- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник новогодней ёлки
« Праздник новогодней ёлки»
(для подготовительной группы)
звучит завывание вьюги. В зал залетают две снежинки, разлетаются по разным углам.
1 снежинка:
Ау!
2 снежинка:
Ау!
1 снежинка:
Ты здесь?
2 снежинка:
Я здесь.
Подлетают друг к другу. Оглядываются по сторонам.
1 снежинка:
Ах, Куда же мы попали?
2 снежинка:
Мы в большом просторном зале.
Помнишь, мы с тобой летели –
Мимо сосен, мимо елей.
Это Дедушка Мороз
Нас с тобой сюда принёс.
1 снежинка:
Значит, это детский сад?
Только нет здесь ребят…
2 снежинка:
Всё готово, что ж мы ждём?
Мы сюда их позовём,
Скажем мы, что Дед Мороз
Ёлку в детский сад принёс.
Обе снежинки:
Громче музыка играй,
Ёлочка, гостей встречай!( убегают и встают на свои места)
Под музыку дети исполняют танцевальную композицию.
Вед.Идут часы ,проходят дни таков закон природы.И мы сегодня вас хотим поздравить с новым годом.Желаем вам на новый год всех радостей на свете.Здоровья на 100 лет вперёд и вам и вашим детям.
Реб.Открывает новый год сказочные двери. Пусть заходит в этот зал, тот кто в сказку верит.
Реб.Пусть заходит в этот дом, тот кто дружит с песней. Начинаем зимний праздник, нет его чудесней.
Реб. Расправила иголочки в лесу зимою ёлочка. « Мне вовсе спать не хочется»- воскликнула она.1
Реб. « Пора мне наряжаться и в гости собираться.Наверное на праздник заждалась детвора.
Реб.На ветки свои весело фонарики развесила.Укрылась разноцветной пушистой мишурой.
Реб. « Как хороша ты, ёлочка»- поётся в нашей песенке. И мы сегодня весело Споём её с тобой.
Песня: « Праздничная ёлочка»( после песни остаются на своих местах)
Реб. Веселья и смеха настала пора,не зря мы сюда собрались.И ёлка здесь будет для нас зажжена, лишь только ей скажем, зажгись.
Реб. Флажки и игрушки, подарки на ней серебряный иней повис. Пусть ёлка горит в миллионы огней, давайте ей скажем:
Все:(хором)-Зажгись!!!! ( под музыку зажигается)
Реб.Нарядилась ты на диво, так нарядно, так красиво! Вся в игрушках, фонарях, позолоте и огнях.
Реб.Ты пришла на радость детям, новый год с тобой мы встретим.Дружно песню заведём, весело плясать пойдём.
Реб. Этот день мы ждали долго, не видали целый год.Запевай звени под ёлкой новогодний хоровод.
Песня: « Зимушка- хрустальная» ( поют вокруг ёлки после песни садятся на стульчики)
Ведущий:К нам на праздник зимней сказки, пробудившись ото сна.Снегурочка красавица, гостьей явится сама. Любимицу нарядную мы все на праздник ждём. Снегурку нашу милую ,нарядную ,красивую к нам в гости позовём.
Все: ( хором) С-НЕ-ГУ-РОЧ-КА
(Под музыку входит Снегурочка)
Снегурочка:С новым годом поздравляю всех детей и всех гостей! Только счастья вам желаю, новых радостных вестей. Тот кто хочет, чтоб весёлый был бы этот новый год. Пусть сегодня вместе с нами песни звонкие поёт.
Реб. Чтобы праздник стал светлее, чтоб огни горели ярко.Приглашаем всех на танец, чтобы ёлки стало жарко.
Танец: Ку-Ку.
Снегурочка:В нашем домике вдвоём, мы дружно с дедушкой живём. И не страшен холод нам, рады мы морозным дням. В нашем доме печки нет, огонька боится дед. Огонька и я боюсь, ведь Снегурочкой зовусь.Я Снегурка, запою звонко песенку свою. И услышав голос мой, прилетит снежинок рой.2
Танец: « Снежинок»
Снегурочка:Всех подружек поздравляю, поздравляю всех друзей. И от всей души желаю, я вам самых светлых дней.
Ведущий: Дети все пришли на ёлку. Гости здесь, но вот вопрос. « Где же бродит наш весёлый, добрый дедушка мороз?
Снегурочка: Уж пора ему прийти, задержался он в пути! « Дед Мороз-АУ-АУ-У-У! –Слышешь, я тебя зову!
Ведущий: Ой, ребята посмотрите, на ёлочке письмо какое-то висит.Интересно от кого оно?( читает письмо)Вы под ёлку загляните, колокольчик там найдите.Не крутите, не вертите , а тихонько позвоните.Колокольчик запоёт, и гостей к вам позовёт.Я гружу подарков воз, скоро буду Дед Мороз.
Ведущий: Где же волшебный колокольчик ? ( ищет под ёлкой и находит)Чтобы было веселей, позовём к себе гостей( звенит)
Снегурочка:Ой, ребята, тише-тише что-то странное я слышу!Кто-то к нам сюда бежит, кто-то к нам сюда спешит.
( Под музыку вбегает Кикимора)
Кикимора:Наконец- то я пришла, наконец-то вас нашла.Ух! Народу много в зале! Знаю все вы меня ждали, Здравствуйте!
Ведущий:Это что ещё за чудо? Извините вы откуда?
Снегурочка: Что-то я на вас смотрю и не как не узнаю.
Кикимора:Что-же я исправлюсь, и сейчас представлюсь. Я Кикимора лесная, я девчонка озорная.Я люблю шутить, смеяться всяко- разно забавляться. Я не вредная, не злая я девчонка просто клад! Я сегодня нарядилась, к вам на праздник заявилась.Ой! Братцы какая большая метёлка.
Ведущий: Да это же наша красавица ёлка.
Кикимора:Да нет, же я все поняла, и даже подарочки вам принесла.( берёт мешок за ёлкой)
Вот у меня подарки есть, что не можно глаз отвесть, я вам сейчас покажу.( вытаскивает дырявое платье)
Кикимора:Вот платье почти новое, в молодости носила когда красавицей была. Вот скатерть самобранка, правда она прохудилась.Но ещё хорошая. Нравятся вам мои подарки.
Дети: Нет
Кикимора: (обиженно) Нет?Одинразхотела доброй быть, и тонеугодила.( собирает вещи и уходит)
Снегурочка: Нет, Кикимора останься не спеши к себе домой.Будь ты гостьей дорогой.(предлагает сесть на стульчик)
Снегурочка:Зимушка-зимушка-славная пора! Тебя весельем, шутками встречает детвора. 3Зимушка-зимушка-сказок хоровод. Только вместе с Зимушкой приходит новый год.
Танец: « Зима-зима красавица»
Ведущий:Всех гостей мы очень ждали. В круг единый их собрали.Не хватает одного Дед Мороза самого.Ребята давайте позовём !
(звучит музыка входит Дед Мороз)
Дед Мороз: Я весёлый Дед Мороз гость ваш новогодний.От меня не прячьте нос добрый я сегодня.Помню ровно год назад видел этих я ребят.Год промчался словно час я и не заметил.Вот я сново среди вас дорогие дети. Ай, да ёлка просто диво, так нарядна так красиво.Я во всех садах бывал, но лучше ёлки не видал.Становитеся ребята поскорее в хоровод. Песней, пляской и весельем встретим с вами новый год.
Песня: « Кто-там ходит бродит» ( вместе с Дед Морозом)
(передеваются девочки)
Снегурочка:Ой, ребята тише тише, что-то странное я слышу.Тут под ёлкой кто-то спит ох и громко он храпит.
Дед Мороз:Все в ладоши хлопать будем соню мы сейчас разбудем.
( Звучит музыка дети хлопают в ладоши и Кикимора просыпается)
Кикимора:Что за звери ходят тут, спать спокойно не дают.Ой, Дед Мороз! Что-же это я проспала? И вы уже подарки получили? Я тоже хочу.
Дед Мороз: Ну, что Кикимора и ты от меня получишь подарок. Но сначала повесели ребят поиграй с ними.
Кикимора: С превеликим удовольствием, я здесь кстати под ёлкой нашла вон какие валенки. Давайте с ними и поиграем.
Игра: « Валенки»( 2 ребёнка)
Дед Мороз: Ох и здорово играли, ох устал я посижу после игры я отдохну.Так мечтал я целый год, кто же мне стихи прочтет.
Дети читают стихи………….
Ведущий: Чтоб у ёлки не скучать будем дружно танцевать.Руки подали друг другу встали парами по кругу.
Танец: «РУССКАЯ ЗИМА»
Дед Мороз: Я весёлый Дед Мороз вам подарочки принес.Где мешок мой? Вот секрет…Справа нет ..И слева нет.И на ёлке нет.
Ведущий: Дед Мороз быть может музыка тебе поможет?Если громко зазвучит рядом твой мешок лежит.
Дед Мороз: Что ж попробуем поискать с музыкой.
(тихо звучит музыка Дед Мороз ищет свой мешок)
Дед Мороз: На окошке нет? А на стуле нет? А у мамы нет? А у папы нет?
( в это время Кикимора вытаскивает мешок из-за ёлки)4
Кикимора:Дед Мороз! Ура твой мешочек я нашла.Громко музыка звучит, рядом твой мешок лежит.
Дед Мороз: ( пытается развязать мешок) Вот так узел угу-гу!Развязать я не могу.
Ведущий: Ну-ка дружно мы все хлопнем!Бойко ножками притопнем!
Дед Мороз: ( дёргает бант) Узелки все развязались и подарки нам достались.Поскорее по местам и подарки я раздам.
Раздают подарки………….
Дед Мороз: Вот и праздник новогодний, нам заканчивать пора.Много радости сегодня, вам желаю детвора.
Кикимора: Чтобы вы росли большими. Чтоб не знали вы забот.
Снегурочка: А мы с Дедушкой Морозом к вам вернёмся через год.
ВСЕ ВМЕСТЕ « Досвиданья»( уходят под музыку)
Ведущий: На этом наш новогодний праздник закончился!!
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165920-prazdnik-novogodnej-jolki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.