Конспект урока физики в 7-м классе по теме «Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах»

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент.

Актуализация знаний

«Черный ящик» с апельсином (или другим фруктом с сильным запахом)

Попробуйте отгадать какой фрукт находится в черном ящике.

Как вы это сделали, ведь ящик закрыт? Вопросы:

Давайте попробуем во всем этом разобраться.

Итак,

 - Давайте обсудим, как вы узнали что в черном ящике? Какие у вас есть версии?

Молекулы запаха апельсина проникли в воздух.

Молекулы запаха апельсина перемешались с молекулами воздуха, и попали в нос.

Повторение

Организует работу по решению ряда вопросов:

Молекула– это…частица, из которой состоят все вещества

Молекулы состоят…из атомов

У одного и того же вещества молекулы…одинаковые

У разных веществ молекулы…разные

Какое из утверждений верное?

А.        при нагревании молекулы вещества увеличиваются в размерах;

Б.        при нагревании вещества увеличиваются промежутки между молекулами.

Ответ: Б

Отвечают на вопросы

Работают с учебником

Изучение нового материала

Непрерывное и беспорядочное движение молекул;

Понятие диффузии;

Скорость протекания диффузии в разных агрегатных состояниях;

Зависимость диффузии от температуры тела (практическая работа).

Демонстрации:

Диффузия в газах: духи разбрызгать в класс, учащиеся, почувствовав запах, поднимают руку.

Диффузия в жидкостях: опыт  медным купоросом.

Тема урока «Диффузия» (Запись в тетради)

Наблюдают за диффузией в газах и жидкостях

Делают выводы

Просмотр видеоролика «Диффузия»

Закрепление.

Ставит контрольные вопросы и организует работу в парах по выполнению тестовых заданий

На каком явлении основана засолка овощей, рыбы и других продуктов?

Почему чай заваривают именно горячей водой?

Какое отношение к диффузии имеет поговорка: Ложка дегтя испортит бочку меда?

Тестирование

1Мельчайшие частицы, из которых состоят вещества, называются…

А. атомами

Б. молекулами

2. Все молекулы одного и того же вещества…

А. не отличаются друг от друга.

Б. отличаются друг от друга.

3. При охлаждении объём тела…

А. уменьшается.

Б. увеличивается.

4. Как зависит процесс диффузии от температуры?

А. процесс диффузии замедляется с ростом температуры.

Б. процесс диффузии ускоряется с ростом температуры.

В. Процесс диффузии не зависит от изменения температуры.

В каком состоянии может находиться ртуть?

  А. в жидком

  Б. в жидком, твёрдом, и газообразном

 В. Только в твёрдом

Отвечают

на контрольные

вопросы

Решают тесты

Домашнее задание:

Организует работу с учебником по разъяснению домашнего задания.

Записывают задание: § 27, экспериментальное задание с.71 (для горячей и холодной воды, на альбомном листе)

Итог урока.

Организует самооценку учащихся по работе на уроке, выставляет отметки в дневники и классный журнал.

Оценивают результаты работы на уроке, отмечают положительные и отрицательные стороны(рефлексия)