- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка адаптированной образовательной программы по столярному делу для 10 класса
1847
0
АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО СТОЛЯРНОМУ ДЕЛУ
ДЛЯ 10 КЛАССА
НА 2015 - 2016г.
Учитель : Самчук П.В.
Пояснительная записка.
Программа предназначена для работы с учащимися выпускных классов школ для детей с ОВЗ. Программа составлена с учётом наметившейся тенденции поступления во вспомогательные школы учащихся со слабым здоровьем и низким уровнем трудовых навыков. В программе даётся минимум сведений.
Требования к уровню подготовки учащихся (знать, уметь) отражены в календарно-тематическом планировании.
В первый год (10 класс) основное внимание уделяется формированию практических умений, которые позволят в следующем классе организовать более направленную и эффективную трудовую подготовку. При работе по настоящей программе важно придерживаться принципа доступности учащимся учебного материала. Большое внимание учитель должен уделять формированию и поддерживанию мотива учения. Необходимо расширять возможности общения подростков. Большое значение имеет обучение контролю качества выполняемых работ. Базовая специальная технология изучается на образцах, закрепляется в процессе выполнения изделий. Оценка успехов учащихся носит поощрительный характер. Цель оценки - повысить мотивацию, поддержать уверенность в собственных силах.
Задачи:
1) Формировать навыки владения столярными инструментами и приспособлениями и правила ухода за ними.
2) Обучить работать на сверлильном и токарном станках, применять лаки, клеи, краски, красители.
3) Формировать умение составлять и читать чертежи.
4) Формировать умение планировать последовательность выполнения трудовых операций.
5) Развивать образную память, мышление на основе сравнения, обобщения, умения делать элементарные выводы.
6) Развивать речь учащихся, обогощая словарный запас.
Учебная рабочая программа составлена на основе образовательного минимума содержания образования, программы по столярному делу В.В. Воронковой и требований к уровню подготовки учащихся 10 класса.
Региональный компонент отражен в содержании заданий и упражнений. Базисный учебный план по программе 22 часов в неделю - 731 часов в год.
Нормативно-правовые документы:
1) Положение о специальной (коррекционной школе.
2) Региональный учебный план Ростовской области.
3) Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (издательство М "Владос" 2000 год).
Учебники и учебные пособия. Перелётов А.Н, Лебедев П.М, Сековец Л.С. "Столярное дело 10-11 классы специальная(коррекционная) школа VIII вида". Издательство Владос 2003г.
Печатные пособия: таблицы, рабочие тетради.
Технические средства обучения (средства ИКТ).
Экранно-звуковые пособия.
Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование.
Натуральные объекты: образцы, предметно-техническая карта.
Демонстрационное пособие - раздаточный дидактический материал.
Содержание обучения имеет практическую направленность, хорошие коррекционные возможности в развитии высших психических функций на предметном материале, умения ориентироваться в пространстве, познавательных процессов, работоспособности. При подборе учебного материала использовался разноуровневый подход к учебным способностям обучающихся воспитанников, мотивация умения данного предмета, способствующая наилучшей социальной реабилитации обучающихся воспитанников, учтены реалии сегодняшнего дня, прослежены межпредметные связи.
Календарно-тематическое планирование по столярному делу для 10 класса.
№ | Тема | Кол-во часов | Дата | Тип урока. Вид деятельности | Элементы содержания | Требования к уровню подготовки уч-ся | Вид контроля |
I четверть (195 часов) | |||||||
Основы материаловедения. (63 часов) | |||||||
1 | Сушильный штабель пиломатериалов. Составление плана работы. Необходимый инструмент.Сушильный штабель пиломатериалов. Выбор материала. Свойства основных пород древесины.Брус. Определение.Брус. Виды. | 4 | 1.09.2015 | Объяснение нового материала. | Пиломатериалы. | ||
2 | Брус. Назначение.Брус. Виды брака.Брус. Практические приёмы работы с материалом.Обрезная доска. Определение.Обрезная доска. Виды.Обрезная доска. Назначение. | 6 | 3.09.2015 | Практическая работа. | Тест. | ||
3 | Обрезная доска. Виды брака.Обрезная доска. Практические приёмы работы с материалом.Необрезная доска. Определение. | 3 | 4.09.2015 | Практическая работа. | Тест. | ||
4 | Необрезная доска. Виды.Необрезная доска. Назначение.Необрезная доска. Виды брака.Необрезная доска. Практические приёмы работы с материалом.Сушильный штабель пиломатериалов. Общие сведения.Технологический рисунок. Назначение. | 6 | 5.09.2015 | Практическая работа. Беседа. | Тест. | ||
5 | Технологический рисунок. Определение.Технологический рисунок. Правила чтения.Технологический рисунок. Распространённые ошибки при чтении. | 3 | 7.09.2015 | Тест. | |||
6 | Плакаты. Назначение.Плакаты. Определение.Плакаты. Правила чтения.Плакаты. Распространённые ошибки при чтении. | 4 | 8.09.2015 | Тест. | |||
7 | Главные разрезы ствола. Назначение.Главные разрезы ствола. Определение.Годичные слои. Назначение.Годичные слои. Определение.Физические, механические и технологические свойства древесины. Назначение.Физические, механические и технологические свойства древесины. Определение. | 6 | 10.09.2015 | Объяснение нового материала. | Самостоятельная работа. | ||
8 | Сушка древесины. Назначение.Сушка древесины. Определение.Сушильный штабель пиломатериалов. Необходимый разметочный инструмент. Общие сведения. | 3 | 11.09.2015 | Объяснение нового материала. | Самостоятельная работа. | ||
9 | Рулетка. Назначение.Рулетка. Устройство.Рулетка. ТБ при работе.Рулетка. Распространённые ошибки при работе.Рулетка. Правила работы. Разметка изделия.Сушильный штабель пиломатериалов. Изготовление. | 6 | 12.09.2015 | Практическая работа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
10 | Применение полученных знаний. Изготовление по заданным размерам. Анализ промежуточных результатов. Обсуждение ошибок и недочётов | 3 | 14.09.2015 | ||||
11 | Корректировка ошибок и недочётов с помощью учителя. Подведение итогов практических работ. | 4 | 15.09.2015 | Беседа. | Самостоятельная работа. | ||
12 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 6 | 17.09.2015 | ||||
13 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 3 | 18.09.2015 | ||||
14 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 6 | 19.09.2015 | ||||
Технология обработки древесины. Обработка древесины резанием. (60 часов) | |||||||
15 | Вешалка для полотенец. Составление плана работы. Необходимый инструмент.Столярный верстак. Назначение.Столярный верстак. Устройство.Столярный верстак. ТБ при работе.Столярный верстак. Правила работы.Столярный верстак. Распространённые ошибки при работе. | 3 | 21.09.2015 | Объяснение нового материала. Беседа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
16 | Стамеска. Назначение.Стамеска. Устройство.Стамеска. ТБ при работе.Стамеска. Правила работы.Стамеска. Распространённые ошибки при работе.Шкурка шлифовальная. Назначение.Шкурка шлифовальная. Устройство.Шкурка шлифовальная. ТБ при работе. | 4 | 22.09.2015 | Беседа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
17 | Шкурка шлифовальная. Правила работы.Шкурка шлифовальная. Распространённые ошибки при работе.Заточной брусок. Назначение.Заточной брусок. Устройство.Заточной брусок. ТБ при работе.Заточной брусок. Правила работы.Заточной брусок. Распространённые ошибки при работе.Вешалка для полотенец. Выбор материала. Свойства основных пород древесины.Доска. Определение.Доска. Виды.Доска. Назначение.Доска. Виды брака. | 6 | 24.09.2015 | Объяснение нового материала. Беседа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. Пиломатериалы. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
18 | Доска. Практические приёмы работы с материалом.Вешалка для полотенец. Общие сведения.Шаблон. Назначение.Шаблон. Определение.Шаблон. Правила чтения.Шаблон. Распространённые ошибки при чтении. | 3 | 25.09.2015 | Практическая работа. Беседа. | Тест. | ||
19 | Технологическая карта Назначение.Технологическая карта Определение.Технологическая карта Правила чтения.Технологическая карта Распространённые ошибки при чтении.Резец. Назначение.Резец. Определение.Виды резания. Назначение.Виды резания. Определение.Вешалка для полотенец. Необходимый разметочный инструмент. Общие сведения.Штангенциркуль. Назначение.Штангенциркуль. Устройство.Штангенциркуль. ТБ при работе. | 6 | 26.09.2015 | Объяснение нового материала. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Самостоятельная работа. Тест. |
20 | Штангенциркуль. Распространённые ошибки при работе.Штангенциркуль. Правила работы. Разметка изделия.Клей. Назначение.Клей. Виды.Клей. Свойства.Клей. ТБ при работе. | 3 | 28.09.2015 | Практическая работа. Беседа. | Клеевые составы. | Знать технику безопасности. | Самостоятельная работа. Тест. |
21 | Клей. Правила работы. Сборка изделия на клею.Морилка. Назначение. Виды.Морилка. Свойства.Морилка. ТБ при работе с лакокрасочными материалами.Морилка. Правила работы. Покрытие изделия лакокрасочными материалами.Вешалка для полотенец. Изготовление. Применение полученных знаний. Изготовление по заданным размерам. | 4 | 29.09.2015 | Объяснение нового материала. Практическая работа. | Лакокрасочные материалы. | Знать технику безопасности. | |
22 | Анализ промежуточных результатов. Обсуждение ошибок и недочётов Корректировка ошибок и недочётов с помощью учителя. Подведение итогов практических работ. | 6 | 1.10.2015 | Беседа. | Самостоятельная работа. | ||
23 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 3 | 2.10.2015 | ||||
24 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 6 | 3.10.2015 | ||||
25 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 3 | 5.10.2015 | ||||
26 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 4 | 6.10.2015 | ||||
27 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 6 | 8.10.2015 | ||||
28 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 3 | 9.10.2015 | ||||
Обработка древесины пилением. (72 часов) | |||||||
29 | Стусло. Составление плана работы. Необходимый инструмент.Ручная пила. Назначение.Ручная пила. Устройство.Ручная пила. ТБ при работе.Ручная пила. Правила работы.Ручная пила. Распространённые ошибки при работе. | 6 | 10.10.2015 | Объяснение нового материала. Беседа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
30 | Рубанок. Назначение.Рубанок. Устройство.Рубанок. ТБ при работе. | 3 | 12.10.2015 | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | ||
31 | Рубанок. Правила работы.Рубанок. Распространённые ошибки при работе.Молоток. Назначение.Молоток. Устройство. | 4 | 13.10.2015 | Беседа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. | Тест. |
32 | Молоток. ТБ при работе.Молоток. Правила работы.Молоток. Распространённые ошибки при работе.Стусло. Выбор материала. Свойства основных пород древесины.Доска. Определение.Доска. Виды. | 6 | 15.10.2015 | Объяснение нового материала. Беседа. | Пиломатериалы. | Знать технику безопасности. | Тест. |
33 | Доска. Назначение.Доска. Виды брака.Доска. Практические приёмы работы с материалом. | 3 | 16.10.2015 | Практическая работа. | Тест. | ||
34 | Стусло. Общие сведения.Чертёж. Назначение.Чертёж. Определение.Чертёж. Правила чтения.Чертёж. Распространённые ошибки при чтении.Технологическая карта Назначение. | 6 | 17.10.2015 | Беседа. | Тест. | ||
35 | Технологическая карта Определение.Технологическая карта Правила чтения.Технологическая карта Распространённые ошибки при чтении. | 3 | 19.10.2015 | Тест. | |||
36 | Форма зуба пилы. Назначение.Форма зуба пилы. Определение.Основание и вершина зуба пилы. Назначение.Основание и вершина зуба пилы. Определение. | 4 | 20.10.2015 | Объяснение нового материала. | Самостоятельная работа. | ||
37 | Кромки зуба пилы. Назначение.Кромки зуба пилы. Определение.Грани зуба пилы. Назначение.Грани зуба пилы. Определение.Стусло. Необходимый разметочный инструмент. Общие сведения.Линейка. Назначение. | 6 | 22.10.2015 | Объяснение нового материала. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. | Самостоятельная работа. |
38 | Линейка. Устройство.Линейка. ТБ при работе.Линейка. Распространённые ошибки при работе. | 3 | 23.10.2015 | Знать технику безопасности. | Тест. | ||
39 | Линейка. Правила работы. Разметка изделия.Рейсмус. Назначение.Рейсмус. Устройство.Рейсмус. ТБ при работе.Рейсмус. Распространённые ошибки при работе.Рейсмус. Правила работы. Разметка изделия. | 6 | 24.10.2015 | Практическая работа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
40 | Малка. Назначение.Малка. Устройство.Малка. ТБ при работе. | 3 | 26.10.2015 | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. |
41 | Малка. Распространённые ошибки при работе.Малка. Правила работы. Разметка изделия.Угольник. Назначение.Угольник. Устройство. | 4 | 27.10.2015 | Практическая работа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. | Тест. |
42 | Угольник. ТБ при работе.Угольник. Распространённые ошибки при работе.Угольник. Правила работы. Разметка изделия.Стусло. Изготовление. Применение полученных знаний. Изготовление по заданным размерам. | 6 | 29.10.2015 | Практическая работа. | Знать технику безопасности. | Тест. | |
43 | Анализ промежуточных результатов. Обсуждение ошибок и недочётов Корректировка ошибок и недочётов с помощью учителя. Подведение итогов практических работ. | 3 | 30.10.2015 | Беседа. | Самостоятельная работа. | ||
44 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 6 | 31.10.2015 | ||||
II четверть (150 часов) | |||||||
Ручной электроинструмент. (44 часов) | |||||||
45 | Табурет. Составление плана работы. Необходимый инструмент.Электролобзик. Назначение.Электролобзик. Устройство.Электролобзик. ТБ при работе.Электролобзик. Правила работы.Электролобзик. Распространённые ошибки при работе.Электрорубанок. Назначение.Электрорубанок. Устройство.Электрорубанок. ТБ при работе.Электрорубанок. Правила работы.Электрорубанок. Распространённые ошибки при работе.Ручная циркулярная пила. Назначение. | 6 | 12.11.2015 | Объяснение нового материала. Беседа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
46 | Ручная циркулярная пила. Устройство.Ручная циркулярная пила. ТБ при работе.Ручная циркулярная пила. Правила работы.Ручная циркулярная пила. Распространённые ошибки при работе.Табурет. Выбор материала. Свойства основных пород древесины.Доска. Определение. | 3 | 13.11.2015 | Объяснение нового материала. Беседа. | Пиломатериалы. | Знать технику безопасности. | Тест. |
47 | Доска. Виды.Доска. Назначение.Доска. Виды брака.Доска. Практические приёмы работы с материалом.Брус. Определение.Брус. Виды.Брус. Назначение.Брус. Виды брака.Брус. Практические приёмы работы с материалом.Табурет. Общие сведения.Шаблон крышки табурета. Назначение.Шаблон крышки табурета. Определение. | 6 | 14.11.2015 | Практическая работа. Беседа. | Тест. | ||
48 | Шаблон крышки табурета. Правила чтения.Шаблон крышки табурета. Распространённые ошибки при чтении.Чертёж. Назначение.Чертёж. Определение.Чертёж. Правила чтения.Чертёж. Распространённые ошибки при чтении. | 3 | 16.11.2015 | Тест. | |||
49 | Технологическая карта Назначение.Технологическая карта Определение.Технологическая карта Правила чтения.Технологическая карта Распространённые ошибки при чтении.Электрический ток. Назначение.Электрический ток. Определение.Табурет. Необходимый разметочный инструмент. Общие сведения.Рейсмус. Назначение. | 4 | 17.11.2015 | Объяснение нового материала. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. | Самостоятельная работа. Тест. |
50 | Рейсмус. Устройство.Рейсмус. ТБ при работе.Рейсмус. Распространённые ошибки при работе.Рейсмус. Правила работы. Разметка изделия.Штангенциркуль. Назначение.Штангенциркуль. Устройство.Штангенциркуль. ТБ при работе.Штангенциркуль. Распространённые ошибки при работе.Штангенциркуль. Правила работы. Разметка изделия.Угольник. Назначение.Угольник. Устройство.Угольник. ТБ при работе. | 6 | 19.11.2015 | Практическая работа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
51 | Угольник. Распространённые ошибки при работе.Угольник. Правила работы. Разметка изделия.Клей. Назначение.Клей. Виды.Клей. Свойства.Клей. ТБ при работе. | 3 | 20.11.2015 | Практическая работа. Беседа. | Клеевые составы. | Знать технику безопасности. | Самостоятельная работа. Тест. |
52 | Клей. Правила работы. Сборка изделия на клею.Табурет. Изготовление. Применение полученных знаний. Изготовление по заданным размерам. Анализ промежуточных результатов. Обсуждение ошибок и недочётов Корректировка ошибок и недочётов с помощью учителя. Подведение итогов практических работ. | 6 | 21.11.2015 | Практическая работа. Беседа. | Знать технику безопасности. | Самостоятельная работа. | |
53 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 3 | 23.11.2015 | ||||
54 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 4 | 24.11.2015 | ||||
Раскрой досок на круглопильных станках. (50 часов) | |||||||
55 | Заготовка деталей для лавочки. Составление плана работы. Необходимый инструмент.Круглопильный станок. Назначение.Круглопильный станок. Устройство.Круглопильный станок. ТБ при работе.Круглопильный станок. Правила работы.Круглопильный станок. Распространённые ошибки при работе. | 6 | 26.11.2015 | Объяснение нового материала. Беседа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
56 | Заготовка деталей для лавочки. Выбор материала. Свойства основных пород древесины.Доска. Определение.Доска. Виды. | 3 | 27.11.2015 | Объяснение нового материала. | Пиломатериалы. | ||
57 | Доска. Назначение.Доска. Виды брака.Доска. Практические приёмы работы с материалом.Заготовка деталей для лавочки. Общие сведения.Технологический рисунок. Назначение.Технологический рисунок. Определение. | 6 | 28.11.2015 | Практическая работа. Беседа. | Тест. | ||
58 | Технологический рисунок. Правила чтения.Технологический рисунок. Распространённые ошибки при чтении.Поперечный раскрой. Назначение. | 3 | 30.11.2015 | Объяснение нового материала. | Тест. | ||
59 | Поперечный раскрой. Определение.Продольный раскрой. Назначение.Продольный раскрой. Определение.Заземление. Назначение. | 4 | 1.12.2015 | Объяснение нового материала. | Самостоятельная работа. | ||
60 | Заземление. Определение.Заготовка деталей для лавочки. Необходимый разметочный инструмент. Общие сведения.Рулетка. Назначение.Рулетка. Устройство.Рулетка. ТБ при работе.Рулетка. Распространённые ошибки при работе. | 6 | 3.12.2015 | Объяснение нового материала. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Самостоятельная работа. Тест. |
61 | Рулетка. Правила работы. Разметка изделия.Угольник столярный. Назначение.Угольник столярный. Устройство. | 3 | 4.12.2015 | Практическая работа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. | |
62 | Угольник столярный. ТБ при работе.Угольник столярный. Распространённые ошибки при работе.Угольник столярный. Правила работы. Разметка изделия.Заготовка деталей для лавочки. Изготовление. Применение полученных знаний. Изготовление по заданным размерам. | 6 | 5.12.2015 | Практическая работа. | Знать технику безопасности. | Тест. | |
63 | Анализ промежуточных результатов. Обсуждение ошибок и недочётов Корректировка ошибок и недочётов с помощью учителя. Подведение итогов практических работ. | 3 | 7.12.2015 | Беседа. | Самостоятельная работа. | ||
64 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 4 | 8.12.2015 | ||||
65 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 6 | 10.12.2015 | ||||
Строгание плоских поверхностей ручным инструментом. (56 часов) | |||||||
66 | Крышка табурета. Составление плана работы. Необходимый инструмент.Рубанок. Назначение.Рубанок. Устройство.Рубанок. ТБ при работе.Рубанок. Правила работы.Рубанок. Распространённые ошибки при работе. | 3 | 11.12.2015 | Объяснение нового материала. Беседа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
67 | Полуфуганок. Назначение.Полуфуганок. Устройство.Полуфуганок. ТБ при работе.Полуфуганок. Правила работы.Полуфуганок. Распространённые ошибки при работе.Фальцгобель. Назначение.Фальцгобель. Устройство.Фальцгобель. ТБ при работе.Фальцгобель. Правила работы.Фальцгобель. Распространённые ошибки при работе.Шлифовальная шкурка. Назначение.Шлифовальная шкурка. Устройство. | 6 | 12.12.2015 | Беседа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
68 | Шлифовальная шкурка. ТБ при работе.Шлифовальная шкурка. Правила работы.Шлифовальная шкурка. Распространённые ошибки при работе.Крышка табурета. Выбор материала. Свойства основных пород древесины.Доска. Определение.Доска. Виды. | 3 | 14.12.2015 | Объяснение нового материала. Беседа. | Пиломатериалы. | Знать технику безопасности. | Тест. |
69 | Доска. Назначение.Доска. Виды брака.Доска. Практические приёмы работы с материалом.Крышка табурета. Общие сведения.Чертёж. Назначение.Чертёж. Определение.Чертёж. Правила чтения.Чертёж. Распространённые ошибки при чтении. | 4 | 15.12.2015 | Практическая работа. Беседа. | Тест. | ||
70 | Фальц. Назначение.Фальц. Определение.Четверть. Назначение.Четверть. Определение.Резец. Назначение.Резец. Определение.Крышка табурета. Необходимый разметочный инструмент. Общие сведения.Рейсмус. Назначение.Рейсмус. Устройство.Рейсмус. ТБ при работе.Рейсмус. Распространённые ошибки при работе.Рейсмус. Правила работы. Разметка изделия. | 6 | 17.12.2015 | Объяснение нового материала. Практическая работа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Самостоятельная работа. Тест. |
71 | Лак. Назначение.Лак. Виды.Лак. Свойства.Лак. ТБ при работе. Лак. Правила работы. Сборка изделия на клею.Морилка. Назначение. Виды. | 3 | 18.12.2015 | Объяснение нового материала. Практическая работа. Беседа. | Клеевые составы. Лакокрасочные материалы. | Знать технику безопасности. | Самостоятельная работа. |
72 | Морилка. Свойства.Морилка. ТБ при работе с лакокрасочными материалами.Морилка. Правила работы. Покрытие изделия лакокрасочными материалами.Крышка табурета. Изготовление. Применение полученных знаний. Изготовление по заданным размерам. Анализ промежуточных результатов. Обсуждение ошибок и недочётов Корректировка ошибок и недочётов с помощью учителя. Подведение итогов практических работ. | 6 | 19.12.2015 | Практическая работа. Беседа. | Знать технику безопасности. | Самостоятельная работа. | |
73 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 3 | 21.12.2015 | ||||
74 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 4 | 22.12.2015 | ||||
75 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 6 | 24.12.2015 | ||||
76 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 3 | 25.12.2015 | ||||
77 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 6 | 26.12.2015 | ||||
78 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 3 | 28.12.2015 | ||||
III четверть (219 часов) | |||||||
Строгание плоских поверхностей древесины на станках. (73 часов) | |||||||
79 | Лавочка. Составление плана работы. Необходимый инструмент.Рейсмусовый станок. Назначение.Рейсмусовый станок. Устройство. | 3 | 11.01.2016 | Объяснение нового материала. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. | |
80 | Рейсмусовый станок. ТБ при работе.Рейсмусовый станок. Правила работы.Рейсмусовый станок. Распространённые ошибки при работе.Молоток. Назначение. | 4 | 12.01.2016 | Беседа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
81 | Молоток. Устройство.Молоток. ТБ при работе.Молоток. Правила работы.Молоток. Распространённые ошибки при работе.Лавочка. Выбор материала. Свойства основных пород древесины.Доска. Определение. | 6 | 14.01.2016 | Объяснение нового материала. Беседа. | Пиломатериалы. | Знать технику безопасности. | Тест. |
82 | Доска. Виды.Доска. Назначение.Доска. Виды брака. | 3 | 15.01.2016 | Тест. | |||
83 | Доска. Практические приёмы работы с материалом.Лавочка. Общие сведения.Технологический рисунок. Назначение.Технологический рисунок. Определение.Технологический рисунок. Правила чтения.Технологический рисунок. Распространённые ошибки при чтении. | 6 | 16.01.2016 | Практическая работа. Беседа. | Тест. | ||
84 | Электродвигатель. Назначение.Электродвигатель. Определение.Электрический ток. Назначение. | 3 | 18.01.2016 | Объяснение нового материала. | Самостоятельная работа. | ||
85 | Электрический ток. Определение.Заземление. Назначение.Заземление. Определение.Лавочка. Необходимый разметочный инструмент. Общие сведения. | 4 | 19.01.2016 | Объяснение нового материала. | Самостоятельная работа. | ||
86 | Штангенциркуль. Назначение.Штангенциркуль. Устройство.Штангенциркуль. ТБ при работе.Штангенциркуль. Распространённые ошибки при работе.Штангенциркуль. Правила работы. Разметка изделия.Рулетка. Назначение. | 6 | 21.01.2016 | Практическая работа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
87 | Рулетка. Устройство.Рулетка. ТБ при работе.Рулетка. Распространённые ошибки при работе. | 3 | 22.01.2016 | Знать технику безопасности. | Тест. | ||
88 | Рулетка. Правила работы. Разметка изделия.Столярный угольник. Назначение.Столярный угольник. Устройство.Столярный угольник. ТБ при работе.Столярный угольник. Распространённые ошибки при работе.Столярный угольник. Правила работы. Разметка изделия. | 6 | 23.01.2016 | Практическая работа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
89 | Линейка. Назначение.Линейка. Устройство.Линейка. ТБ при работе. | 3 | 25.01.2016 | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. |
90 | Линейка. Распространённые ошибки при работе.Линейка. Правила работы. Разметка изделия.Краска. Назначение. Виды.Краска. Свойства. | 4 | 26.01.2016 | Объяснение нового материала. Практическая работа. | Лакокрасочные материалы. | Тест. | |
91 | Краска. ТБ при работе с лакокрасочными материалами.Краска. Правила работы. Покрытие изделия лакокрасочными материалами.Лавочка. Изготовление. Применение полученных знаний. Изготовление по заданным размерам. Анализ промежуточных результатов. Обсуждение ошибок и недочётов | 6 | 28.01.2016 | Практическая работа. | Знать технику безопасности. | ||
92 | Корректировка ошибок и недочётов с помощью учителя. Подведение итогов практических работ. | 3 | 29.01.2016 | Беседа. | Самостоятельная работа. | ||
93 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 6 | 30.01.2016 | ||||
94 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 3 | 1.02.2016 | ||||
95 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 4 | 2.02.2016 | ||||
Долбление древесины. (71 часов) | |||||||
96 | Рубанок. Составление плана работы. Необходимый инструмент.Пила с узким полотном. Назначение.Пила с узким полотном. Устройство.Пила с узким полотном. ТБ при работе.Пила с узким полотном. Правила работы.Пила с узким полотном. Распространённые ошибки при работе. | 6 | 4.02.2016 | Объяснение нового материала. Беседа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
97 | Плоский напильник. Назначение.Плоский напильник. Устройство.Плоский напильник. ТБ при работе. | 3 | 5.02.2016 | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | ||
98 | Плоский напильник. Правила работы.Плоский напильник. Распространённые ошибки при работе.Клещи. Назначение.Клещи. Устройство.Клещи. ТБ при работе.Клещи. Правила работы. | 6 | 6.02.2016 | Беседа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
99 | Клещи. Распространённые ошибки при работе.Струбцина. Назначение.Струбцина. Устройство. | 3 | 8.02.2016 | Беседа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. | |
100 | Струбцина. ТБ при работе.Струбцина. Правила работы.Струбцина. Распространённые ошибки при работе.Рубанок. Выбор материала. Свойства основных пород древесины. | 4 | 9.02.2016 | Объяснение нового материала. Беседа. | Пиломатериалы. | Знать технику безопасности. | Тест. |
101 | Брус. Определение.Брус. Виды.Брус. Назначение.Брус. Виды брака.Брус. Практические приёмы работы с материалом.Рубанок. Общие сведения. | 6 | 11.02.2016 | Практическая работа. Беседа. | Тест. | ||
102 | Чертёж. Назначение.Чертёж. Определение.Чертёж. Правила чтения. | 3 | 12.02.2016 | ||||
103 | Чертёж. Распространённые ошибки при чтении.Технологическая карта Назначение.Технологическая карта Определение.Технологическая карта Правила чтения.Технологическая карта Распространённые ошибки при чтении.Припуск. Назначение. | 6 | 13.02.2016 | Объяснение нового материала. | Тест. | ||
104 | Припуск. Определение.Плотность подгонки. Назначение.Плотность подгонки. Определение. | 3 | 15.02.2016 | Объяснение нового материала. | Самостоятельная работа. | ||
105 | Рубанок. Необходимый разметочный инструмент. Общие сведения.Ярунок. Назначение.Ярунок. Устройство.Ярунок. ТБ при работе. | 4 | 16.02.2016 | Объяснение нового материала. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | |
106 | Ярунок. Распространённые ошибки при работе.Ярунок. Правила работы. Разметка изделия.Рейсмус. Назначение.Рейсмус. Устройство.Рейсмус. ТБ при работе.Рейсмус. Распространённые ошибки при работе. | 6 | 18.02.2016 | Практическая работа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
107 | Рейсмус. Правила работы. Разметка изделия.Столярный клей. Назначение.Столярный клей. Виды. | 3 | 19.02.2016 | Практическая работа. Беседа. | Клеевые составы. | ||
108 | Столярный клей. Свойства.Столярный клей. ТБ при работе. Столярный клей. Правила работы. Сборка изделия на клею.Рубанок. Изготовление. Применение полученных знаний. Изготовление по заданным размерам. | 6 | 20.02.2016 | Практическая работа. | Знать технику безопасности. | Самостоятельная работа. | |
109 | Анализ промежуточных результатов. Обсуждение ошибок и недочётов Корректировка ошибок и недочётов с помощью учителя. Подведение итогов практических работ. | 3 | 22.02.2016 | Беседа. | Самостоятельная работа. | ||
110 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 6 | 25.02.2016 | ||||
111 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 3 | 26.02.2016 | ||||
Обработка древесины на токарных станках по дереву. (75 часов) | |||||||
112 | Табурет на круглыми ножками. Составление плана работы. Необходимый инструмент.Токарный станок по дереву. Назначение.Токарный станок по дереву. Устройство.Токарный станок по дереву. ТБ при работе.Токарный станок по дереву. Правила работы.Токарный станок по дереву. Распространённые ошибки при работе. | 6 | 27.02.2016 | Объяснение нового материала. Беседа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
113 | Рубанок. Назначение.Рубанок. Устройство.Рубанок. ТБ при работе. | 3 | 29.02.2016 | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | ||
114 | Рубанок. Правила работы.Рубанок. Распространённые ошибки при работе.Сверлильный станок. Назначение.Сверлильный станок. Устройство. | 4 | 1.03.2016 | Беседа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. | Тест. |
115 | Сверлильный станок. ТБ при работе.Сверлильный станок. Правила работы.Сверлильный станок. Распространённые ошибки при работе.Табурет на круглыми ножками. Выбор материала. Свойства основных пород древесины.Брус. Определение.Брус. Виды. | 6 | 3.03.2016 | Объяснение нового материала. Беседа. | Пиломатериалы. | Знать технику безопасности. | Тест. |
116 | Брус. Назначение.Брус. Виды брака.Брус. Практические приёмы работы с материалом. | 3 | 4.03.2016 | Практическая работа. | Тест. | ||
117 | Доска. Определение.Доска. Виды.Доска. Назначение.Доска. Виды брака.Доска. Практические приёмы работы с материалом.Табурет на круглыми ножками. Общие сведения. | 6 | 5.03.2016 | Практическая работа. Беседа. | Тест. | ||
118 | Чертёж. Назначение.Чертёж. Определение.Чертёж. Правила чтения. | 3 | 7.03.2016 | ||||
119 | Чертёж. Распространённые ошибки при чтении.Шаблон. Назначение.Шаблон. Определение.Шаблон. Правила чтения.Шаблон. Распространённые ошибки при чтении.Технологическая карта Назначение. | 6 | 10.03.2016 | Тест. | |||
120 | Технологическая карта Определение.Технологическая карта Правила чтения.Технологическая карта Распространённые ошибки при чтении. | 3 | 11.03.2016 | Тест. | |||
121 | Царга. Назначение.Царга. Определение.Проножка. Назначение.Проножка. Определение.Электрический ток. Назначение.Электрический ток. Определение. | 6 | 12.03.2016 | Объяснение нового материала. | Самостоятельная работа. | ||
122 | Заземление. Назначение.Заземление. Определение.Табурет на круглыми ножками. Необходимый разметочный инструмент. Общие сведения. | 3 | 14.03.2016 | Объяснение нового материала. | Самостоятельная работа. | ||
123 | Штангенциркуль. Назначение.Штангенциркуль. Устройство.Штангенциркуль. ТБ при работе.Штангенциркуль. Распространённые ошибки при работе. | 4 | 15.03.2016 | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. | |
124 | Штангенциркуль. Правила работы. Разметка изделия.Линейка. Назначение.Линейка. Устройство.Линейка. ТБ при работе.Линейка. Распространённые ошибки при работе.Линейка. Правила работы. Разметка изделия. | 6 | 17.03.2016 | Практическая работа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
125 | Столярный клей. Назначение.Столярный клей. Виды.Столярный клей. Свойства. | 3 | 18.03.2016 | Беседа. | Клеевые составы. | ||
126 | Столярный клей. ТБ при работе. Столярный клей. Правила работы. Сборка изделия на клею.Лак. Назначение. Виды.Лак. Свойства.Лак. ТБ при работе с лакокрасочными материалами.Лак. Правила работы. Покрытие изделия лакокрасочными материалами. | 6 | 19.03.2016 | Объяснение нового материала. Практическая работа. | Лакокрасочные материалы. | Знать технику безопасности. | Самостоятельная работа. |
127 | Табурет на круглыми ножками. Изготовление. Применение полученных знаний. Изготовление по заданным размерам. | 3 | 21.03.2016 | Практическая работа. | Знать технику безопасности. | ||
128 | Анализ промежуточных результатов. Обсуждение ошибок и недочётов Корректировка ошибок и недочётов с помощью учителя. Подведение итогов практических работ. | 4 | 22.03.2016 | Беседа. | Самостоятельная работа. | ||
IV четверть (167 часов) | |||||||
Соединение столярных изделий. (82 часов) | |||||||
129 | Портретная рамка. Составление плана работы. Необходимый инструмент.Фальцгобель. Назначение.Фальцгобель. Устройство. | 3 | 1.04.2016 | Объяснение нового материала. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. | |
130 | Фальцгобель. ТБ при работе.Фальцгобель. Правила работы.Фальцгобель. Распространённые ошибки при работе.Ручная пила. Назначение.Ручная пила. Устройство.Ручная пила. ТБ при работе. | 6 | 2.04.2016 | Беседа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
131 | Ручная пила. Правила работы.Ручная пила. Распространённые ошибки при работе.Шпунтубель. Назначение. | 3 | 4.04.2016 | Беседа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. | Тест. |
132 | Шпунтубель. Устройство.Шпунтубель. ТБ при работе.Шпунтубель. Правила работы.Шпунтубель. Распространённые ошибки при работе. | 4 | 5.04.2016 | Беседа. | Знать технику безопасности. | Тест. | |
133 | Портретная рамка. Выбор материала. Свойства основных пород древесины.Брус. Определение.Брус. Виды.Брус. Назначение.Брус. Виды брака.Брус. Практические приёмы работы с материалом. | 6 | 7.04.2016 | Объяснение нового материала. Практическая работа. | Пиломатериалы. | Тест. | |
134 | Портретная рамка. Общие сведения.Чертёж. Назначение.Чертёж. Определение. | 3 | 8.04.2016 | Беседа. | |||
135 | Чертёж. Правила чтения.Чертёж. Распространённые ошибки при чтении.Схема соединений. Назначение.Схема соединений. Определение.Схема соединений. Правила чтения.Схема соединений. Распространённые ошибки при чтении. | 6 | 9.04.2016 | Тест. | |||
136 | Технологическая карта Назначение.Технологическая карта Определение.Технологическая карта Правила чтения. | 3 | 11.04.2016 | ||||
137 | Технологическая карта Распространённые ошибки при чтении.Шип. Назначение.Шип. Определение.Гнездо. Назначение. | 4 | 12.04.2016 | Объяснение нового материала. | Самостоятельная работа. Тест. | ||
138 | Гнездо. Определение.Проушина. Назначение.Проушина. Определение.Соединение на ус. Назначение.Соединение на ус. Определение.Портретная рамка. Необходимый разметочный инструмент. Общие сведения. | 6 | 14.04.2016 | Объяснение нового материала. | Самостоятельная работа. | ||
139 | Рейсмус. Назначение.Рейсмус. Устройство.Рейсмус. ТБ при работе. | 3 | 15.04.2016 | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | ||
140 | Рейсмус. Распространённые ошибки при работе.Рейсмус. Правила работы. Разметка изделия.Столярный угольник. Назначение.Столярный угольник. Устройство.Столярный угольник. ТБ при работе.Столярный угольник. Распространённые ошибки при работе. | 6 | 16.04.2016 | Практическая работа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
141 | Столярный угольник. Правила работы. Разметка изделия.Столярный клей. Назначение.Столярный клей. Виды. | 3 | 18.04.2016 | Практическая работа. Беседа. | Клеевые составы. | ||
142 | Столярный клей. Свойства.Столярный клей. ТБ при работе. Столярный клей. Правила работы. Сборка изделия на клею.Морилка. Назначение. Виды. | 4 | 19.04.2016 | Объяснение нового материала. Практическая работа. | Лакокрасочные материалы. | Знать технику безопасности. | Самостоятельная работа. |
143 | Морилка. Свойства.Морилка. ТБ при работе с лакокрасочными материалами.Морилка. Правила работы. Покрытие изделия лакокрасочными материалами.Портретная рамка. Изготовление. Применение полученных знаний. Изготовление по заданным размерам. | 6 | 21.04.2016 | Практическая работа. | Знать технику безопасности. | ||
144 | Анализ промежуточных результатов. Обсуждение ошибок и недочётов Корректировка ошибок и недочётов с помощью учителя. Подведение итогов практических работ. | 3 | 22.04.2016 | Беседа. | Самостоятельная работа. | ||
145 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 6 | 23.04.2016 | ||||
146 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 3 | 25.04.2016 | ||||
147 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 4 | 26.04.2016 | ||||
Фанерование. (85 часов) | |||||||
148 | Дверца шкафа. Составление плана работы. Необходимый инструмент.Цинубель. Назначение.Цинубель. Устройство.Цинубель. ТБ при работе.Цинубель. Правила работы.Цинубель. Распространённые ошибки при работе. | 6 | 28.04.2016 | Объяснение нового материала. Беседа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
149 | Притирочный молоток. Назначение.Притирочный молоток. Устройство.Притирочный молоток. ТБ при работе. | 3 | 29.04.2016 | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | ||
150 | Притирочный молоток. Правила работы.Притирочный молоток. Распространённые ошибки при работе.Столярный нож. Назначение.Столярный нож. Устройство.Столярный нож. ТБ при работе.Столярный нож. Правила работы. | 6 | 30.04.2016 | Беседа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. Знать технику безопасности. | Тест. |
151 | Столярный нож. Распространённые ошибки при работе.Шлифовальная шкурка. Назначение.Шлифовальная шкурка. Устройство. | 3 | 2.05.2016 | Беседа. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. | |
152 | Шлифовальная шкурка. ТБ при работе.Шлифовальная шкурка. Правила работы.Шлифовальная шкурка. Распространённые ошибки при работе.Дверца шкафа. Выбор материала. Свойства основных пород древесины. | 4 | 3.05.2016 | Объяснение нового материала. Беседа. | Пиломатериалы. | Знать технику безопасности. | Тест. |
153 | Доска. Определение.Доска. Виды.Доска. Назначение.Доска. Виды брака.Доска. Практические приёмы работы с материалом.Шпон. Определение. | 6 | 5.05.2016 | Практическая работа. | Тест. | ||
154 | Шпон. Виды.Шпон. Назначение.Шпон. Виды брака. | 3 | 6.05.2016 | Тест. | |||
155 | Шпон. Практические приёмы работы с материалом.Дверца шкафа. Общие сведения.Технический рисунок. Назначение.Технический рисунок. Определение.Технический рисунок. Правила чтения.Технический рисунок. Распространённые ошибки при чтении. | 6 | 7.05.2016 | Практическая работа. Беседа. | Тест. | ||
156 | Обезжиривание. Назначение.Обезжиривание. Определение.Обессмоливание. Назначение.Обессмоливание. Определение. | 4 | 10.05.2016 | Объяснение нового материала. | Самостоятельная работа. | ||
157 | Однослойное фанерование. Назначение.Однослойное фанерование. Определение.Двухслойное фанерование. Назначение.Двухслойное фанерование. Определение.Дверца шкафа. Необходимый разметочный инструмент. Общие сведения.Линейка. Назначение. | 6 | 12.05.2016 | Объяснение нового материала. | Столярные инструменты, станки и приспособления. | Знать устройство и назначение столярного инструмента, станков и приспособлений. Уметь применять их по назначению. | Самостоятельная работа. |
158 | Линейка. Устройство.Линейка. ТБ при работе.Линейка. Распространённые ошибки при работе. | 3 | 13.05.2016 | Знать технику безопасности. | Тест. |
159 | Линейка. Правила работы. Разметка изделия.Столярный клей. Назначение.Столярный клей. Виды.Столярный клей. Свойства.Столярный клей. ТБ при работе. Столярный клей. Правила работы. Сборка изделия на клею. | 6 | 14.05.2016 | Практическая работа. Беседа. | Клеевые составы. | Знать технику безопасности. | Самостоятельная работа. |
160 | Лак. Назначение. Виды.Лак. Свойства.Лак. ТБ при работе с лакокрасочными материалами. | 3 | 16.05.2016 | Объяснение нового материала. | Лакокрасочные материалы. | Знать технику безопасности. | |
161 | Лак. Правила работы. Покрытие изделия лакокрасочными материалами.Дверца шкафа. Изготовление. Применение полученных знаний. Изготовление по заданным размерам. | 4 | 17.05.2016 | Практическая работа. | Знать технику безопасности. | ||
162 | Анализ промежуточных результатов. Обсуждение ошибок и недочётов Корректировка ошибок и недочётов с помощью учителя. Подведение итогов практических работ. | 6 | 19.05.2016 | Беседа. | Самостоятельная работа. | ||
163 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 3 | 20.05.2016 | ||||
164 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 6 | 21.05.2016 | ||||
165 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 3 | 23.05.2016 | ||||
166 | Повторение темы, вызвавшей наибольшие затруднения у уч-ся. | 4 | 24.05.2016 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/163933-razrabotka-adaptirovannoj-obrazovatelnoj-prog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.