- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «День святого Валентина»
СеменоваОксанаНиколаевна
Муниципальноеавтономноеобщеобразовательноеучреждение
"Школа суглубленнымизучениемотдельныхпредметов № 85"
Учительанглийскогоязыка
St. Valentine 's Day ".
ДеньСвятогоВалентина.
Внеклассное мероприятие для учащихся старших классов.
Цель мероприятия:
ознакомить учащихся с обычаями страны изучаемого языка.
развивать социокультурную компетенцию учащихся с использованием материала связанного с историей, праздниками и традициями Великобритании;
развивать речевые навыки и логическое мышление;
развивать творческие способности и эстетическое восприятие окружающего мира.
на основе соревнований развивать умения и навыки работать в парах;
воспитывать интерес к изучению традиций англоязычных стран.
Оборудование: плакаты, мультимедийная доска, карточки для проведения конкурсов и соревнований, цветные шарики, фонограммы песен.
Ходмероприятия
T: Good evening teachers, pupils and our guests. It's lovely to meet you here.
Love! Happiness! Beauty! Today we pronounce these pleas ant words because today is a special day! Do you know what it's called?
Ученики. It's called St. Valentine's Day !,
You are right.
Welcome to our St Valentine's party!
P 1
More then 17 centuries people who love, celebrate this holiday.
Вот уже 17 веков влюбленные люди празднуют День Святого Валентина
День Святого Валентина стал традиционным днем для избрания любимых и обмена любовными посланиями. Способы поиска любимых в День Святого Валентина были различными в разных местах и в разное время: от забавных игр до серьезного шага, связанного со свадьбой. Многочисленные поколения молодых людей знают святого Валентина как покровителя влюбленных.
P 2
We tell you many different legends about celebration this holiday.
Мы расскажем вам различные легенды об этом празднике.
Legend 1
В III ст. нашей эры римский император Клавдий II издал указ, запрещающий жениться. Он считал, что брак удерживает мужчин обязательствами перед семьей, а их призвание - быть хорошими солдатами и защищать Рим.
Молодой христианский священник Валентин не внял приказу и тайно венчал юных влюбленных. Узнав о «антигосударственных» бракосочетаниях, император повелел заключить нарушителя закона под арест и потом казнить.
В тюрьме Валентин, не имея священных книг, письма дочери тюремщика. Письма были такие же прекрасные, как и дочь. Молодые люди полюбили друг друга.
14 февраля 270 года, он отправил девушке прощальную открытку с короткой фразой «От Валентина».
Этот день был днем его казни.
P 3 Legend 2
Другая легенда говорит, что святой Валентин был хорошим другом детей. Он был христианином и не поклонялся римским богам. За это его посадили в тюрьму. В то время, когда Валентин находился в тюрьме, дети, которым он помогал, соскучились по нему. Они приносили записки, в которых выражали свою любовь к Валентину. И даже в тюрьме Святой Валентин показал свою любовь к каждому. У тюремного надзирателя была молодая дочь. Она была слепой. Валентин совершил чудо. Он вылечил ее от слепоты, как раз перед своей смертью, 14 февраля. В тот день Валентин прислал ей прощальное письмо «От вашего Валентина». И этот день назвали Днем Святого Валентина.
P 4
А знаете ли вы, что все подарки на День Святого Валентина должны иметь любовную символику?
Принято дарить или тайно отправлять красные розы, валентинки, шоколад. В США, Англии, Японии в этот день вы не встретите ни одной женщины без цветочка или букета.
P 5
Цветочной эмблемой праздника святого Валентина является Красная роза. Утверждают, что начало этой традиции положил Людовик XVI, подарив в этот день Марии Антуанетте красные розы.
P 6
По легенде, они появились благодаря Афродите, богине любви и красоты. Спеша к своему возлюбленному, она наступила на куст белых роз, уколола ногу шипами, и ее божья кровь окрасила их в красный цвет.
P 7
The rose was the flower of Venus, the Roman goddess of love. Red is a color that stands for strong feelings. This is why the red rose is a flower of love.
Роза - была цветком Венеры, богини любви. Красный цвет выражает сильные чувства. Вот почему красная роза - это цветок любви.
Интересные факты о розе.
The rose is a symbol of secret, silence and love. The largest rosebush is the size of a football field.
The buds of the smallest rose are the size of a grain of rice.
People use roses to make perfume. You can make jam, jelly and candy from roses.
A white rose means "You are wonderful". A red rose says - "I love you!"
A pink rose "Please, believe me!" A rose without thorns means love at the first sight.
P 8
Но Красная роза - не единственная эмблема Дня влюбленных. Существуют другие символы праздника День Святого Валентина.
P 9
Распространенным символом в наше время является «Валентинки». Кстати, самая старая «Валентинка» хранится в Британском музее в Лондоне. Она была написана герцогом Орлеанским в 1415 году своей любимой жене.«Валентинки» - маленькие записочки друг другу, в которых пишут только добрые слова, сердечные поздравления и наилучшие пожелания. По традиции, такая открытка не подписывается, но должен быть адрес, чтобы адресат смог узнать, кто ее автор.
P 10
В XVI век. карточки-открытки стали популярными и более красочно оформленными. В 1797 году в Англии было популярно издание «Инструкции для молодого человека по написанию Валентинок », содержащей много стихов, для тех, кто сам не мог ничего приду мать.
I'm making a pretty card
To give to my love.
I'll neatly write, "I love you!"
Or "Will not you be mine?"
Я делаю открытку
Тому, кого люблю,
И с нежностью напишу:
«I love you»
Sure as the grapes grow on the wine,
So sure yo u are my Valentine.
Растут для вина гроздья винограда,
А мы - друг для друга.
Ты - мой Валентин,
Любовь нам - награда.
The roses are red, violets are blue,
The honey is sweet and so are you.
Розы розовые, фиалки - голубые,
Мед - сладкий, сладкий, как ты.
I have a little valentine
That someone send for me
It's pink and red and white and blue
And pretty as can be.
Forget-me-not are round the edge
And tiny roses too.
And such a lovely piece of lace
The very palest-blue.
And in the center there is a heart
As red as red can be,
And on it's written all in gold
"To you with love for me".
Получила я валентинку,
Кто же ее прислал мне?
Такая яркая, цветная
Очень милая и замечательная.
На ней незабудки и розы, как в день погожий
Рисунок на нежное кружево похож.
А в центре - сердце, большое и красное.
И золотом слова горят: «Любимая - ты прекрасна!»
P 11
И третьим атрибутом является шоколад. Люди дарят его друг другу.
P 12
Кстати, во многих странах по-разному отмечают День Святого Валентина. В Италии считают своим долгом дарить своим любимым сладости. Этот день так и называют - «Сладкий». А вот в романтичной Дании принято отправлять по почте засушенные белые цветы.
P 13
Но есть такие страны, в которых этот праздник отмечают совсем непривычным для нас способом.
Например, в Японии этот праздник сугубо мужской. Поздравляют только мужчин. Считают, если когда подчиненная не поздравит начальника с праздником, назавтра же она будет уволена.
P 14
А Саудовская Аравия является единственной в мире страной, где этот праздник официально запрещен. Всем магазинам страны категорически запрещено торговать «валентинками» и разной символикой, которая касается этого праздника. А цветочные магазины в этот день не продают красных роз. Поэтому нам с вами очень повезло, что мы не живем в Саудовский Аравии и можем поздравить своих близких в этот день.
P 15
День Валентина - это день, когда можно поделиться любовью с друзьями и родными. Он также известен как праздник всех влюбленных. Желаю, чтобы вы почувствовали любовь и дружбу своих одноклассников, родителей и учителей в этот день. А также, чтобы вашу любовь и дружбу почувствовал каждый, кого вы встретите.
Конкурсная программа
Teacher:
А теперь, после таких замечательных слов о любви и краткого знакомства с историей возникновения праздника, мы начинаем нашу конкурсную программу. ЯприглашаюнасценунашихВалентиниВалентинов.
W e 've got four pairs, and we shall see which pair knows more about the holiday.
У нас есть четыре пары и мы увидим, какая из них больше знает о празднике, и какая из них является наиболее творческой и талантливой.
Let's start our holiday. I wish you good luck!
Конкурс1 "Guess proverbs " «Отгодайпословицу»
1. Love is conquers all. A) Любовь и кашель невозможно скрыть.
2. Where there is love, there is life. B) Не везет в любви - повезет в игре.
3. Love and cough cannot be hid. C)Любовьслепа.
4. Love cannot be compelled. D) Насильно мил не будешь.
5. Love is blind. E) Где любовь, там - жизнь.
6. Love is never without jealousy. F) Любовьпобеждаетвсе.
7. Unlucky in love, lucky in play. G) Не бывает любви без ревности.
Key: 1 - F 2 - E, 3 - A, 4 - D, 5 - C, 6 - G, 7 - B.
(За каждый правильный ответ - 1 балл)
Конкурс 2 "Find the words " «Найдислова»
Here are two hearts with many words on them. Which words can be connected with the holiday? Your task is to put a circle around these words when you find them in the big heart. You may start now!
(За каждый правильный ответ - 1 балл)
Конкурс 3«Whatdoyouthinkabout?» «О чем ты думаешь?»
T. Sometimes we cannot just talk about what we want we must show it! So, try to pantomime these wishes to your Valentine so that he can name them.
Девушки показывают свои желания пантомимой, а ребята должны угадать, что они хотят.
(Команды получают сердца с желаниями, которые они должны показать своему Валентину)
1. I want to dance with you.
2. I want these flowers.
3. I want a cake.
4. Iwant to sing with you.
(Максимальная оценка - 3 балла. Учитывается артистизм, взаимопонимание)
Конкурс 4. "Do you know the things girls and boys are made of?"
«Ты знаешь из чего сделаны ребята?»
T.
There are some tables with words. The pupils should choose the right on for boys and girls.
Ученики выбирают названия вещей с опорой на конструкцию:
"Girl (boys) today are made of ..."
Табличкисодержатследующиеслова:
cakes, football, flowers, blouses, skirt s, dresses, trousers, cars, ribbons, ties, dolls, shirts, catapults, chocolate, butterflies, fishes, computers games, perfume.
Key:
Girls today are made of: Boys today are made of:
cakes football
flowers trousers
blouses cars
skirts ties
dresses shirts
ribbons catapults
dolls football
perfume computergames
(За каждый правильный ответ - 1 балл. Максимальное количество баллов -16)
Конкурс 5. "Words about love" «Слова о любви»
T. Well, do not you think that it's time to talk about your love? For this task we need a boy from each pair. My dear boys take these hearts and you'll have some minutes to think of what you'll say to your sweethearts!
ascold as
as deep as
as hot as
as sweet as
as wide as
my heart is ________________fire
your heart is________________ice
your lips are ________________honey
your eyes are ________________an ocean
my love is ________________the sky
(За каждый правильный ответ - 1 балл. Максимальное количество баллов -5)
Конкурс 6. "A portrait of a dream girl" «Портрет девушки-мечты»
Т. Each boy should draw a portrait of a dream girl. But you will not see what you are drawing.
(Игроки со связанными глазами рисуют на доске портрет.)
(Оценивается творчество и оригинальность. Максимальное количество баллов - 3)
Конкурс 7. "Find the sentence " «Расшифруй предложение»
(I A-l, B-2,C-3,D-4, E-5, F-6, Q-7, H-8, I-9, J—10, K-ll, L-12, M-13, N-14, O-15,
P-16, Q-17, R-18, S—19, T-20, U-21, V-22, W-23, X-24, Y-25, Z-26, ’-27, !-28
9,12,9,11,5,22, 1, 12, 5, 14, 20,9, 14, 5, 27, 19, 4,1,25, 28
like Valentine's Day!)
(Пара, первой а закончившая выполнение задания, получает 4 балла, вторая - 3 балла, третья - 2 балла, четвертая - 1 балл)
Конкурс 8. "Find a pair " «Найди пару»
1
Eva and | Margaret |
Mother and | Pencil |
Teacher and | Water |
Juliet and | Othello |
Blackboard and | Chair |
Pen and | Son |
Spoon and | Father |
Desdemona and | Brother |
Master and | Romeo |
Cat and | Fork |
Table and | Adam |
Daughter and | Pupil |
Fire and | Chalk |
Sister and | Dog |
Eva and Adam | Margaret |
Mother and Father | Pencil |
Teacher and Pupil | Water |
Juliet and Romeo | Othello |
Blackboard and Chalk | Chair |
Pen and Pencil | Son |
Spoon and Fork | Father |
Desdemona and Othello | Brother |
Master and Margaret | Romeo |
Cat and Dog | Fork |
Table and Chair | Adam |
Daughter and Son | Pupil |
Fire and Water | Chalk |
Sister and Brother | Dog |
(За каждый правильный ответ - 1 балл. Максимальное количество баллов - 14)
Конкурс 9. "Loving Heart " «Влюбленное сердце» (Д / з)
Сердце - символ любви.
Каждая пара подготовила на этот конкурс свои влюбленные сердца.
(Оценивается творчество и оригинальность. Максимальное количество баллов - 5)
Т. Dear friends thank you very much for this nice holiday! Our party is over. But remember - Love is one of the best feelings. So let's love and be loved by others and our earth will become more beautiful and kinder.
A nd now let's listen to what our jury can say about our pa irs ...
Жюри присваивает титулы: Супер пара, Романтическая пара, Оригинальное пара, Привлекательная пара.
(Прощальный танец пар)
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164854-scenarij-prazdnikaden-svjatogo-valentina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.