Проект занятия по социально-эмоциональному развитию «Дружат мальчики и девочки»

Содержание занятия

Дети сидят на подиуме (Кристина и Сережа чуть в стороне).

Воспитатель обращает внимание на гостей, здороваются.

-Ребята, а где Сережа и Кристина? Вот они, о чем-то разговаривают:

Видишь ленту мою голубую?

Я сама заплела не секрет.

У меня и коса и веснушки

У тебя почему-то их нет.

_А косички не носят мужчины,

Ну зачем мне косичка нужна?

И зачем мне веснушки чужие

Их тебе подарила весна.

_Ну пойду я к подружке Иришке

Не ходи, не ходи ты за мной.

У меня две красивые куклы

У тебя ни одной, ни одной.

Куклы мне не нужны, я мужчина

У меня если хочешь ты знать,

Есть одна грузовая машина-

Твоих кукол могу покатать.

Видите, ребята, Сережа с Кристиной так не похожи друг на друга и игрушки у них разные, но они сумели договориться чтобы играть вместе.

Сегодня на занятии мы еще раз вспомним чем отличаются девочки от мальчиков и как нужно правильно вести себя, чтобы не обидеть друг друга, чтобы девочки и мальчики играли вместе, дружили.

Пожалуйста, пройдите, сядьте на стульчики; девочки с правой стороны, мальчики с левой

(Слышится стук в дверь, появляется Хрюша)

– Здравствуйте.

- Добрый день, Хрюша.

(Подходит к девочке)

– Здравствуй, мальчик.

(подходит к мальчику)

– Здравствуй, девочка.

Хрюша: Как вы узнаете, что ты не девочка, а ты не мальчик?

Хрюша: Вон оно что! А чем еще отличаются девочки от мальчиков?

Хрюша: А чем любят заниматься девочки, а чем мальчики?

Сейчас, Хрюша, ребята покажут тебе какие игрушки нравятся девочкам, а какие мальчикам. Если игрушка для девочек- они захлопают в ладоши, если для мальчиков- мальчики будут топать. Договорились?

Хрюша: Теперь я понял какие девочки и какие мальчики. А я знаю одного мальчика, который каждое утро делает зарядку. Зачем это ему нужно?

Воспитатель: Заниматься спортом, физкультурой, Хрюша, очень полезно для здоровья и девочкам и мальчикам. Гимнастика поможет девочкам стать красивыми, стройными, а мальчикам вырасти ловкими, сильными, ведь они - наши будущие защитники Родины. Сильные всегда помогают слабым, защищают, оберегают их. Ребята, как вы думаете, кто сильнее, девочки или мальчики?

Правильно, значит мальчики должны помогать девочкам.

Хрюша: А я недавно видел мальчика в автобусе, он удобно расположился на сидении, а девочка стояла рядом. Правильно сделал мальчик?

Хрюша: Ну-ка, покажите как надо это делать? (проигрывание ситуации).

- Девочка, садись пожалуйста. (Мальчик встает).

- Спасибо. (Девочка пододвигается) - давай сидеть вместе.

-Давай! (улыбается мальчик).

Хрюша: Вот молодцы! Какие вежливые ребята. Какое хорошее слово сказал мальчик. Какое? –Пожалуйста. И девочка не забыла поблагодарить его. Как? –Сказала: «Спасибо». И у обоих стало хорошее настроение.

- А еще я видел одну девочку. Она шла с мальчиком. Вдруг мальчик споткнулся и упал, а девочка стала над ним смеяться. Правильно она поступила?

-А как надо было? Воспитатель: Дима, Оля покажите пожалуйста. (Проигрывание ситуации)

- Дай руку. Я помогу тебе встать.

- Спасибо за помощь.

- Ты не ушибся? (отряхивает).

- Нет, мне не больно.

Хрюша: Эта девочка очень добрая. Она беспокоилась о мальчике. Ему пригодилась ее помощь.

(Стук в дверь. Почтальон приносит письма). Воспитатель:

- Интересно, от кого же эти письма. Здесь ничего не написано. Да это же ребята из старшей группы прислали нам свои рисунки. Давайте попробуем отгадать от кого они, от мальчика или от девочки?

(Показываю). – Здесь нарисованы кораблики, машины, военная техника. Чьи же это рисунки?

Конечно, ведь они хотят стать пилотами, водителями, мечтают стать сильными отважными воинами, защищать девочек. А кто прислал это бальное платье?

–Правильно. А кто нарисовал башенку из кубиков? А этот большой самосвал?

– Мальчики у нас – будущие строители. А кто мог нарисовать этот букет цветов?

Конечно, девочки любят собирать букеты, плести веночки.

Хрюша: Разве мальчики и девочки играют отдельно друг от друга?

-И у мальчиков и у девочек есть свои любимые игры. Мальчики, назовите во что вы любите играть?

_ Девочки, ваши любимые игры?

Но еще, Хрюша, наши ребята очень дружные, любят играть вместе, знают много общих игр. Подскажите, ребята, в какие игры вы играете сообща?

-А еще ребята очень любят танцевать. И сейчас покажут тебе наш веселый танец.

Хрюша: - Молодцы! Теперь я знаю, что вы умеете поступать правильно, чтобы не огорчать друг друга, вместе играть, а значит - дружить.

-Да, Хрюша, ребята у нас добрые, дружные, умеют помочь другу и пожалеть, если нужно. А еще они умеют культурно общаться, знают много «вежливых» слов.

_-_Мне очень понравилось у вас! И я приготовил для вас подарок. Только пускайте эти мыльные пузыри все вместе, тогда у вас будет хорошее настроение и всем будет очень весело.

- Спасибо Хрюша, приходи к нам еще, будем очень рады.