- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока по плаванию для детей 12- 14 лет
1657
0
Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Аквамарин»
Разработка урока по плаванию
для детей 12- 14 лет
Автор
педагог дополнительного образования
1 квалификационная категория
Галкина Елена Александровна
г. Пласт
2015
План – конспект урока по плаванию
Тема: Кроль на груди
Тип урока: комбинированный
Время: продолжительность занятия 45 минут
Группа: третьего года обучения (12-14 лет)
Цель: Совершенствование техники плавания кролем на груди
Задачи :
- совершенствовать работу рук при плавании кролем на груди;
- закрепить навыки работы ног стилем кроль на груди;
- развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость, силу;
- воспитывать морально- волевые качества: настойчивость, волю, трудолюбие.
Планируемые результаты:
Предметные:
- соблюдение техники безопасности на уроке;
- бережное использование инвентаря;
- оказание посильной помощи и моральной поддержки сверстникам при выполнении учебных заданий.
Метапредметные:
- умение организовать место занятий;
- обнаружение ошибок при выполнении учебных заданий.
Личностные:
- умение организовать собственную деятельность ( выполнение организующих команд);
- проявление положительных качеств и управление своими эмоциями в различных ситуациях и условиях;
- проявление дисциплинированности, упорства в достижении целей.
Методы:Словесные (объяснение, беседа, распоряжение, команда, подсчет); наглядные (показ, демонстрация техники выполнения упражнений); практические (практически выполнения упражнений).
Оборудование:cвисток, поплавки, шайбы.
Место проведения: МКУ ДО «Аквамарин»
№ | Содержание занятия | Дозировка | Методические указания | Универсальные учебные действия |
I | Подготовительная часть (вода). 1.Построение, сообщение задач урока. 2.Разминка. 2.1 Упражнение на дыхание. 2.2 Плавание кролем на груди с полной координацией движений. 2.3 Выдохи в воду. | 7 мин. 1 мин. 6 мин. 8-10 раз 200 м. 8-10 раз | Обратить внимание на внешний вид. Подготовить организм детей к работе в основной части урока. Плавание в спокойном темпе. Глубокий вдох и продолжительный выдох. | Личностные- выполнение команд, разминки в движении. |
II III | Основная часть. 1.Скольжение на груди с работой ног кролем с разными положениями рук. 1.1 Руки в положении «стрелочка». 1.2 Одна рука вверх, другая прижата к бедру. 2.Скольжение на груди с работой ног и выполнением гребковых движений одной рукой. 3.Плавание на боку . 3.1 Работа ног кролем с большой амплитудой. 3.2 Работа ног кролем с малой амплитудой. 4.Плавание на груди с помощью движений руками кролем и с поплавком между бедер. 5. Плавание кролем с высоко поднятой головой. 6.Плавание кролем на груди с полной координацией, кисть руки сжата в кулак. 7. Упражнение на дыхание. 8. Плавание кролем на груди с полной координацией (темп средний). 9. Упражнение на дыхание. 10. Игра «Кораллы». Заключительная часть. Подведение итогов занятия. Выход из воды. Построение. | 36 мин. 50м 50м 100м 50м 50м 100м 50м 50м 8-10 раз 200м 8-10 раз 2мин. | Ноги работают без остановки, носки оттянуты , выдох в воду выполнять полностью. Закрепить навыки работы ног стилем кроль на груди. Развитие быстроты и ловкости. Положение рук менять через каждые 25м. Голову не поднимать – вдох выполняется поворотом головы под работающую руку в конце гребка. Следить за положением тела. Ноги работают от бедра. Гребки руками в кроле на груди выполняются поочередно. Когда одна рука заканчивает рабочее движение, другая начинает развивать усилие. Силовое упражнение способствует развитию согласованности движений плечевого пояса, таза и бедер. Плавание кролем на груди в усложненных условиях: кисть сжата в кулак. Глубокий вдох и продолжительный выдох. Обратить внимание на технику плавания. Глубокий вдох и продолжительный выдох. Участники игры делятся на две команды. На дне бассейна напротив каждой команды находятся предметы, соответствующие количеству участников. По сигналу, поочередно каждый игрок команды плывет и поднимает со дна один предмет. Выигрывает та команда, которая быстрее соберет все предметы со дна. Оценить работу занимающихся на уроке, их активность, самостоятельность. Указать на основные ошибки, сделанные во время занятий. Задания для самостоятельной работы на дом. | Регулятивные- умение принимать и сохранять учебную задачу при выполнении упражнений. Регулятивные – коррекция, волевая саморегуляция. Регулятивные- умение принимать инструкции педагога и четко ей следовать. Личностные -проявление положительных качеств личности и управление своими эмоциями в различных ситуациях и условиях; дисциплинированность, упорство в достижении целей. Коммуникативные- умение взаимодействовать со сверстниками в игре. Регулятивные – оценка качества и уровня усвоения. |
Список литературы
1. Булгакова Н.Ж. Плавание / М: Физкультура и спорт , 1984
2. Васильев В.С. Обучение детей плаванию / М: Физкультура и спорт 1989
3.Карпенко Е.Н. «Плавание: игровой метод обучения» / Москва, 2005г
4. Коротков Н.М. «Подвижные игры» / Москва, изд- во «Знание», 2003г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165385-razrabotka-uroka-po-plavaniju-dlja-detej-121
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.