- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Советы родителям
Советы родителям
При нормальном формировании звукопроизношения ребенок должен к 6 годам все звуки родного языка произносить правильно и не смешивать их в речи. Если же ребенок путает звуки, то при обучении грамоте это может отразиться на письме и чтении: дети будут писать и читать так как говорят.
На каждой консультации прошу родителей посмотреть Выпуск от 10-го сентября 2013 программы «Жить здорово», где врачи объясняют, что есть зависимость между позвоночником и языком. Дети, имеющие неправильную осанку, нередко страдают плохим зрением, а также заболеваниями органов дыхания и нервной системы.
Большая просьба к родителям наших воспитанников, чтобы занимались с детьми дома, выполняли речевую гимнастику (язык - главная мышца органов речи и для него гимнастика просто необходима. Он должен быть хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением). Проводить гимнастику надо ежедневно, чтобы вырабатываемые у ребенка двигательные навыки закреплялись, становились более прочными. Не следует предлагать ребенку более 3-4 упражнений. Выполнять гимнастику надо эмоционально, сидя перед зеркалом. Ребенок должен видеть свое лицо.
Язык - это продукт деятельности мозга. Поэтому, чтобы ребенок начал работать языком, он со всех сторон должен получать постоянную стимуляцию, которая сподвигла бы его к овладению языком.
Старайтесь чтобы Ваш ребенок слышал четкую и красивую речь. При общении с детьми не допускайте "сюсюканья". Объясняйте детям важность занятий. Необходимо приложить усилия, упорство, старания и запастись терпением.
Приходите на индивидуальные консультации к логопеду детского сада. Дома читайте стихи, сказки, загадки, пойте песенки, на улице наблюдайте за птицами, деревьями, людьми, обсуждайте с детьми увиденное.
Чем чаще Вы, родители, будете заниматься, тем быстрее исправленный звук закрепится в речи. Задача логопеда – поставить звук, автоматизировать его в слогах, словах. Но если домашних занятий будет недостаточно, то заметных продвижений может и не быть.
Помните, что хорошие результаты достигаются упорной работой!
Правильная речь — это заслуга не только воспитателя и логопеда, а прежде всего Вас, родителей, тех, кому подражают Ваши дети.
Если Вы хотите вырастить хороших детей, тратьте на них в два раза меньше денег и в два раза больше времени...
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/167319-sovety-roditeljam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные образовательные технологии во внеурочной деятельности»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.