- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературно-музыкальная композиция «Моя малая Родина»
Литературно-музыкальная композиция
«Моя малая Родина».
1 ведущий. «Добрый день дорогие друзья! Участники фестиваля школьного округа №3. Мы рады приветствовать вас! Предлагаем вашему вниманию литературно-музыкальную композицию «Моя малая Родина».
2 ведущий. Живем мы посреди большой России,
Средь городов, лесов, озер, полей,
И есть у нас, когда бы ни спросили
Меч для врага, объятья для друзей!
Нам Родину завещано любить
И сердцем отовсюду к ней тянуться
Не перервать связующую нить
И нам порой так нужно оглянуться.
1 ведущий. Родина – для меня, это место, где я вырос и где я счастлив, Здесь мои
родители, друзья, школа. Родина для меня – место, где живут люди, которых я люблю. Это звонкое пение птиц, красивая природа.
Для Вас звучит песня про Капыревщину
2 ведущий Родной край является источником жизни и труда. Родина для любого из нас неотделима от мест, где родился и рос, где с любовью к родной деревне, лесу, озеру зарождается большая и вечная любовь к своей малой Родине
Слово для выступления предоставляется ученикам.
1 ведущий Русская земля всегда славилась частушками. Нет ни одного праздника, на котором, не звучала бы частушка! Итак, внимание
« Частушки!
Предлагаем вашему вниманию частушки
1 вед
На карте мира не найдешь
Тот дом, в котором ты живешь,
И даже улицы родной
2 вед
Мы не найдем на карте той.
Но мы всегда на ней найдем
Свою страну – наш общий дом.
Для Вас продолжают выступать наши ученики
2 вед. Родной край – понятие очень широкое. Это деревня, где ты родился, это речка, где первый раз купался, это лес, где растут деревья, цветы, поют птицы, это небо, которое дает возможность дышать, это земля, рожающая хлеб, это солнце, согревающее нас, это поля, луга, рощи, горы. Нет ничего прекраснее, чем наша земля.
для вас звучит песня «Счастье русской земли»
1 вед. Почему в деревне жить вдруг стало не престижно,
Милые мои вы рощи и поля,
Где та наша гордость за Россию,
Матушка моя родная, мать-земля?
для Вас Песня «Россия – матушка»
2 вед. А березы…Кто они по сути?
Право, утверждать я не берусь,
Но они и впрямь живут, как люди.
Вижу я печаль их боль и грусть.
Право, для меня они , как люди,
По судьбе и совести родня.
И России у меня не будет,
Если их отнимут у меня…
(Танец Березы»)
1 вед Немало страданий выпало на долю России и в том числе и на нашу малую Родину. Одной из побед стала победа в ВОВ . Не обошла стороно й ВОВ и нашу малую родину
Слово ученикам….
2 вед. Любовь и нежность звучит в песнях о России.
на сцене выступает ученица 6 класса с песней «У моей России»
1 вед Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За голос звонкий, как ручей.
2 вед. Люблю, глубоко понимаю
Полей задумчивую грусть,
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом Русь.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165990-literaturno-muzykalnaja-kompozicija-moja-mala
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.