- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Веселые старты: спортивная эстафета для команд начальной школы
«Веселые старты» .
(среди учащихся 3-5 классов)
Место проведения: спортивный зал.
Участники: 3 команды по 10 человек + болельщики и классный руководитель.
Цель: 1. Привлечь детей к регулярным занятиям физкультурой и спортом.
2. Воспитывать быстроту, силу, ловкость, внимательность, чувство товарищества и взаимопомощи.
I. Организационный момент
Общее построение участников:
- вход болельщиков, размещение – садятся с правой и с левой стороны зала на скамейки;
- заходят команды по очереди 3 класса и строятся вдоль своих скамеек в колонну по одному.
Рапорт капитанов команд главному судье:
- команды: «Равняйся, смирно!», сдача рапорта;
- приветствие команд.
Приветствие участников(Участники заранее подготавливают эмблему и девиз)
Сообщение цели соревнований.
Сегодня ребята мы с вами проводим «Веселые старты», посвященные празднику «День Отечества», 23 февраля. В этой игре будьте честными, мужественными, смелыми. Учитесь трудолюбию, преданности спорту у наших выдающихся спортсменов. Но даже если вы и не станете знаменитыми чемпионами, закалка, полученная вами, поможет лучше учиться, бороться и преодолевать трудности, вырасти крепкими, стойкими и преданными Отечеству людьми.
Кто у нас самый быстрый, сильный, ловкий – это мы увидим в ходе соревнований, когда жюри подведет итоги. И так - успехов вам.
Порядок проведения игр и система подведения итогов
Судьи и помощники: ученики из 11 класса.
А теперь, внимание всем участникам! При выполнении всех заданий, передвигаемся только по своему коридору. После выполнения заданий, возвращаемся и садимся на свою скамейку, только по правой стороне, нарушивший правило получает штрафное очко. Из общего строя не выходить, не мешать свободному передвижению по залу своим участникам.
II. Ход соревнований
№ | Содержание эстафет | Инвентарь |
Разминка перед началом старта: | Музыкальное сопровождение | |
1. | К старту готовы! У всех разные предметы. - По команде «марш!» капитан команды бежит до стойки, надевает на него обруч и, вернувшись, касается левой рукой своего партнера; - Второй участник бежит, держа в руках три баскетбольных мяча, кладет в обруч и, вернувшись, касается левой рукой следующего своего партнера; - Третий участник – держит в руке ложку с теннисным шариком, - Четвертый участник – две ложки и два шарика; - Пятый участник – прыжки на скакалке; Как только последний участник пересекает линию финиша, эстафета считается законченной. | 3обруча, 3 баскетбольных мяча, 6 ложек, 6 теннисных шарика, 3 скакалки |
2. | Посадка и уборка картофеля Картофелем служат теннисные мячи, лунками – кольца от лыжных палок. На полу расставлены десять колец (по 5 у каждой команды). |
- у первого игрока 5 теннисных мячей. По команде «марш!» он бежит по дистанции и «сажает картошку» в каждую лунку, огибает стойку и бежит обратно, вернувшись, касается левой рукой до 2 участника; - второй должен собрать эту «картошку» и, вернувшись, передает 5 мячей следующему участнику; - 3 - сажает; - 4 - собирает и так вся команда. Последний участник передает «картошку» капитану. Эстафета закончена. | 10 колец, 10 мячей, 2 стойки | |
3. | Прыжки в длину с места (5 участников) | |
4. | Работа в парах, у команды 5 мячей. На расстоянии 4- 5 метров в обруче стоят кегли. Задача участников - сбить как можно больше кеглей, учитывается скорость выполнения. - первый участник сбивает, - второй – ставит кегли на место и собирает мячи, затем эти мячи отдает следующему участнику и т. д. | 10 мячей, 2 обруча |
5. | Отжимание (по 3 участника с каждой команды) | |
6. | Конкурс классных руководителей «Намотай шнур на палку» Кто быстрее намотает. | палка со шнуром |
7. | Набрасывание обручей на стойку с 6-8 метровВыигрывает та команда, у которой окажется больше на стойке обручей. | 20 обручей, 2 стойки |
8. | Найди свою обувь Ребята, посмотрите на обувь игрока, который стоит за вами. Запомните! Капитаны команд уносят обувь к своей стойке и кладут в обруч. - по команде «марш!» первый участник прыгает на левой ноге к стулу, садится, надевает свою обувь, отыскивает обувь своего товарища и, вернувшись, передает обувь. - второй участник, получив свою обувь, проделывает тот же путь. | 2 стула, 2 обруча |
9. | Конкурс капитанов «Кто быстрее» К двум стульям привязаны ленты длиной 4-5 метров. На расстоянии 4-5 метров от стульев становятся капитаны. Им к поясу прилепляют второй конец ленты. По команде капитаны начинают поворачиваться кругом так, чтобы лента закручивалась вокруг пояса. Кто раньше сядет на свой стул, тот выиграл. | 2 стула с лентами |
10. | Гонка крабов Первые номера садятся на площадку, опираясь руками сзади. По сигналу они начинают передвигаться, оторвав от пола таз, перебирая руками и ногами. До контрольной линии они передвигаются лицом вперед, а обратно - спиной вперед. | 2 стойки |
11. | Перетягивание каната | канат |
Подведение итогов. | ||
Итоги:
При определении места, занятого командой класса, применяется следующая система:
1 место - 3 очка,
2 место - 2 очко.
3 место – 1 очко.
Награждение команд.
Учитель физической культуры Джантемирова Оксана Хабибуловна
МБОУ СОШ №2 с.Кизляр Моздокский район РСО-Алания
Приложение
Таблица результатов
№ n/n | Название эстафеты | 1 команда | 2 команда | Общее место |
1. | Разминка | |||
2. | К старту готовы! | |||
3. | Посадка и уборка картофеля | |||
4. | Конкурс болельщиков |
5. | Сбивание кеглей | |||
6. | Мини полоса препятствий | |||
7. | Конкурс кл. руководителей | |||
8. | Набрасывание обручей | |||
9. | Найди свою обувь | |||
10. | Конкурс капитанов | |||
11. | Гонка крабов | |||
12. | Перетягивание каната | |||
13. | Общий итог |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/167892-veselye-starty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.