- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный квест «Там на неведомых дорожках»
Турслет - квест
« Там на неведомых дорожках»
Цель: развитие у детей коммуникативных, двигательных навыков, умение работать в команде.
Задачи:
Продолжать формировать у детей такие качества, как наблюдательность, сосредоточенность, устойчивость и произвольность внимания.
Способствовать воспитанию двигательных качеств: быстроты, ловкости, силы, выносливости.
Объединить детей, доставить им удовольствие, способствовать сближению и организованности группы.
Оборудование:велосипед, веревки бытовые по 1,5м-12 шт., спальные мешки-2 шт., веревка 5м, мячи волейбольные- 2 шт., шишки, ведро- 2 шт., спортивные палочки – 10 штук, жестяные баночки, вывески на станции, покрывало, пазлы, конверты, фломастеры, клей, ножницы.
Роли: Пелагея - удмуртская девица, козленочек, кикиморы, водяной, Айболит, маленький Мук, ворожеи…сказочные герои на станциях.
Ход мероприятия:
В данном мероприятии участвует вся начальная школа. Каждый класс делится на команды по 10-12 человек, плюс 1-2 взрослых-сопровождающих.
Встреча команд в березовой роще на теннисной площадке. Построение, перекличка.
Театрализованный момент: появляется Пелагея с козленочком. И рассказывают детям историю о том, как Кузьма, ее брат превратился в козленочка. И обращаются к ребятам за помощью. «Для того чтобы Кузьма вновь стал мальчиком и чары магические отступили от него, надо в роще пройти разные испытания. Идти нужно по специальному маршруту.
( Выдают каждой команде конверт, в котором лежит инструкция-легенда, фото того места с которого нужно начинать путь и маршрутный лист с условными знаками.)
ЛЕГЕНДА (часть первая)
В днесь - весть, какие далекие времена, здесь в тайнах нимф лесных жил народ простой. А место это губернией вятской считалось. Жил народ там скромный и дружный. Друг другу помогали, стариков уважали, малых деток не обижали. Вместе лес валили, на охоту в Кенские леса ходили. Лошадей запрягали, да на Каму рыбачить ездили.
В одной семье жили брат Кузьма и сестрица Пелагея. С утра до ночи сестра не покладая рук работала, а братец в роще березовой резвился, в салки, догонялки играл. Совсем Пелагее не помогал, проказничал, да капризничал.
Волшебные были времена тогда, чары колдовские кругом были. Увидел это старый маг-повелитель Березовой рощи и всех Лесных дубрав. Рассердился, что Кузьма Сестрице не помогает, не слушается ее и наказал его, превратив в козленочка.
Жалко сестрице брата своего непутевого, заплакала, умолять мага стала, чтобы простил брата… Сжалился чародей над Пелагеюшкой и сказал тогда: « Если найдутся дети такого же возраста, что Кузьма, которые справятся с моими испытаниями и покажут, как важно быть добрыми, внимательными и трудолюбивыми.…Вернется к Кузьме облик человеческий в тот же час.
Команды детей разбегаются на выполнение заданий. На каждой станции их ждут сказочные герои. За удачно выполненное задание выдается пазл. (часть, от какой то картины).
На последней станции каждая команды получает вторую часть легенды. В ней указано место, куда нужно вернуться и завершить начатое.
Легенда (часть вторая)
Чтобы заклятие спало навсегда, надо помнить, что дружбой всегда надо дорожить…
Вернитесь, откуда начали …
Все команды возвращаются на теннисную площадку, где догадываются, что у всех есть пазлы, которые нужно собрать в единую картину. Получилась картина лицея.
Снова появляется Пелагея и Кузьма. Благодарят всех и радуются.
Пикник (родители готовят заранее)
Станции:
«Велодорожка» - (к велосипеду привязывают бельевые веревки, по количеству участников команды. Выбирают одного водителя, остальные участники, держась за веревки со всех сторон велосипеда должны перевезти его от пункта до пункта. Водитель держится за руль, педали не трогает.)
«Забавы кикиморы». «Попади в цель»
«Ковер-самолет» (все участники распределяются по периметру покрывала, держась за края. Надо подкинуть 3 раза за подряд мяч в воздух)
«Боулинг»(выбивать мячом жестяные банки)
«Айболит»(задания по оказанию первой медицинской помощи)
«Загадки ворожеи»(природные, сказочные загадки)
«Лесная столовая»(вопросики про овощи и не только..)
«Шашлычок» ( дети выстраиваются в колонну по одному, между ними спортивные короткие палочки. Необходимо пройти от пункта до пункта так, чтобы ни одна палочка не упала. Руками помогать нельзя)
Путаница. ( По типу « Мама ниточку распутай, папа узел завязал»)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/167575-sportivnyj-kvesttam-na-nevedomyh-dorozhkah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.