- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по русскому языку «Фонетика». 5 класс
1 вариант 1. Что изучает фонетика? 1) окончание; 2) звуки речи; 3) гласные буквы; 4) лексику. 2. Какими бывают гласные звуки? 1) шипящими; 2) ударными и безударными; 3) твёрдыми и мягкими; 4) поющими. 3. Сколько согласных звуков в русском языке? 1) 33; 2) 29; 3) 36; 4) 25. 4. Сколько гласных звуков в русском языке? 1) 10; 2) 6; 3) 11; 4) 13. 5. В каком ряду все согласные имеют пары по глухости-звонкости? 1) [д] [б] [л]; 2) [п] [х] [щ]; 3) [г] [з] [т]; 4) [п] [м] [ж]; 6. В каком ряду все согласные имеют пары по твёрдости-мягкости? 1) [ч] [б] [л]; 2) [п] [х] [щ]; 3) [г] [р] [т]; 4) [п] [м] [ж]; 7. Укажите строку, в которой буква обозначает два звука: 1) Ельник, доехать; 2) ем, течь; 3) дом, съём; 4) клён, лён. 8. Слово, в котором буква не обозначает звук: 1) пенёк; 2) ленивый; 3) лестница; 4) домик. 9. Сколько букв и звуков в слове обезьяна? 1) 8б., 8 зв.; 2) 8 б., 7 зв.; 3) 8 б., 9 зв.; 4) 9 б., 9 зв. 10. Запишите транскрипцию слова «чувства». 11. В каком слове звуков больше, чем букв? 1) насекомое; 2) свет; 3) столик; 4) пень. 12. Какое слово состоит из 6 звуков? 1) молоть; 2) литьё; 3) солнце; 4) ноябрь. 13. В каком слове все согласные звуки твёрдые? 1) цель; 2) цена; 3) свети; 4) живи. 14. В каком слове есть мягкие звуки, не имеющие парны? 1) щель; 2) дрель; 3) жир; 3) корь. 15. В каком слове наблюдается озвончение согласного в корне? 1) дубки; 2) ложка; 3) просьба; 4) лодка. 16. В каком слове есть звук [з]? 1) лезть; 2) сбить; 3) глаз; 4) шоссе. 17. Сколько слогов в слове бесчувственный? 18. В каком слове ударение падает на первый слог? 1) договор; 2) звонит; 3) свекла; 4) жалюзи. 19. Выполните фонетический разбор – близится. Ключ к тесту 1 вариант 1. 2) 2. 2) 3. 3) 4. 2) 5. 3) 6. 3) 7. 1) 8.3) 9. 1) 10. [ч’уства] 11. 1) 12. 4) 13. 2) 14. 1) 15. 3) 16. 2) 17. 4 слога 18. 3) 19. [бл’из’ица] [б] – согл., зв. парн., тв. парн.; [л’] – согл., зв. непарн., мягк. парн.; [и] – гл., ударн.; [з’] – согл., зв. парн., мягк. парн.; [и] – гл., безударн.; [ц] – согл., глух. непарн., тв. непарн.; [а] – гл., безударн.; 8 б., 7 зв. | 2 вариант 1. Что изучает фонетика? 1) окончание; 2) звуки речи; 3) гласные буквы; 4) лексику. 2. Какими бывают гласные звуки? 1) ударными и неударными; 2) твёрдыми и мягкими; 3) ударными и безударными; 4) поющими. 3. Сколько согласных звуков в русском языке? 1) 36; 2) 29; 3) 31; 4) 25. 4. Сколько гласных звуков в русском языке? 1) 10; 2) 5; 3) 6; 4) 13. 5. В каком ряду все согласные имеют пары по глухости-звонкости? 1) [к] [б] [л]; 2) [ч] [х] [щ]; 3) [г] [м] [т]; 4) [п] [т] [ж]; 6. В каком ряду все согласные имеют пары по твёрдости-мягкости? 1) [ч] [б] [л]; 2) [п] [ш] [щ]; 3) [й] [р] [т]; 4) [п] [м] [л]; 7. Укажите строку, в которой буква обозначает два звука: 1) село, доехать; 2) ем, ёж; 3) дом, съём; 4) клён, лён. 8. Слово, в котором буква не обозначает звук: 1) денёк; 2) ленивый; 3) чувства; 4) домик. 9. Сколько букв и звуков в слове друзья? 1) 6 б., 8 зв.; 2) 6 б., 6 зв.; 3) 6 б., 7 зв.; 4) 7 б., 6 зв. 10. Запишите транскрипцию слова «солнце». 11. В каком слове звуков больше, чем букв? 1) ельник; 2) растение; 3) столик; 4) пень. 12. Какое слово состоит из 6 звуков? 1) полоть; 2) литьё; 3) декабрь; 4) солнце. 13. В каком слове все согласные звуки твёрдые? 1) жало; 2) ценник; 3) свети; 4) живи. 14. В каком слове есть мягкие звуки, не имеющие парны? 1) меч; 2) дрель; 3) жир; 3) корь. 15. В каком слове наблюдается оглушение согласного в корне? 1) дубрава; 2) плошка; 3) просьба; 4) лодка. 16. В каком слове есть звук [т]? 1) ледок; 2) дуб; 3) денёк; 4) загадка. 17. Сколько слогов в слове чувствительный? 18. В каком слове ударение падает на первый слог? 1) жалюзи; 2) звонит; 3) договор; 4) свекла. 19. Выполните фонетический разбор – светится. Ключ к тесту 2 вариант 1. 2) 2. 3) 3. 1) 4. 3) 5. 4) 6. 4) 7. 2) 8. 3) 9. 2) 10. [сонцэ] 11. 2) 12. 3) 13. 1) 14. 1) 15. 4) 16. 4) 17. 4 слога 18. 4) 19. [св’эт’ица] [с] – согл., глух. парн., тв. парн.; [в’] – согл., зв. парн., мягк. парн.; [э] – гл., ударн.; [т’] – согл., глух. парн., мягк. парн.; [и] – гл., безударн.; [ц] – согл., глух. непарн., тв. непарн.; [а] – гл., безударн.; 8 б., 7 зв. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.