Конспект занятия «Весёлое путешествие»

Конспект открытого интегрированного занятия по физкультуре во второй младшей группе « Весёлое путешествие »

Цель:

Обучение детей двигаться в соответствии с текстом, четко произносить слова.

Развитие ловкости, внимания, словесной памяти, коллективного взаимодействия.

Воспитание любви и интереса к подвижным играм.

Оборудование: мячи, мягкие игрушки, шапочки- маски.

Бабушка ( взрослый) Здравствуйте дети. Ребята, а вы любите путешествовать? А животных любите? (Да)

А хотите я, покажу вам свой птичий двор? Только живу я очень далеко, и поедем мы туда на поезде.

Игра «Поезд»

Дети встают друг за другом в колонну и кладут руки на плечи впереди стоящего. Получается «поезд», который начинается медленно двигаться. Дети поют: (детские песенки Дарьюшка - Поезд наш едет колёса стучат)

Вот поезд наш едет, колеса стучат,

а в поезде этом ребята сидят.

«Чу-чу-чу, чу-чу-чу! » Бежит паровоз

далеко, далеко, ребят он повез далеко-далеко.

Но вот остановка:

«Кто хочет слезать? Вставайте, ребята, пойдемте гулять! ».

Воспитатель: остановка – ЛЕС

На последних словах дети разбегаются и могут делать вид, будто собирают грибы и ягоды. По сигналу взрослого они опять встают друг за другом, изображая вагончики. (2 раза)

Воспитатель: внимание, внимание поезд отправляется ( дети становятся так же имитируя вагончики) песня повторяется.

Воспитатель: Ребята, а вот и наша остановка, страна» Птичий двор». На площадке стоит плетень, и избушка вокруг которой расположены игрушки животных. Бабушка приглашает детей на птичий двор. А каких животных вы знаете? (ответы детей).

Из за избушки слышится мяуканье.

Воспитатель: ой кто это там выносит игрушку котёнка. Кошечка. А давайте споём песенку про кошечку и котят.

Становятся в круг и поют песню « Серенькая кошечка». Музыка Витлина Слова Найдёновой

Серенькая кошечка села на окошечко, - идут по кругу

Хвостиком махала - деток созывала – делают плавные движения рукой

Где ж мои ребятки, серые котятки, - машут головами

Спать пора ребяткам, сереньким котяткам –складывают руки у щеки

Серенькая кошечка села на окошечко, - движения повторяются

Хвостиком махала - деток созывала.

Хвостиком махала - деток созывала.

Собрала кошечка своих деток. А у котяток есть ещё и папа кот.Он ловит своим котяткам мышей.

Игра «Мыши водят хоровод»

В середине комнаты «спит» «кот» - один из детей. Остальные дети - «мыши», они водят хоровод и поют:

Мыши водят хоровод,

На лежанке дремлет кот.

«Тише, мыши, не шумите!

Кота Ваську не будите.

Как проснётся Васька-кот,

Разобьёт наш хоровод! »

На последних словах «кот» просыпается и ловит «мышей». Спрятаться «мышки» могут в своих «норках»: каждый ребенок должен успеть сесть на стульчик, пока его не поймал кот.

Воспитатель. Какой кот молодец, всех мышей переловил, но нам нужно прогнать кота, а то мы так и останемся мышками и не сможем продолжить путешествие.

А кого боится кот? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно - собачку

Игра «Собачка»

Из группы детей выбирается «собачка». Остальные становятся в круг и быстро передают друг другу мяч. Задача «собачки» — перехватить мяч. Кто его проворонит, тот и становится очередной «собачкой».

Воспитатель. Да, из нас получились очень быстрые ловкие собачки. А кого боится собака? (ответы детей)

Воспитатель: обыгрывает загадку про петушка

Сел на плетень.
Кличет день.
День у ворот –
Зашагал в огород.

Воспитатель: Кто же это дети? Правильно это петушок.

Под музыку - Кошкин дом Танец - бой петушков – дети становятся в круг ходят иммитируя петушков. На проигрыш бегут по кругу

Воспитатель: а где же курочка ?Давайте поиграем в игру « Курочка и цыплята». Я буду мамой курочкой а вы моими цыплятками ( надевает шапочки полумаски цыплят – детям, маска курочки – воспитателю).

Музыкальная игра солнышко и дождик – проводится 1 раз .

Воспитатель: чуть не замочил нас дождик. Детки давайте попрощаемся с бабушкой и вернёмся в детский сад где нас ждут интересные игры.

Дети опять строятся паровозиком и едут

Воспитатель: остановка детский сад. Вот и приехали мы в детский сад.

Здесь наши любимые игрушки. Посмотрите какой мяч красивый .Мы любим играть в мяч?

Дети - да

«Игры с мячом»

«Солнышко»

Берем мяч такого размера, который удобно ловить и катить двумя руками (диаметром 12-15 см). Дети садятся по кругу, разведя ноги в стороны – у каждого получается свой «домик». Стопы рядом сидящих примыкают друг к другу. Таким образом, мы ограничиваем пространство движения мяча. Мячик в ладонях взрослого покачивается из стороны в сторону с песенкой на произвольный мотив:

По небу солнце ходит

И в домики заходит.

И к Юре заходит (мячик катится к Юре, он возвращает мяч ведущему,

И к Ане заходит,

И к Никите заходит,

И к Полине заходит… (повторение неограниченно – закрепляет направленное катание по полу).

Воспитатель. А ещё в какие игры мы играем в детском саду? (Больница, парикмахерская, магазин и т. д.)

Молодцы. Ребята, вот и закончилось наше путешествие. А вам понравилось в наше путешествие? (ответы детей) А что мы делали на птичьем дворе? (Играли)

Мы догоняли, ловили, убегали, водили хороводы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166403-konspekt-zanjatijavesjoloe-puteshestvie