Музыкальная интонация

№

п/п

Музыкальный материал, частные задачи

Ход урока

Примечание

1.

2.

3

4

5

Организационный момент.

- приветствие

- опрос

Объяснение нового материала.

- главная проблема урока «Что такое интонация»

- беседа об интонации

«Болтунья»

С. Прокофьев

- слушание

- анализ

-связь с проблемой урока

Р.н.п. «Как на тоненький ледок»

- анализ

- разучивание

Обобщение

Здравствуйте ребята! - С творчеством какого композитора мы с вами встречались на прошлом уроке. (В.А.Моцарт- портрет)

- Что слушали?(«Маленькая ночная серенада»)

- Какую песню разучили?

- Мы с вами выяснили, что Моцарт - один из величайших композиторов всех времен и народов. Его музыка полна света, радости, красоты, она заставляет людей вслушиваться в окружающий мир и видеть в нем хорошее.

- Сегодня мы с вами познакомимся с новым определением «интонация»

Интонация – это начало, запев. Любую песню мы можем узнать по интонации. Интонации по характеру бывают различные: жалостливые, печальные, горестные, а бывают и веселые, радостные, задорные.

А меняется ли интонация в разных предложениях? Да: она - то жалобная, грустная, то заботливая, утверждающая, то горделивая, радостная, любовная.

- Мы с вами сегодня познакомимся с новым композитором. Его зовут Сергей Сергеевич Прокофьев – это русский и советский композитор, дирижер и пианист. Родился 23 апреля 1891 в селе Сонцовка. Он начал заниматься музыкой с 5 лет и стал сочинять. Умер 5 марта в Москве.

-Послушайте стихотворение и дайте ему название. (Читаю стихотворение А. Барто «Болтунья»):

Это Вовка выдумал, что болтунья Лида мол…

А болтать то мне когда, мне болтать то некогда!....

- О чем оно?

- А теперь послушаем это стихотворение в музыкальном изложении. Сергей Прокофьев решил нарисовать музыкальный портрет девочки, как он передал ее болтливый характер? (слушаем)

- Какие интонации передают речь девочки? (суетливые, озорные, разные по настроению)

- Ребята, а как вам кажется, кто лучше смог передать характер этой девочки? Поэт или композитор? Почему? - И в стихотворении, и в песне характер девочки показан ярко, но в музыкальном произведении все-таки полнее раскрывается образ болтуньи, музыка дополняет стихотворение..

- Сколько в музыке персонажей, столько и различных музыкальных интонаций. Каждая интонация передает нам характер персонажа. Если это грустный персонаж, то и интонации тоже грустные. Интонации важны в нашей жизни.

- Итак ребята, сегодня мы разучим одну р.н.п. называется она «Как на тоненький ледок»

- Давайте послушаем и вы мне скажите какая здесь мелодия и интонация? (слушают)

- О чем эта песня?

- Какая интонация?

- Что мы сегодня нового узнали?

- Что такое интонация? Что мы можем узнать через интонацию?

- Согласны ли вы с названием песни

С. Прокофьева «Болтунья» какие интонации передают речь девочки?

- Что слушали?

-Д.з.: придумать музыкальные интонации к стихам:

- Тик-так- Тик-так- Тик-так- Тик-так-

Кто там в часах стучится так?

- Баю-баю-Баю-бай,

Спи мой милый, засыпай!

- Мы шагаем по дорожке

На войну идем мы с кошкой.

Портрет

Портрет,CD-диск

CD-диск

№

п/н

Музыкальный материал, частные задачи

Ход урока

Примечания

1

2

3

4

5

Организационный момент

- приветствие

Стих про музыку

Музыкальные загадки

«Антошка»

«В лесу родилась елочка»

«Два веселых гуся»

Обобщение

Дорогие ребята! Сегодня у нас не просто занятие, а музыкальная гостиная. И я очень хочу чтобы вы были внимательными, активными и сами исполняли.

- Будете стараться?

Сейчас каждый ряд выберет себе название команды и победившая команда, которая наберет больше жетончиков, будет победителем. Начнем.

Тихо, тихо рядом сядем

Входит музыка в наш дом.

В удивительном наряде

Разноцветном, расписном.

И раздвинутся вдруг стены

Вся земля видна вокруг.

Пляшут волны речной пеной,

Чутко дремлют лес и луг.

Вдаль бегут лесные тропки,

Тают в дымке голубой.

Это музыка торопит

И зовёт нас за собой.

Люди издавна прислушивались к звукам природы и слушали в них музыку: музыку дождя, музыку ветра, музыку птичьих голосов.

Музыка живёт повсюду, проявляясь в разных звуках.

Где бы, человек не находился, он всегда поёт песни. Песня помогает человеку и в трудную минуту, и в радостный час.

Много разных песенок

Есть у нас ребят.

Все они стараются

Дружно петь хотят.

Ребят, а теперь давайте поразгадываем загадки. Какой-нибудь один человек из команды поднимает руку и отвечает. За это я даю жетончик. Итак.

Он по виду брат баяну.

Где веселье там и он.

Я подсказывать не стану

Всем знаком …… (Аккордеон)

У какого инструмента

Есть и струны и педаль?

Что же - это, несомненно

Это славный наш…… (Рояль)

Движенья плавные смычка

Приводят в трепет струны.

Мотив журчит издалека

Поёт про ветер шумный.

Как ясен звуков перелив,

В них радость и улыбка.

Звучит мечтательный мотив

Его названье……… (Скрипка)

Приложил к губам я трубку -

Полилась по лесу трель,

Инструмент тот очень хрупкий

Называется …… (Свирель)

Деревянные подружки

Пляшут на его макушке,

Бьют его, а он гремит-

В ногу всем шагать велит. (Барабан)

Больше скрипки в десять раз

Инструмент тот - …(Контрабас)

Всех игрою веселит!

Ой, звенит она, звенит,

А всего – то три струны

Ей для музыки нужны

Кто такая? Отгадай-ка…

Это наша… (Балалайка)

Он красив и голосист

Хора нашего… (Солист)

Веселятся музыканты

Улыбнулся дирижер

Лад, в котором мы играем

Называется… (Мажор)

Если в нашей пьесе тучи

Дождик льет во весь опор

Этот лад ужасно грустный

Называется… (Минор)

Звучит сигнал, на бой зовет

Вставай, солдат, она поет! (Труба)

Я ваша подруга

Я ваша попутчица

В пути без меня

Ничего не получиться

Со мною друзья,

Всегда интересно,

Узнали кто я?

Ну конечно же… (Песня)

Песню не только можно спеть, но и инсценировать. Сейчас я каждой команде дам знакомые песни. Все знают песни «Антошка», «Два веселых гуся», «В лесу родилась елочка». А я буду смотреть, какая лучше команда покажет песню, той команде и жетончик, даю вам несколько минут подумать, кто будет кем, заиграет песня и вы должны показать свои действия.

Ребята спасибо!

- Что вам понравилось?

- Сегодня победила ДРУЖБА!!! Молодцы!!!

Стихи

Музыкальные загадки

CD-диск