- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения
Конспект развлечения для детей 3 – 4 лет
«Дом для гостей»
Хрипкова Юлия Владимировна
ГБОУ Школа № 853 д/о № 1
Воспитатель
Ход развлечения
В группе стоит домик. Воспитатель собирает детей около домика.
- Ребята скорее посмотрите какой у нас домик стоит! Послушайте стихотворение.
Н. Голь
Посмотрите это дом -
С крышей, дверью и окном
И с крылечком и с трубой
Цвет у дома голубой
Заходите смело в дом!
Приглашаете! Войдём!
- Ребята, а кто же в этом доме живёт, хотите узнать?
Дети. Хотим.
-Тогда отгадайте загадку.
Мягкие лапки,
На лапках царапки.
Молочко пьёт и песенку поёт.
Кто это?
Дети. Кошка.
Воспитатель. Правильно! (рядом с домиком появляется игрушка – кошка, воспитатель берёт игрушку в руки и гладит, предлагает погладить детям, читает потешку)
- Как у нашего кота
Шубка очень хороша.
Как у котика усы
Удивительной красы.
Глазки смелые,
Зубки белые.
- Ребятки хотите поиграть с нашим котиком? Вы будете мышками, а котик будет вас ловить.
(Дети сидят в «норках» за стульчиками, а воспитатель вместе с игрушкой котом ходит между детьми и читает текст)
Котик по двору идёт,
Ищет мышек Васька – кот,
Ищет мышек кот.
Тихо мышки все сидят,
На кота они глядят!
Котик мышек не нашёл и поспать ушёл.
(Затем котик идёт «спать», а мышки выбегают, кот просыпается и ловит «мышат», игра проводится 2 раза по желанию детей)
- Ребята, а наш котик пришёл не один, посмотрите кто это?
(появляется матрешка - игрушка)
Дети. Матрешка!
-Да, матрёшка, послушайте стихотворение.
Г. Лагздынь
Деревянные матрёшки
Деревянная матрёшка
Влезла с Машей на окошко
По карнизу ходит кошка
И не может сосчитать
То стоит одна матрёшка
То матрёшек целых пять.
(Во время чтения стихотворения, воспитатель показывает сначала одну матрёшку, затем пять)
- Вот какая весёлая матрешка, а приехала она на машине! (появляется машина игрушка, воспитатель читает стихотворение)
В. Викторов
Шла по улице машина
Шла машина без бензина
Шла машина без шофёра
Без приказа светофора
Шла сама куда не зная
Шла машина заводная.
- Ребята посмотрите машина ещё что- то привезла вместе с матрёшкой! (воспитатель показывает набор игровой посуды и читает стихотворение)
Е Николаева
Я сейчас готовить буду
Соберу на стол посуду
Вот кастрюля, поварёшка,
Сковородка, вилка, ложка
Небольшой столовый ножик
Мне понадобится тоже
Вот с узорами тарелки
Чашка с блюдцем на салфетке
И конечно не случайно
На плите дымится чайник –
Кукол чай пить усажу
О посуде расскажу.
- Вот сколько много посуды привезла машина. А теперь отгадайте загадку.
Разноцветный колобок
Он тебе подставит бок
Он и боли не боится
Любит прыгать и катиться!
Кто же весело так скачет?
Мой весёлый, круглый….Дети. Мячик!
- Молодцы угадали, вставайте в круг и поиграем с мячиком.
Воспитатель проводит игру «Мячик»
Вот какой, вот какой Дети стоят в кругу, смотрят
Мячик пёстрый, озорной. как ведущий под песню
Никогда не плачет, ударяет мячом об пол и
По дорожке скачет. ловит его.
Мяч в руках я подержу Ведущий держит мяч и ходит
И ребяткам покажу. перед детьми, показывая его
Кому дать? Кому дать? детям.
Кто же будет мяч кидать?
Мячик я Андрюше дам Даёт мяч ребёнку.
Андрей мячик бросит сам. Ребёнок кидает мяч обратно ведущему.
Игра повторяется до 3 раз по желанию детей.
- Ребята! Вот сколько много друзей у нашего котика! Давайте с вами их назовём.
(Дети при помощи воспитателя называют игрушки задействованные в развлечении)
- Ребятки послушайте, что хотят друзья котика нам сказать!
Мы игрушки не простые
Мы весёлые, смешные
Поиграйте дети с нами
Вместе с вашими друзьями!
На этом развлечение заканчивается, дети по желанию выбирают игрушки.
Источники использованные в конспекте
Стихотворения авторов;
Н.Голь., В. Викторов., Г. Лагздынь., Е. Николаева.
Игры для детей: (книга)
М.Ю. Картушина «Забавы для малышей».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164673-konspekt-razvlechenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Содержание деятельности социального педагога образовательной организации»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования: содержание и технологии введения»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания истории
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.