- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературно-музыкальная композиция «Моя малая Родина»
Литературно-музыкальная композиция
«Моя малая Родина».
1 ведущий. «Добрый день дорогие друзья! Участники фестиваля школьного округа №3. Мы рады приветствовать вас! Предлагаем вашему вниманию литературно-музыкальную композицию «Моя малая Родина».
2 ведущий. Живем мы посреди большой России,
Средь городов, лесов, озер, полей,
И есть у нас, когда бы ни спросили
Меч для врага, объятья для друзей!
Нам Родину завещано любить
И сердцем отовсюду к ней тянуться
Не перервать связующую нить
И нам порой так нужно оглянуться.
1 ведущий. Родина – для меня, это место, где я вырос и где я счастлив, Здесь мои
родители, друзья, школа. Родина для меня – место, где живут люди, которых я люблю. Это звонкое пение птиц, красивая природа.
Для Вас звучит песня про Капыревщину
2 ведущий Родной край является источником жизни и труда. Родина для любого из нас неотделима от мест, где родился и рос, где с любовью к родной деревне, лесу, озеру зарождается большая и вечная любовь к своей малой Родине
Слово для выступления предоставляется ученикам.
1 ведущий Русская земля всегда славилась частушками. Нет ни одного праздника, на котором, не звучала бы частушка! Итак, внимание
« Частушки!
Предлагаем вашему вниманию частушки
1 вед
На карте мира не найдешь
Тот дом, в котором ты живешь,
И даже улицы родной
2 вед
Мы не найдем на карте той.
Но мы всегда на ней найдем
Свою страну – наш общий дом.
Для Вас продолжают выступать наши ученики
2 вед. Родной край – понятие очень широкое. Это деревня, где ты родился, это речка, где первый раз купался, это лес, где растут деревья, цветы, поют птицы, это небо, которое дает возможность дышать, это земля, рожающая хлеб, это солнце, согревающее нас, это поля, луга, рощи, горы. Нет ничего прекраснее, чем наша земля.
для вас звучит песня «Счастье русской земли»
1 вед. Почему в деревне жить вдруг стало не престижно,
Милые мои вы рощи и поля,
Где та наша гордость за Россию,
Матушка моя родная, мать-земля?
для Вас Песня «Россия – матушка»
2 вед. А березы…Кто они по сути?
Право, утверждать я не берусь,
Но они и впрямь живут, как люди.
Вижу я печаль их боль и грусть.
Право, для меня они , как люди,
По судьбе и совести родня.
И России у меня не будет,
Если их отнимут у меня…
(Танец Березы»)
1 вед Немало страданий выпало на долю России и в том числе и на нашу малую Родину. Одной из побед стала победа в ВОВ . Не обошла стороно й ВОВ и нашу малую родину
Слово ученикам….
2 вед. Любовь и нежность звучит в песнях о России.
на сцене выступает ученица 6 класса с песней «У моей России»
1 вед Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За голос звонкий, как ручей.
2 вед. Люблю, глубоко понимаю
Полей задумчивую грусть,
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом Русь.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165990-literaturno-muzykalnaja-kompozicija-moja-mala
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.