- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурсная программа по теме «Осень золотая, осень расписная»
Конкурсная программа по теме «Осень золотая, осень расписная».
Цели: развивать познавательный интерес, расширять представление о временах года (осени), добиваться участия всех детей классах в конкурсах; воспитывать уважительное отношение к прошлому нашего народа.
Ход занятия.
- Ребята, скажите, когда начинается осень?
- Какое время было до осени?
- Назовите осенние месяцы.
- Осень – одно из самых красивых времён года. Много хорошего принесла нам осень.
- Сегодня мы продолжим разговор об осени. Поговорим об осенних приметах, отгадаем загадки и поиграем в разные игры.
- А кто знает, что такое примета?
- У каждого народа есть свои приметы: яркие - неяркие, звонкие – тихие. Их давным - давно подмечали люди простые, сметливые: те, кто землю пахал, на охоту ходил, грибы – ягоды собирал. Короче, народ, живший в добром здравии с природой - матушкой. Люди русские умные, наблюдательные, сообразительные. Всё примечают, делают выводы.
- В народном представлении осень о своем нраве даёт знать многими признаками.
Надо лишь замечать их. Так, в старину, молва уверяла: “В лесу много рябины – осень будет дождливая, а если ж мало - сухая”, “Гром в сентябре предвещает теплую осень”.
По приметам осени судили о зиме: “Сырое лето и теплая осень – к долгой зиме”, “Много желудей на дубе – к лютой зиме”, “Коли белка до Покрова чисто вылиняла, то зима будет хороша”.
- Приметы – отличительные свойства, признаки, по которым можно узнать кого-либо, что-либо. Я буду читать вам загадку, а вы отгадайте, о каком месяце в ней говорится?
Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят.
И на южный край земли
Потянулись журавли
Распахнулись двери школ,
Что за месяц к нам пришел? (сентябрь)
- А что вы знаете о сентябре? (Дети отвечают, а учитель подводит итог).
- Сентябрь – это первый месяц осени. Он самый тёплый из всех осенних месяцев. Перелётные птицы собираются в стаи и покидают нас, т. к. ночи становятся прохладными, а день всё короче. Доцветают последние цветы, увядают травы. В сентябре начинается листопад. Летит паутина. В старину осень встречали трижды.
В Семен-день 14 сентября (1 сентября по старому стилю) — день памяти Симеона Столпника — Семена Летопроводца;
На рождество Богородицы 21 сентября (8 сентября по старому стилю) — праздник женщин и женских работ.
На день Феодоры 24 сентября (11 сентября по старому стилю).
- В осени выделяют Бабье лето, которое начинается с 28 августа и длится до 21 сентября.
14 сентября – один из народных русских праздников - Семён Летопроводец. Этот праздник богат загадками, приметами. Я загадаю вам несколько загадок – примет, связанных именно с этим днем, а вы постарайтесь отгадать.
Итак, 14 сентября…
- Если в этот день будет ясная погода, то какое будет бабье лето? (теплое)
- Если в этот день будет тепло, то какая ожидается осень? (дождливая)
- Чем суше и теплее сентябрь, тем позднее наступит зима.
- Осенью листья берёз начнут желтеть с верхушки – весна ранняя, а зажелтеют снизу – поздняя.
- Гром в сентябре предвещает тёплую осень.
- Много паутины на бабье лето – к ясной осени, холодной зиме.
А теперь следующая загадка.
Все мрачней лицо природы,
Почернели огороды, оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса.
Мишка в спячку завалился,
Что за месяц к нам явился? (октябрь)
- Октябрь в народе ещё называют грязником. Октябрь – грязник, ни колеса ни полоза не любит. Часто идут дожди. Становится холоднее. Дни всё короче. В зимовалые ямы залегают сазаны, сомы. Звери одеваются в тёплый мех, насекомые ложатся в спячку. Засыпает уж. Белка заготавливает грибы, орехи, жёлуди.
14 октября на Руси издавна праздновали праздник Покрова. На Руси говорили, что на Покрова до обеда осень жди, к вечеру зиму. В этот день россияне начинали готовиться к зиме. К этому дню укрепляли дома и сараи. «На Покров натопи хату без дров» - гласила русская пословица.
Вечера становились длинными и холодными, с Покрова начинали заниматься ремеслом и собирались на посиделки. Девушки прядут, вышивают, а парни лапти плетут, сети чинят, на гармошке играют, песни поют. На посиделках парни наблюдали за девчатами, кто и как работает, невесту себе выбирали.
В октябре сложились такие приметы.
Поздний листопад – к продолжительной и суровой зиме.
Снег после выпадения останется на деревьях – останется и на земле.
Поздний грибок – поздний снежок.
Морозный иней на траве – к дождю.
Листья осины лежат на земле кверху лицом – зима будет холодная, кверху изнанкой - тёплая.
Поле черно – белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц подскажи? (ноябрь)
- В ноябре наибольшее количество народных примет. В ноябре праздновали 04.11. – Казанская 08. 11. – Дмитрий Солунский.
До Казанской – не зима, с Казанской – не осень.
На Казанскую дождь лунки нальет – зиму скоро приведет.
Дмитрий на снегу – весна поздняя.
В ноябре зима с осенью борется.
Ноябрь – месяц слякоти и пороши.
Дневной снежок нележок, первый прочный снег выпадает ночью.
Если лист с дерева начисто упадёт – будет холодная зима.
Осенние ночи до снега темны.
*Облака идут низко - (ожидай стужи).
*Если первый снег упадет на мокрую землю – (он растает).
*Гром в сентябре – (к теплой осени).
*Много рябины – ( к дождливой осени).
*На луковице много шелухи – (к холодной зиме).
*Комары в ноябре – (быть мягкой зиме).
- С приметами мы познакомились. А кто знает, что такое загадка? Загадка – это краткое описание предмета или явления, часто в поэтической форме, заключающее в себе замысловатую задачу в виде прямого или скрытого вопроса. Загадка не отгадывается сама, надо попробовать силу ума.
- Вы, конечно, догадались ребята, что загадки у нас будут об осени.
*Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья. (Осень)
*Лес разделся, неба просинь, это время года — …(Осень)
*Рыжий Егорка упал на озерко, сам не утонул и воды не всколыхнул. (Осенний лист)
*Кто всю ночь по крыше бьёт да постукивает, и бормочет, и поёт, убаюкивает? (дождь)
*Крупно, дробно зачастило, и всю землю намочило. (дождь)
*Без пути и без дороги ходит самый длинноногий,
В тучах прячется, во мгле, только ноги на земле. (Дождь)
*Тучи нагоняет, воет, задувает, по свету рыщет, поет да свищет. (Ветер)
*Осень в гости к нам пришла и с собою принесла…
Что? Скажите наугад! Ну, конечно …(Листопад)
*Летит, а не птица, воет, а не зверь. (Ветер)
*Листья желтые летят, падают, кружатся,
И под ноги просто так как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад? Это просто …(Листопад )
*Не колючий, светло-синий по кустам развешан … (Иней)
*Не снег, не лед, а серебром деревья уберет. (Иней)
* Платье потерялось – красные пуговки остались (Рябина)
- Почему именно такие появились пословицы и поговорки?
*Весна красна цветами, а осень снопами.
*Сентябрь пахнет яблоками, а октябрь – капустой.
*В сентябре и лист на дереве не держится.
*В сентябре ложка воды делает два болота.
*Осенью и воробей богатый.
1 СЕНТЯБРЬ КРАСНОЕ ЛЕТО ПРОВОЖАЕТ, ОСЕНЬ ЗОЛОТУЮ ВСТРЕЧАЕТ
2 В СЕНТЯБРЕ ОГОНЬ И В ПОЛЕ, И В ИЗБЕ
3 В СЕНТЯБРЕ ОДНА ЯГОДА, И ТА – ГОРЬКАЯ РЯБИНА
4.ОСЕНЬ – ПЕРЕМЕН ВОСЕМЬ
5 ОСЕНЬЮ И КОШКИ ПИРЫ
6 КАК ЛЕТО СО СНОПАМИ, ТАК И ОСЕНЬ С ПИРОГАМИ
Кто как готовиться к зиме?
*Кто собирает яблоки спиной? (ежик)
*Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (белка)
*Листья каких деревьев краснеют осенью? (клен, осина, рябина)
*У какого зверя в листопад рождаются детеныши? (у зайца)
*Как готовятся к зиме муравьи? (закрывают входы в муравейник и сами сбиваются в кучу)
*Когда и как летают пауки? (осенью ветерок разносит паутинки с молодыми паучками)
*Куда осенью деваются бабочки? (гибнут, забиваются в щели)
*Какие птицы делают запасы на зиму? (сычи, совы – мышей, сойки – желуди, орехи)
*О каком дереве сказано – «Никто не пугает, вся дрожит»? (об осине)
Итог занятия.
-Ребята, сегодня мы с вами говорили о …..?
- Какие же народные приметы осени вы теперь знаете?
- Какие приметы вы запомнили? Откуда берутся приметы?
- Кто запомнил, что такое загадка?
- Кто составляет загадки?
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/168337-konkursnaja-programma-po-teme-osen-zolotaja-o
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.