- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
рабочая программа "Юные модели"
720
0
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РБ
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА БУРАЕВСКИЙ РАЙОН
ДЕТСКИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ «ТАНЫП»
Утверждено
Директор ДОЛ «Танып»
___________Абраров И.М.
«__»____________2010г.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБЪЕДИНЕНИЯ
«ЮНЫЕ МОДЕЛИ»
Срок реализации программы – 2 смена (21 день)
Руководитель: Некрасова Л.В.
с. Бураево – 2010г.
Оглавление
Пояснительная записка 3
Цель программы 3
Задачи программы 3
Формы занятий 4
Принципы 4
Учебно-тематический план 5
Краткое содержание учебных тем 6
Содержание программы 7
Методическое обеспечение программы 7
Литература 8
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа предназначена для детей от 6 до 16 лет, желающих научиться следить за собой. Содержание курса нацелено на формирование культуры творческой личности.
Содержание программы расширяет у детей знания о видах косметики, способах ухода за собой, о стиле, хорошем вкусе, а также о способах выражения себя не только через внешность, но и через речь.
Дети пользуются полученным материалом на вечерних мероприятиях.
В основе формирования дизайнерской деятельности лежат два основных вида деятельности:
- теория
- практика
Программа курса рассчитана на 6 часов.
Занятия по модельному делу и по технике речи будут проводиться параллельно.
Целью данной программы является:
- развитие дизайнерских способностей;
- научить правильно и красиво говорить;
- научить ухаживать за собой;
Задачи программы:
- обучение теоретическим и практическим знаниям;
- развитие стремления к углублению знаний;
- развитие «чувства прекрасного»;
- обучение навыком правильной походки;
- формирование чувства коллективизма;
- привить навыки чистой, красивой речи.
Принцип программы:
открытости
многообразия
- разнообразие форм и содержания дополнительного образования;
- разнообразие видов деятельности;
- разнообразие участников образовательного процесса с их ценностями, целями, взглядами и предпочтениями.
Формы занятия:
- беседы;
- практические занятия;
- коллективная работа;
- показ мод.
Учебно-тематический план
№ | Раздел | Тема занятий | К.ч. всего | Практ. |
1 | Набор детей в кружок. Вводное занятие. | Рабочее место и время кружка. Приспособления. | 1 | 1 |
2 | Уход за внешним видом | Кожа, волосы, глаза, губы | 1 | 1 |
3 | Макияж | Основы макияжа | 2 | 2 |
4 | Основы дикции | Скороговорки, чистоговорки, ясноговорки | 1 | 1 |
5 | Выступление | Показ мод | 1 | 1 |
Итого | 6 | 6 |
Краткое содержание учебных тем
№ | Раздел | Практическое описание |
1 | Набор детей в кружок. Вводное занятие. | Практические указания, знакомство друг с другом. |
2 | Уход за внешним видом | Как правильно ухаживать за собой, чистка кожи, гимнастика для глаз, губ. Определения типа кожи, волос. |
3 | Макияж | Основы макияжа. Крема, тушь, помада, как и когда, начинать пользоваться косметикой. Разновидности макияжа их отличие. |
4 | Основы дикции | Разучивание скороговорок, быстроговорок, ясноговорок. Улучшения дикции, качества речи. |
5 | Выступление | Стили одежды, показ мод. |
Содержание программы.
Вводное занятие. План и задачи объединения на смену. Правила поведения на занятиях. Освоение основных понятий: вкус, стиль, дикция, макияж, маникюр. Разучивание различных способов ухода за своей внешностью. Выбор стиля и образа.
Методическое обеспечение программы.
На занятиях учащиеся получают теоретические и практические навыки. Теоретический материал подается в форме короткой информации, рассказа, беседы. Практические навыки и умения приобретаются и закрепляются на занятиях. При проведении занятии педагог использует необходимые наглядные материалы: литература, стенды, радиоаппаратура. Итоги работы объединения проводятся на мини показах мод перед отдыхающими в конце смены, выступления на различных культурно – массовых мероприятиях.
Литература:
Энциклопедия современной женщины. Программа ухода за собой. Шейко Н.И.. РИПОЛ-классик, 2007
Всё для юных леди. Москва,2003
Энциклопедия принцессы. Растов-на-Дону, 2000
Все обо всем для девочек. С-ПБ,2009
Справочник « Супер программа ухода за собой», Уфа,1999
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166306-rabochaja-programma-junye-modeli
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Содержание и организация работы тифлопедагога»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.