Программа кружка «Эрудит»

Муниципальное образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №53

Володарского района Нижегородской области

Программа кружка

«Эрудит»

1ч. в неделю

Всего 34 часа

Составила:

Учитель информатики

Севостьянова Л.Н.

р.п. Ильиногорск

2010-2011г.

I Пояснительная записка

Модернизация общего образования требует перехода от традиционной установки на формирование преимущественно «знаний, умений, навыков» к воспитанию качеств личности, необходимых для жизни в новых условиях открытого общества. Это ответственность, инициативность, самостоятельность, способность к рефлексии и др. Таким образом приоритетной целью становится развитие личности, готовой к самообразованию и саморазвитию.

Для учеников 5-6 классов приоритетным является формирование мотивации учения, развитие познавательных интересов и готовности к обучению в основном звене. Эти показатели учебной деятельности постепенно приобретают характер важнейшей универсальной способности человека – потребности в самообразовании.

Развитие любознательности каждого ученика, воспитание любви к знаниям, интереса к познавательной деятельности является важной и необходимой задачей, стоящей перед учителем. Решение этой задачи осуществляется как на уроке, так и во внеклассной работе по любому предмету.

Организация кружков и объединений – это средство, содействующее удовлетворению детской любознательности. Необходимость организации кружка «Эрудит» вызвана тем, что нужна планомерная работа с учащимися. Нельзя недооценивать роль предварительной подготовки учащихся к участию в олимпиадах и интеллектуальных играх, ведь она сама по себе уже достигает многих учебных целей.

Кружок «Эрудит» создаются на добровольных началах. При отборе детей в кружок надо учитывать их склонности, возможности, интересы, целесообразно вовлекать не только самых способных и подготовленных учеников. Надо постараться вызвать интерес к кружковой работе и со стороны средних и слабых ребят. Помочь ученику найти себя как можно раньше – одна из важных задач учителя.

Использование социгровых приёмов на занятиях пробуждает интерес школьников друг к другу. Игровые обязательства, добровольно принятые ими и друг перед другом, и перед учителями, обеспечивают повышение внимательности и работоспособности.

Занятия в кружке позволяют сформировать у детей не только индивидуальные учебные навыки, но и навыки работы в коллективе, микрогруппах.

Учительская задача состоит в том, чтобы вооружить учеников знаниями, навыками добывать эти знания, умением сотрудничать с другими и развивать в себе всё то лучшее, что делает человека человеком.

С переходом в среднюю школу дети должны научиться самостоятельно рассуждать, делать выводы, сопоставлять, сравнивать, анализировать, находить частное и общее, устанавливать закономерности.

Содержательно-логические задания на базе изучаемых предметов, материал, повышающий интерес к предметам, дидактические игры, задания на сообразительность, головоломки. Это создаёт условия для целенаправленного развития основных познавательных процессов.

Игры по мотивам передач «Своя игра», «Сто к одному», «Самый умный» активизируют мышление ребёнка и помогают успешнее решать задачу его всестороннего развития.

Интеллектуальная игра - такая игра, где успех достигается прежде всего за счёт мыслительных способностей человека, его ума. Цели проведения таких игр разнообразны.

проверить уровень полученных знаний

стимулировать самостоятельное изучение материала. Для проведения проектной работы используется групповой метод работы, учащиеся осуществляют поиск информации из самых разных источников, включая Интернет. Полученная информация систематизируется, используется для составления контрольных вопросов и разноуровневых заданий, создаётся опорная схема темы, проводится совместное обсуждение проделанной работы, отбор материалов для окончательного проекта.

Кружок является определяющим фактором развития склонностей, способностей и интересов, социального и профессионального самоопределения детей. Его организация главным образом нацелена на реализацию возможностей каждого четвероклассника проявить себя, свои способности в различных областях науки.

Формы проведения занятий кружка:

упражнение в решении занимательных задач, ребусов, загадок, задач повышенной трудности, решение логических упражнений, кроссвордов

мастер-классы

изготовление виртуальных экскурсий, пособий

выпуск газет

проведение праздников, конкурсов, интеллектуальных игр.

Программа работы кружка разработана на один учебный год и рассчитана на учащихся 5-6 ^х классов.Занятия проводятся 1 раз в неделю по средам с 15.00 до 16.00.

III Задачи.

Дополняя функциональность основного образования, расширять и углублять знания учащихся в интересных для них формах, способствовать овладению ими различными видами познавательной деятельности и усилению их мотивации к учёбе.

Создавать условия и обеспечивать дополнительные возможности для раскрытия и развития способностей ребёнка в различных видах деятельности.

Расширять сферы практической, в первую очередь творческой, работы учащихся и обеспечивать совершенствование отношений в звеньях «ученик-учитель» и «ученик-ученик» в процессе выполнения заданий, особенно в групповых форумах.

Всемерно способствовать самовыражению, развитию творческой активности.

Способствовать установлению отношений в духе доброжелательности, взаимопомощи и сотрудничества, формированию коллектива.

Приобщать детей к общечеловеческим ценностям, формирование у них адекватного этим ценностям поведения и нравственных основ личности.

Успешное решение этих задач позволит учащимся приобрести опыт

публичных выступлений

ведения дискуссии

стратегического и тактического поведения личности и команды в меняющихся условиях

Формы проведения занятий кружка:

упражнение в решении занимательных задач, ребусов, загадок, задач повышенной трудности, решение логических упражнений, кроссвордов

мастер-классы

изготовление виртуальных экскурсий, пособий

выпуск газет

проведение праздников, конкурсов, интеллектуальных игр.

Программа работы кружка разработана на один учебный год и рассчитана на учащихся 5-6 ^х классов.Занятия проводятся 1 раз в неделю по средам с 15.00 до 16.00.

IV Ожидаемые результаты

Расширение возможностей для творческого развития личности учащегося, реализация его интересов.

Рост личностных достижений.

Установление гуманных отношений партнёрского сотрудничества.

Накопление опыта творческой совместной деятельности.

Участие во всероссийском конкурсе - игре «Инфознайка» (5-6 классы), конкурсах сети «Интернешка»

Формирование культуры общения в сети интернет;

Знакомство с историей российских праздников;

Календарный план кружка «Эрудит»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164159-programma-kruzhka-jerudit