Использование церковно-славянской азбуки на занятиях

МБОУ СШ № 2 р.п. Тумботино Павловский район

«Использование церковно-славянской азбуки на занятиях»

Учитель русского языка и литературы

Усова Елизавета Николаевна.

Цели занятия: Знакомство с церковно-славянской азбукой.

Основные задачи:

дать представления о церковно-славянской азбуке;

донести до детей смысловое значение азбуки.

Ход занятия.

1. На фоне церкви читается уч-ся стихотворение

« Всюду Бог»

В этой чуткой тишине,

В этой шири полевой,

В этой синей вышине

У меня над головой,

В серебре текущих вод,

В ветре тихом, словно вздох,

Чую сердцем, что живет

Всюду всё создавший Бог!

Учитель. Человек живет в красивом и премудро устроенном мире. Золотые лучи солнца льют свет и тепло с небес. Полет птиц, шуршание листьев, всплеск воды- всё прекрасно в этом мире.

С тех пор как существует жизнь на земле, люди всегда размышляли о том, как произошёл мир. Многие верят, что мир создал Бог. Вера в Бога учит человека узнавать и выполнять в своей жизни данные Богом правила.

Святые люди научили других людей вере в Бога. Использовали они для этого Священные Писания. Эти священные книги писались на непонятном нам сейчас языке. Это был язык наших предков славян. А создали славянскую азбуку просветители, православные византийские монахи святые Кирилл и Мефодий.

3. Доклад уч-ся о Кирилле и Мефодии.

В одном греческом городе жила семья военачальника, в которой росли два брата: младший- Константин( позже он стал монахом и получил имя Кирилл) и старший -Мефодий. Кирилл освоил разные науки. Ему предсказывали славу великого ученого. Мефодий, по примеру отца, стал военачальником. Перед ним открывался путь успешной военной службы.

Но святые братья искали жизни с Богом более, чем славы среди людей. Они оставили важные государственные дела и стали монахами, богословами – учителями веры в Бога.

Большинство народов в те времена не могло прочитать Священное Писание на родном языке. Не было тогда и у наших предков славян своей письменности. Кирилл и Мефодий создали первую славянскую азбуку и перевели Евангелие на славянский язык. Каждая буква славянской азбуки имеет название-имя. Эта азбука и по сей день используется в церковнославянскомязыке.

Труд святых Кирилла и Мефодия не прекращался до конца их жизни. Много гонений, клеветы и злобы от людей перетерпели братья. Но они проповедовали Слово Божие, делали новые переводы Евангелия на языки разных народов.

Святых Кирилла и Мефодия чтят до сих пор.

Вопросы:

-какой путь выбрали для себя Кирилл и Мефодий?

-почему святых Кирилла и Мефодия чтят до сих пор?

Азбука на экране.

Вопрос:

-как вы думаете, легко ли было ученикам изучать азбуку?

Как обучались грамоте на Руси, узнаем из рассказа ученика.

На Руси для обучения грамоте использовалось Священное Писание. Дети, заучивая молитвы и азбуку, узнавали о Боге, сотворении мира. А чтобы дети быстрее запоминали азбуку, они учили азбучные молитвы,

написанные в стихах.

Перед вами одна из таких молитв. Красивые заглавные буквы называются буквицами.

Знакомство с буквами азбуки

Каждая буква имеет своё название, значение.

Буквы А, Б. Начать с азов.

Материал учебника стр. 14 часть 1 (2год обучения).

Б слова благо, благодать.

Практическая часть (рисование буквиц, букв азбуки).

Заключение.

Трудно многим дается учеба. Но мы уже говорили, что мир устроен премудро, поэтому вы найдете в себе силы, чтобы познать науки, которые вам даются в школе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165735-ispolzovanie-cerkovno-slavjanskoj-azbuki-na-z