- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологическая игра «Ал-гайские маршруты»
\
Экологическая игра — экспедиция «Ал-гайские маршруты»
Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня мы отправимся путешествовать по родному краю. Мы узнаем много интересного про свою Родину, про родпой край. Во время путешествия будем соблюдать правила поведения: не будем перебивать друг друга и мешать друг другу, отвечать на вопросы.
Итак, наше путешествие по родному краю начинается. В словаре написано: «Родина — это родная страна, родной край, место, где мы живем и учимся». Экскурсия по родному краю поможет нам ответить на очень важный вопрос; за что мы любим свой родной край, дом, свою школу?
На карте мира не найдешь Тот дом, в котором ты живешь, И даже улицы родной Мы не найдем на карте той. Но мы всегда на ней найдем Свою страну — наш общий дом.
Все знают, что наш общий дом - это (ребята говорят: «Россия», называют адрес). Природа нашего края очень богата: растительный и животный мир. И сегодня мы проверим, на сколько вы знаете природу.
1.Конкурс «Цветочный»
Кроссворд «Растения»
Если вы правильно впишите в клеточки кроссворда названия изображенных на рисунке растений, то в середине кроссворда прочитаете зашифрованные слова. Кто первый отгадает слова, тот и победит.
Ответы: 1.Подснежник. 2. Маргаритка. 3. Ромашка. 4. Фиалка. 5. Первоцвет. 6. Одуванчик. 7. Сирень. 8. Астра. 9. Ландыш.
В выделенных клетках: наши цветы.
2.Конкурс «Страшилки природы»
А сейчас я предлагаю вам ответить на вопросы, отгадайте. О каких растениях и животных идет речь:
В конце лета и осенью в нашей степи нередко можно наблюдать такое необычное явление. Ветер гонит над пожелтевшей травой какие-то ажурные прозрачные «шары». Иногда по степи катится целый вал таких шаров, вбирая в себя все новые и новые, - фантастическое зрелише! (перекати-поле)
Рассказывают, что на этом дереве повесился раскаявшийся предатель Иуда. С тех пор листья дерева дрожат, словно от страха, даже без всякого ветра. Кол из «иудина дерева» вбили в могилы злодеев и «колдунов», чтобы они не могли воскреснуть.(осина)
Нашествие этого насекомого считалось одним из самых страшных бедствий еще в Древнем Египте. Невероятные тучи прожорливых насекомых норой затмевали в полете солнце. После нашествия местность превращалась в голую пустыню. Порой это насекомое опустошало целые страны (саранча)
3.Конкурс «Природная аптека»
Он посвящен цветам. Ведь на земле нет ничего прекраснее и нежнее, чем цветы и нет ничего поэтичнее и живописнее цветов - этой удивительной гармонии форм и линий красоты. О пветах складываются легенды, сказки, пишут стихи и сочиняют песни.
■Какой цветок служит для гадания? (ромашка)
1
/
Какие цветы заставил цвести в феврале Самуил Маршак?(подснежники)
Какие цветы чрезвычайно популярны в сфере крупного рогатого скота? (клевер)
Посреди двора-Красная голова (мак)
■Белые горошки
На зеленой ножке(ландыш)
■Вырос в поле дом,
Полон зерен в нем(подсолнух)
■Под водой - змея таится.
Над водой - краса-девица
В блузке белоснежной,
Близ травы прибрежной(кувшинка)
■И матушка родная
И мачеха злая
Бок о бок живут -
Через черточку(мать-и-мачеха)
Дикая роза(шиповник)
В тундре он бывает разного цвета. Все люди и животные ходят по нему
Его очень любят есть олени (лишайник)
■Она считается символом России,
Ее можно сравнить с молодой девушкой (березка)" Желтый глазок, беленький венок.
На высокой ножке, сморит на дорожку (ромашка)
■В белой шапке стоит дед,
Если дунешь - шапки нет (одуванчик)
4.Конкурс «Сложи цветок»
Команда получает конверт с набором букв. Задача -составить из них названия цветов. 1.Василек, колокольчик. 2.Ромашка, одуванчик.
5.Конкурс «Животные»
Крупное домашнее животное с рогами, от которого получают молоко (корова)
Бродят но лесу они. Чтоб добыть себе еды. Стаей бродят, не одни
А поймают - жди беды (волчья стая)
■Если в гневе этот зверь,
Он бежит быстрее всех.
Он визжит и хрюкает,
Никого не слушает(дикий кабан)
Всех зверей она хитрей. Шуба рыжая на ней. Пышный хвост - ее краса, А зовут ее... (лиса)
Ушки длинные, большие, А глаза его косые. Куцый хвостик, серый мех. Он в лесу трусливей всех. Ну. подумай, отгадай-ка. Ну конечно, - это ... (зайка)
Ползут! ползет, иголки везет (еж)
Ухватил за хвост, но - ах!
Удрала, а хвост - в руках! (ящерица)
Маленький рост, Длинный рост. Серенькая шубка, Остренькие зубки (мышь)
Пушистый ушастик от волка бежит. Коротенький хвостик от страха дрожит (зайчик)
Проживает во дворе.
В личном доме - конуре, И на всех, кого не знает. То рычит она, то лает (собака)
■Под землю коридоров,
Переходов целых сто!
Там сидит хозяин в черном. Меховом своем пальто (крот)
Познакомился я с толстячком: Хвостик бантиком, нос пятачком. Если <<здрасьте!» ему говорю — Толстячок отвечает: «Хрю-хрю!»(поросенок)
Забияки-забияшки На лугу бодаются -Ножки, рожки и кудряшкиКубарем катаются (барашки)
В пустыне. Особенно в жаркий сезон
От солнца не прячется только ... (верблюд)
■Ходит в доме домовой,
Весь пушистый, хвост трубой. Страх наводит на мышей -Песни им свои поет. Ну конечно это .. .(кот)
6. Конкурс «Загадки о насекомых»
■На большой цветной ковер
Села эскадрилья -
То закроет, то раскроет Расписные крылья (бабочка)
■Дружно маленькие точки
Строят дом себе на кочке.
Вырастает под сосной
Домик новенький лесной (муравьи)^
Голубой аэропланчик
Сел на белый одуванчик (стрекоза)
Погасили в доме свет -Все равно покоя нет: Ру-чу'Чу да ру-чу-чок. Кто же это? А? (сверчок)
Готовит лак омство, Хотя не повариха. Иголку носит на себе, А не портниха (пчела)
Не птичка, а с крыльями (бабочка)
Кто трудолюбивее всех на свете? (муравьи)
Прыгает пружинка -Зеленая спинка-
С травы на былинку,
С ветки на тропинку (кузнечик)
■Летит, пищит.
Ножки длинные ташит.
Случай не упустит:
Сядет и укусит (комар)
■Не жужжу, когда сижу.
Не жужжу, когда хожу.
Если в возду'хе кружусь,
То уж вдоволь нажужжусь (жук)
■Всю ночь
Трещал он. не скучал. Настало утро -Замолчал (сверчок)
■Ой, глядите на ромашке
Муха-модница в тельняшке!
С ней заигрывать опасно.
Жалит модница уж-ж-жасно (оса)
■Красненькая капелька в черную точку
К солнышку в гости ползет по листочку (божья коровка)
■Хоть это гость из Колорадо,
Но видеть мы его не рады.
Не нужен нам помощник с ложкой.
Мы сами справимся с картошкой (колорадский жук)
Вот и подошла к концу наша конкурсная программа, слово предоставляется жюри для подведения итогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/17178-jekologicheskaja-igraal-gajskie-marshruty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.