- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа «Механические колебания» (по материалам ЕГЭ)
Проверочная работа «Механические колебания»
П ериод колебаний потенциальной энергии горизонтального пружинного маятника 1 с. Каким будет период ее колебаний, если массу груза маятника увеличить в 2 раза, а жесткость пружины вдвое уменьшить?
На рисунке представлен график зависимости потенциальной энергии математического маятника (относительно положения его равновесия) от времени. В момент времени t=1с кинетическая энергия маятника равна…..
Математический маятник с периодом колебаний Т отклонили на небольшой угол от положения равновесия и отпустили c начальной скоростью равной нулю (см. рисунок). Через какое время после этого кинетическая энергия маятника во второй раз достигнет максимума? Сопротивлением воздуха пренебречь.
Как надо изменить массу груза пружинного маятника, чтобы уменьшить частоту его колебаний в 2 раза?
Маленький грузик, закреплённый на пружине жёсткостью 80 Н/м, совершает гармонические колебания. График зависимости координаты x этого грузика от времени t изображён на рисунке. Масса грузика равна…
Массивный груз, подвешенный к потолку на пружине, совершает вертикальные свободные колебания. Пружина всё время остаётся растянутой. Как ведёт себя потенциальная энергия пружины, кинетическая энергия груза, его потенциальная энергия в поле тяжести, когда груз движется вверх к положению равновесия?
Потенциальная энергия пружины | Кинетическая энергия | Потенциальная энергия груза в поле тяжести |
1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется
Груз, привязанный к нити, отклонили от положения равновесия и в момент t = 0 отпустили из состояния покоя (см. рисунок). На графиках А и Б показано изменение физических величин, характеризующих движение груза после этого. Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАФИКИ |
| ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ |
А) Б) |
| 1) координата х 2) проекция скорости vх 3) кинетическая энергия Ек 4) потенциальная энергия Еп |
Груз, подвешенный на пружине жесткостью 600 Н/м, совершает гармонические колебания. Какой должна быть жесткость пружины, чтобы частота колебаний уменьшилась в 2 раза?
С какой скоростью проходит груз пружинного маятника, имеющий массу 100г, положение равновесия, если жесткость пружины 40 Н/м, а амплитуда колебаний 2см?
Что произойдет с характеристиками колебательного движения пружинного маятника, если его массу увеличить в 2 раза, а жесткость оставить прежней?
А) полная энергия 1) увеличится
Б) период колебаний 2) уменьшится
В) частота колебаний 3) не изменится
В таблице представлены данные о положении шарика, колеблющегося вдоль оси Ох, в различные моменты времени.
Определите максимальную скорость
На рисунке приведен график колебаний маятника груза на нити. Согласно этому графику, длина маятника приблизительно равна…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/167236-proverochnaja-rabota-mehanicheskie-kolebanija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.