- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок посвященный ко Всемирному дню прав детей
Амирбаева Гаухар Амирбаевна
Махамбетская средняя школа имени Есенбая Агелеуова
села Махамбет
Махамбетского района
Атырауской области
Учитель начальных классов
Тема: За счастливое детство
Цель :
1.Представить учащимся международно-правовой акт Конвенцию о правах ребенка». Познакомить учащихся с правами ребенка, с правами несовершеннолетних по законодательству. Рассказать о защите прав детей.
2. Учить детей отстаивать свои права.
Задачи:
Создание условий для успеха, формирование ценностного отношения к нормам жизни, правилам поведения.
Обучение учащихся правам ребенка, правовым нормам общения, защите прав детей .
Воспитание интереса у учащихся в изучении законов по правам несовершеннолетних.
Ход урока
Орг момент
Учитель:
Сегодня мы поговорим о правах ребенка. Скажите, а кто прежде всего проявляет беспокойство о вас, пытается уберечь от неприятностей, создать все необходимые для вашего развития условия, защитить ваши интересы и права? Конечно, ваши родители, семья – важная часть общества.
Но о детях заботятся и многочисленные общественные и государственные организации, которые главной своей задачей считают защиту детей. Наиболее авторитетной считается ООН..
20 ноября 1989 года ООН была принята Конвенция прав ребенка. В ней говорится, что государства, подписавшие ее, взяли на себя обязательство заботиться о вас, вашем здоровье, благополучии, образовании. В Конвенции 54 статьи.
Некоторые из них:
- право на жизнь
- право на имя при рождении
- право на медицинскую помощь
- право на образование
- право на отдых и досуг
- право иметь имущество
- право свободно выражать свои взгляды
- право на заботу и воспитание родителями
- право на личную жизнь, семейную жизнь.
Показ иллюстраций
В книге «Ваши права» содержатся права, предназначенные для всех людей мира. Называется этот документ «Декларация прав человека». Декларация тоже была принята ООН, но на много лет раньше. Именно на ее основе и были разработаны права ребенка.
В Конвенции говорится, что каждый ребенок имеет право на имя. У каждого из вас есть имя. Давайте познакомимся. Игра «Снежный ком».
Ваш первый документ называется свидетельство о рождении. Там записываются Ф И О ребенка, место и дату рождения, сведения о родителях. Он говорит о том, что этот новый человек является гражданином страны, которая обязана заботиться о его благополучии.
Вопрос учителя:
- Гражданином какой страны вы являетесь?
Ответы детей
- (Казахстана)
Следовательно, о вас заботиться правительство Казахстана.
Итог урока
С каким важным документом вы познакомились?
Какой организацией он был принят?
Когда отмечается Всемирный день прав ребенка?
Кто призван обеспечивать соблюдение прав ребенка?
(Государство, родители, сами дети)
Каким правом вы пользуетесь сейчас сидя за партами в школе?
(Правом на образование)
Дети рассказывают стихотворения
Только ты на свет родился,
Право первое твое:
Получи, чтоб им гордиться
Имя личное свое.
Очень трудно самому,
Жить на свете одному.
Правом с мамой жить и с Папой
Пользуйтесь всегда ребята
Есть еще такое право
Помнить, думать и творить
И другим свои раздумья,
Если хочешь подарить.
Я росточком не доволен
И пока не так силен,
Но не смей мне делать больно-
Есть у нас такой закон.
Если жар, все тело ломит
И совсем не до игры
То позвать врача на помощь
Тоже право детворы.
Чтоб с наукой подружиться,
С книжкой в маленькой руке
Правом пользуюсь «учиться на родимом языке».
Подросла, взяла я книжки
И пошла я в первый класс
В школу ходят все детишки
Это право есть у нас.
Я могу свой детский праздник,
Как и взрослый отмечать
Если я проголодаюсь
Пищу вправе получать.
Будь ты слабым или сильным
Белым, черным все равно!
Ты родился быть счастливым
Это право всем дано.
Именно это право позволило вам познакомиться с правами ребенка. А книги помогут вам лучше понять их. Читайте книги, в них вы найдете полезные советы, в том числе о том, как защитить свои права.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/16700-urok-posvjaschennyj-ko-vsemirnomu-dnju-prav-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.