- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодняя кутерьма
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МОУ «ООШ №33»
______________ Алейченко С.А.
«_____»_____________2015г.
Положение
о проведении открытого спортивно-массового мероприятия
«Новогодняя кутерьма»
Цели:
_ организация досуга учащихся во вне урочное время;
пропаганда здорового образа жизни;
-- воспитание чувства товарищества и коллективизма.
Задачи : -- закрепить навыки выполнения основных двигательных действий ;
приобщить родителей к внеклассным мероприятиям школы.
Время и место проведения
Мероприятие проводится 28 декабря 2015 г. в спортивном зале школы.
Начало мероприятия в 12.00 .
Участники соревнований.
В соревнованиях участвуют сборные команды 3-х классов. Состав команды – папа, мама, ребёнок.
Программа соревнований:
«Давайте познакомимся»
«Уборка в доме»
«Снаряди лыжника»
«Укрась ёлку»
«Попади в цель»
«Физминутка»
Руководство и организация .
Общее руководство по подготовке и проведению мероприятия осуществляют преподаватель физической культуры Рьянова О.В.
На неё возлагается ответственность за обеспечение и подготовку мест соревнований, организацию судейства.
Подведение итогов и награждение:
Победители определяются по наименьшей сумме занятых мест во всех конкурсах и награждаются грамотами администрации школы, сладкими призами.
Сценарий
открытого спортивно-массового мероприятия
«Новогодняя кутерьма»
/ Звучит весёлая музыка, выбегает Петрушка/
Петрушка:
- Начинаем наш зимний праздник.
Если хочешь стать умелым, ловким, быстрым, сильным, смелым- никогда не унывай!
В цель снежками попадай, в санках с горки быстро мчись и на лыжи становись!
Ой, друзья, смотрите здесь какие то следы.. интересно знать, а куда они ведут?
А ведут они к нашим сегодняшним героям! И под ваши громкие аплодисменты мы встречаем участников сегодняшнего праздника.
/звучит «Марш», команды занимают свои места/
Петрушка:
- Ну, а сейчас пора наверно и познакомиться, как вы считаете? Но прежде мы вас познакомим с компетентным жюри, которому сегодня предстоит нелёгкая работа, выявить самую быструю, самую ловкую, самую дружную семью.
1.Меннер Алексей – капитан футбольного клуба «СМЕНА».
2. Бакшеева Елена Алексеевна – зам.директора по УВР.
3. Ирина Маесеевна – зам.директора по БЖ.
Ну, что ж, друзья, вот и конкурс начинать пора.
/ первый конкурс «Давайте знакомиться»/-название команды и девиз.
За окном уж снег идёт, скоро праздник….. Новый год.
Правильно! А кто главный герой этого праздника? Дедушка Мороз, молодцы!
Так давайте его позовём к нам на праздник тоже.
Все вместе: 1,2,3 – дедушка к нам иди!
/звучит фонограмма, выходит дедушка Мороз/
Дед Мороз:
- Здравствуйте ребятишки-девчонки и мальчишки! К вам на праздничные старты я пришёл издалека. Шёл я полем, шёл я лесом, через льды, через снега.
Через все прошёл преграды, меня снег запорошил. Знал, что здесь мне будут рады, потому сюда спешил!
У вас к празднику всё готово?
Петрушка:
- Да! Да!
Дед Мороз:
- Не вижу! Для начала надо бы убраться, что это за мусор? С этого и начинаются первые приготовления к празднику.
Петрушка:
- Точно! Вот это и будет первым заданием нашим командам, а вернее нашим хозяйкам.
/ проходит конкурс «Уборка в доме»/- мамы собирают разбросанные листочки, пока все не соберут( у кого больше окажется).
Дед Мороз:
-А вот теперь самое время в лес за ёлкой собираться.
Кто по снегу быстро мчится, провалиться на боится?
Правильно, лыжники!!!
Петрушка:
И следующее задание нашим командам – снарядить лыжника.
/ проходит конкурс «Снаряди лыжника»/ - мама и ребенок собирают папу.
1этап- добежать до стула взять шапку, вернуться и надеть на папу.
2 этап-надеть куртку,
3этап-шарфик,
4этап-лыжи,
5этап- папа на лыжах проходит дистанцию.
Петрушка:
- ура! Ёлочка уже дома. Дедушка , а дальше что?
Дед Мороз:
- а дальше мы все вместе будем её украшать.
/конкурс «Укрась ёлку»/- участники по одному добегают до елки украшают одной игрушкой и передают эстафету следующему.
Дед Мороз:
-Ёлочка, ну загляденье! И пушиста и стройна всем на удивленье.
Дед Мороз я не простой – любопытный, озорной. Знать хочу я чем ребята занимаются зимой.
Петрушка:
-Ребята, а давайте расскажем дедушке чем вы любите заниматься. На санках катаетесь? В снежки играете? И следующее задание нашим юным участникам.
/конкурс «Попади в цель»/- снежком попасть в корзину.
Дед Мороз:
-Да, в меткости нашим юнцам не занимать. А давайте посмотрим как они могут родителям помогать..
/конкурс «Физминутка»/-команда проходит следующие этапы:
1. «Гусеница»-( перекатить папу на мячах)
2. «Баскетбол»-(ребёнок на плечах у папы закидывает 3 мяча в корзину, мама подаёт мячи)
3. «Пострадавший»- (мама и папа на палке переносят ребёнка)
4. «Силачи»- ( папы поднимают гирю)
5. «Лопни»- (надо надуть шарик, чтоб он лопнул)
Петрушка:
-Ну вот и всё! Прошли все испытания
К финалу близиться пора.
Жюри посовещаться надо..
Дедушка , а ты загадки знаешь?
/Дед Мороз загадывает болельщикам загадки./
Петрушка:
Пришёл момент узнать сейчас
Кто ж победил сегодня среди вас.
/ слово жюри/- награждение.
Дед Мороз:
Минувший год был годом славным,
Но время торопливое не ждёт.
Листок последний сорван календарный
На встречу к нам шагает Новый год.
Петрушка:
Мы вас всех поздравляем
Счастья, радости желаем
Пусть всегда звучит ваш смех
С новым годом всех, всех!
Краткий описательный отчёт
о проведении спортивно-массового мероприятия
«Дед мороз спешит на помощь»
28 декабря 2012года в спортивном зале прошло спортивно-массовое мероприятие «Дед Мороз спешит на помощь». Главными героями этого праздника стали учащиеся 3-х классов и их родители.. Команды должны были всего за один час подготовиться к новогоднему празднику: убраться дома, привезти из леса ёлку, нарядить её и успеть организовать свой досуг, а помогали им в этом ведущий - весёлый Петрушка и конечно же Дедушка Мороз
Конкурс «Снаряди лыжника» | Силовой конкурс | Конкурс «Попади в цель» |
За имя самой спортивной и самой дружной семьи боролись команды Кононенко, Казанцевых и Агафоновых
Мамы показали какие они хорошие хозяюшки, папы – сильные и смелые, а связующим звеном между ними стали детки.
Конкурсы были не только для участников , но и для болельщиков, ведь предновогодний день был наполнен сюрпризами и подарками
Все, и участники, и болельщики получили большой заряд бодрости и здоровый румянец, показав как можно и нужно с пользой проводить свободное время.
Нашему жюри пришлось очень сложно, ведь все были хороши. Но соревнования есть соревнование, в нём всегда есть победитель. Турнирная таблица распределилась следующим образом:
1 место Семья Казанцевых ( 36 баллов) | 2 место Семья Агафоновых ( 34 балла) | 3место Семья Кононенко (31 балл) |
МОЛОДЦЫ!!!
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МОУ «ООШ №33»
______________ Алейченко С.А.
«_____»_____________2013г.
Положение
о проведении спортивно-массового мероприятия,
посвященное Дню защитника Отечества
«Будем Родине служить»
Цели и задачи :
формирование здорового образа жизни;
воспитание чувства товарищества и коллективизма;
развитие физических способностей обучающихся;
- приобщение к регулярным занятиям физической культуры и спортом.
Время и место проведения:
Мероприятие проводиться 22февраля 2013года в большом спортивном зале школы
Начало мероприятия в 10.00 .
Участники :
В мероприятии принимают участие команды по 8 человек.( От каждого класса по два участника: ребенок + папа)
Руководство и организация.
Общее руководство по подготовке и проведению мероприятия осуществляет преподаватель физической культуры Рьянова О.В.
Программа состоит из следующих конкурсов:
«На плацу ».- участники представляются и выполняют строевые упражнения.
Теоретические занятия.( конкурс – викторина)
«В казарме»- каждый участник выполняет одно задание.
«Физподготовка»-конкурс проводится в виде эстафет:
1.-кочки,
2- снайперы,
3- сиамские близнецы,
4- сороконожка,
5- пингвин.
«Совместное решение» - каждый участник выполняет математическое действие.
« С песней по жизни» - исполнить строевую песню.
Подведение итогов и награждение:
Итоги подводятся во время мероприятия.
Победители определяются по наименьшей сумме занятых мест и награждаются грамотами Администрации школы и памятными призами.
Сценарий
спортивно-массового мероприятия,
посвящённое Дню защитнику Отечества.
«Молодецкие игры»
/звучат фанфары, выходит ведущий/
Ведущий .
- Добрый день, дорогие друзья. Мы рады вновь вас приветствовать в нашем спортивном зале. В преддверии «Дня защитника Отечества» хотелось бы поздравить всю мужскую половину с этим замечательным днём.
На корнях глубокой старины
Наш обычай снова возродится
Игры молодецкие должны
Стать одной из доблестных традиций.
Будет много радости, наград,
Но борьба не только за награды.
К нам вернулась русская игра,
Чтобы русской стать Олимпиадой.
Наше главное внимание
Обратим к соревнованиям
Время даром не теряем
И дружины все встречаем!
/звучит марш , начинается парад участников./
С параллели «А» шагают смело
Парни бравые , их дело
От души здесь потрудиться,
В наших играх отличиться!
Вот дружина выступает
Параллель «Б» она представляет.
Команда вся как на подбор-
Хоть кому дадут отпор.
Команда параллели «В» тоже славная
Задорная, молодая и упорная!
Все завидные и броские
Молодцы Киселёвские!
Все построены. Так быть! Надо торжество открыть!
/слово для приветствия команд предоставляется заместителю директора по воспитательной работе Бакшеевой Елене Алексеевне./
Ну а сейчас самое время представить наше жюри:
1_________________________________________
2_________________________________________
3_________________________________________
4_________________________________________
5_________________________________________
А сейчас пришла пора
Пожелать командам : «Ни пуха, ни пера!»
Всем командам пожелаем:
Старины закон помнить накрепко-
Друг за друга горой, врага победить,
Соперника уважать.
Пусть на вас народ полюбуется, полюбуется, да и сам решит.
Кто из вас сильней, кому первым слыть.
/первый конкурс «На плацу»/- команда должна выполнить строевые команды: «равняйсь», «смирно», «нале-во», «напра-во», «кругом», вольно».
Ну, что! Будущие наши генералы, сейчас проверим, как хорошо вы сможете обустроиться в казарме. Ведь казарма- второй отчий дом! А что делают солдаты в казарме в свободное время? Пишут родным письма, пришивают пуговицы, начищают ботинки и мн.др.
/второй конкурс «В казарме»/ - каждый участник выполняет своё задание.
1уч. – добегает до назначенного пункта и пишет письмо родным до определённого сигнала, затем возвращается на исходную.
2уч. – просто проходит дистанцию, оббегает назначенный пункт и возвращается.
3 уч. – добегает до пункта, в ботинок вдевает шнурок и возвращается.
4уч. – тоже , что и 2 участник.
5уч. – пришивает пуговицу.
6уч.- тоже, что и 2 участник.
7 уч. – чистит картофель
8уч. – тоже, что и 2участник.
Да, по одному участники замечательно справляются с заданиями, а давайте сейчас посмотрим , смогут ли они принять правильное совместное решение.
Следующее задание так и называется «Совместное решение».
/ сначала стартуют все юные участники( 1,2,3,4кл), а затем сильная половина. Задание такое- каждый участник должен добежать до пункта и выполнить математическое действие, передать эстафету следующему. Последний участник выполняет действие и возвращается с заданием на финиш./
1.встречная эстафета «Кенгуру» ( на стартовой линии выстраиваются дети, на на противоположной стороне папы. Ребёнок с мячом в руках бежит до папы, отдаёт ему, папа закрепляет мяч между коленями и преодолевает дистанцию прыжками. Мяч отдаёт следующему ребёнку и все продолжается заново.)
2. «Взаимопомощь» - папа бежит, берёт ребёнка на руки и возвращается, остальные делают тоже.
3. «Сиамские близнецы» - папа и ребёнок скрепляются верёвкой в районе голени и пробегают дистанцию, так повторяют все участники.
3.«Сороконожка» - участники цепляются руками через ноги. 1+2+3+4+5+5+6+7+7+8.(руки недолжны расцепиться).
Молодцы ! физическую подготовку мы проверили! А как состоит дело у наших дружин с творчеством?. Говорят по жизни с песней идти легче! И сейчас заключительный конкурс «С песней по жизни» - каждой дружине выдаётся текст, под фонограмму они должны исполнить песню.
Подходит к концу наша встреча со спортом
И с теми, кто дружит со спортом всю жизнь!
С ним легче учиться и лучше работать.
Спорт- главный помощник для каждой семьи!
Он всех награждает отличным здоровьем
И дружбу, любовь к самым близким даёт.
Зовёт он в поход или даже на подвиг,
Растить, делать, строить, учиться зовёт!
И каждый сегодня у нас победитель,
Участие в празднике – главный итог.
Пусть это ребёнок иль строгий родитель,
Дойти он до финиша все-таки смог!
Подведение итогов , награждение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166574-novogodnjaja-kuterma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.