- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зачет по теме «Насыщенный пар» 10 класс
1397
0
Вопросы зачета «Насыщенный пар. Твердые тела» 10 кл.
В сосуде под поршнем находится ненасыщенный пар. Его можно сделать насыщенным
А.повышая температуру
Б. уменьшая объем сосуда
В. увеличивая внутреннюю энергию
Г. добавляя в сосуд другой газ
2. Как изменится давление насыщенного пара ,если объем его уменьшить в 3 раза?
А. увеличится в 3 раза
Б. уменьшится в 3 раза
В, не изменится
Г. увеличится в 9 раз
3. Парциальное давление насыщенного пара при 20 С равно 0,466 кПа, а давление насыщенного пара при этой температуре 2,33 кПа. Относительная влажность равна
А. 10% Б. 20% В.30% Г.40%
4. Как изменилась влажность воздуха, если разность показаний сухого и влажного термометра психрометра увеличилась.
А. не изменилась Б. увеличилась В. уменьшилась
5. При какой температуре молекулы могут покидать поверхность воды?
А. при температуре кипения
Б. при температуре выше 100 С
В. при температуре выше 20 С
Г. при любой температуре.
6. Атмосферное давление увеличилось, при этом температура кипения воды
А.Увеличилась Б.уменьшилась В. не изменилась
7. Как изменяется температура воды при испарении
А. увеличивается Б.уменьшается В.не изменяется
8. Какое из перечисленных свойств характерно только для кристаллических тел
А.существование определенной температуры плавления
Б. Изотропность
В. Отсутствие определенной температуры плавления
9. Какого вида деформацию испытывает стена здания
А. сжатия Б. кручения В. сдвига
10. Под действием силы 20 Н пружина растянулась на 5 см.Чему равна жесткость пружины.
А. 4Н/м Б.0,25 Н/м В. 400 Н/м Г. 100 Н/м
11. Длина нити 25 см. Под действием некоторой силы она удлинилась на 2 см.Найти абсолютное и относительное удлинение.
12. Какую силу нужно приложить для разрыва медной проволоки диаметром 0,2 мм ( предел прочности 2,1.10
А. 6,6 Н Б. 12 Н В. 24 Н Г. 48 Н
13 Что такое предел упругости?
А. деформация, при которой тело может принять прежние формы
Б. деформация, при котором тело разрушается
В. деформация ,при котором тело не полностью восстанавливается
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165862-zachet-po-teme-nasyschennyj-par-10-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.