, ДоБольшойМедведицылетуполчаса. НаБольшойМедведицедышитсялегко, Отзвездыдозвездынедалеко.
Б.Щеглов
ЛюдимечтаютвзлететьвысокоивернутьсянаЗемлю.
Вопрос: Кто был первым человеком, полетевшим в космос?
Все кричат: «Гагарин!»
Ведущий.Правильно, Юрий Алексеевич Гагарин открыл эру космонавтики 12 апреля 1961г.
Ведущий.Мы попрощаемся с Землей и встретимся с Марсом. Марс назван в честь древнеримского бога войны. Известно, что планета имеет красноватый цвет.
Вопрос: Чем это можно объяснить?
(Ответ: Грунт Марса богат железом. Этим и объясняется красноватый цвет
планеты).
Вопрос: Какой газ составляет атмосферу Марса?
(Ответ: У Марса тонкая, разряженная атмосфера, которая образована в
основном углекислым газом).
Ведущий.Есть такая песня: «Утверждают космонавты и мечтатели, что на Марсе будут яблоки цвести». Как вы думаете, возможно ли это? (Ответ: Средняя температура на Марсе составляет - 70С. Только вблизи экватора она может иногда подняться выше 00С). Ребята прощаются с Марсом.
Ведущий представляет величайшую из планет Солнечной системы Юпитер.
Ведущий.Юпитер в римской мифологии - верховный бог, соответствует греческому Зевсу.
Вопрос: Почему люди дали имя этой планете верховного бога Зевса? (Ответ: Из-за медленного величественного перемещения этой планеты среди звезд древние греки дали ей это имя).
Сутки на Юпитере продолжаются всего 9ч 50 мин 40 с, а год длится почти 12
земных лет.
Вопрос: Можно ли землянам застроить Юпитер? Ведь видимая поверхность
Юпитера в 120 раз превосходит площадь Земли?
(Ответ: Застроить землянам Юпитер не удастся, он представляет собой
гигантский шар из водорода. Практически его химический состав совпадает с
солнечным).
Вопрос: Почему Юпитер выглядит полосатым?
(Ответ: Ученые считают, что в его атмосфере расположены длинные слои
облаков, из-за которых Юпитер кажется полосатым).
Ведущий.ПопрощаемсясЮпитеромипознакомимсясегососедом
Сатурном.
Сатурнназванвчестьодногоиздревнеримскихбогов,покровителя
земледелия.
Вопрос:ЕстьлижизньнаСатурне?
(Ответ: Температура на планете -170С, что не способствует появлению
жизнивтомсмысле,вкакоммыеепонимаем).
Вопрос:ПочемурождениеподзнакомСатурнасчиталосьнедобрым
предзнаменованием?
(Ответ: Тусклый свет, имеющий матово-белый оттенок, а также очень
медленноедвижениепонебусоздалипланетедурнуюславу).
Ведущий.Светло-желтыйСатурнвыглядитскромно,ноегоокружаютяркие
кольца.
Вопрос:ИзчегосостояткольцаСатурна?
(Ответ:Считают,чтокольцаобразованыразличнымичастицами:камнямии
глыбамиразныхразмеров,покрытымильдом,снегомилиинеем).
Ведущий прощается с Сатурном и представляет Уран и Нептун - «планеты-близнецы».
Ведущий.ПланетуУраноткрылучительмузыкиизАнглии,неизвестныйв
астрономическоммире.
Вопрос:Назовитефамилиюученого,которыйспомощьютелескопаоткрыл
Уран?
(Ответ:Ураноткрыл 13 марта 1781гУильямГершель).
Вопрос: Почему Уран называют голубой планетой? (Ответ: При температуре -218С в верхних слоях водородно-гелиевойатмосферысконденсироваласьметановаядымка.Метанхорошопоглощаеткрасные лучи и отражает голубые и зеленые).
Ведущий.Уранполучилимявчестьдревнегреческогобожества,олицетворяющего небо, а Нептун - в честь древнегреческого бога моря.Вопрос:Почемуговорят,чтоНептунбылоткрыт«накончикепера»? (Ответ:Местоположениеиразмерыпредполагаемойпланетывычислили английскийученыйДжонАдамеиегоколлегафранцузскийученыйУрбен Леверье. 23 сентября 1846гнемецкийнаблюдательИоганнГаллеобнаружил8 планету Солнечной системы).
Ведущий.СамаямаленькаяисамаяудаленнаяотСолнцапланетаСолнечной системы - это Плутон.
Вопрос:Вчестькакогогреческогобожестваназванапланета?(Ответ: В честь владыки подземного мира).
Вопрос:Когдабылаоткрытаэтапланета?
(Ответ:Вфеврале 1930 годаамериканскийастрономКлайдТомбооткрыл
девятуюпланету).
Вопрос:СколькоспутниковимеетПлутон? (Ответ:ПлутонимеетодинспутникХарон).
ВедущийпрощаетсясПлутономипроситкомандыподготовитьсяк
следующемуконкурсу.
Ведущийпроситкомандыисполнитьпоочередипесниокосмосе.
Жюри подводит итоги конкурсов, награждает победителей и наиболее
активныхучастниковграмотами«Юныйастроном».ПланетаЗемлявручает
грамотысвоимсыновьямидочерям.
ПобедителииучастникиблагодарятЗемлюиобещают,что,побывавна
другихпланетах,вернутсядомой.
Инопланетянемогутписатьземлянампоадресу,которыйнаписанна
большомлисте (этотлистдержаткапитаныкоманд).
Нашкосмическийадрес: | |
Имя | |
Дом | |
Улица | |
Город | |
Страна | |
Солнечнаясистема | |
Млечныйпуть | |
Вселенная | |
Взаключениивсеучастникивечераисполняютпесню:«Землявиллюминаторе видна...».
ЛИТЕРАТУРА
Б.Ф. Сергеев, М.Ю. Тиходеева, О.Н. Тиходеев. Природоведение. 5 класс Москва, АСТ, 2007.
Астрономия. Энциклопедия для детей. Москва. «Аванта+» 1997г.
Ф.Ю.Зигель«Астрономиявееразвитии»,Москва,Просвещение 1988г.
«Неизвестноеобизвестном».«Росмен», 1998г.
В.В.Волина,К.В.Маклаков.Естествознание.ЕкатеринбургИздательство АРД ЛТД, 1998г.
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/16359-vitkorina-dlja-gruppy-prodlennogo-dnja-5-6-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Современные методы обучения»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.