- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитательный план в 10 классе
2680
0
Утверждаю: Директор МБОУ «Краснорогская СОШ» Г.Н.Галицкий План воспитательной работы 10 класса МБОУ «Краснорогская СОШ» на 2015-2016 учебный год Классный руководитель: Печурица И.П. Проверила: заместитель директора по УВР ------------- Жеравова Л.В. ПРОБЛЕМА ШКОЛЫ: Демократизация, гуманизация ,создание оптимальных условий для развития умственных, духовных и физических качеств личности. ЦЕЛЬ ШКОЛЫ: Создание оптимальных условий для формирования умственных и физических качеств личности. ЦЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ: Формирование всесторонне и гармонично-развитой социально-активной личности. ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ: 1.Организация классного самоуправления. 2.Организация системной работы с семьями. 3.Совершенствование экологического , патриотического , нравственного воспитания учащихся 4.Создание условий для сохранения и укрепления здоровья. |
Анализ воспитательной работы за 2014-2015учебный год.
Классный руководитель – Печурица Ирина Петровна
Класс – 9
Воспитательная работа в 9 классе в 2014-2015 учебном году была направлена на реализацию основной воспитательной цели :«Формирование классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей развитие ребенка».
Для ее реализации особое внимание уделялось решению следующих задач:
Создание в классе ситуацию успеха;
Создание условий для сохранения и укрепления здоровья;
Развитие классного самоуправления;
Формирование коллектива единомышленников в лице обучающихся и их родителей через совместную учебно-воспитательную деятельность ученического и родительского коллективов;
Стимулирование интереса к развитию творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей в каждом ученике.
Для осуществления воспитательных целей и задач были использованы различные формы и методы: интеллектуальные марафоны, защита портфолио, брейн-ринги, круглые столы, тематические классные часы, индивидуальные беседы и др.)
Итоги воспитательной работы показали, что воспитательные цели и задачи при планировании воспитательной работы на текущий год были определены верно.
Уровень учебных возможностей и познавательной активности учащихся класса снизился по сравнению с предыдущими годами , но улучшился показатель качества знаний среди «троечников».
2014-2015учебный год учащиеся закончили со следующими учебными показателями:
на « хорошо» - 4 человека
на « удовлетворительно» - 10 человек.
не справился с итоговой аттестацией Самутин Виктор.
В свободное время учащиеся класса занимаются в кружках и секциях:
- спортивных - 4 человека
- музыкальной школе - 3 человека
Отношения между учащимися ровные, товарищеские.
Все учащиеся класса охвачены постоянными или разовыми поручениями, которые стараются выполнять добросовестно. Но есть и особенно активные и выполнении поручений Картавая Ира, Князева Олеся, Аверкина Настя, Жителева Настя, Хомич Саша.
Обобщение опыта воспитательной работы осуществлялось через открытые классные часы ( «День матери», Уроки мужества « И помнит мир спасенный», « Я славлю женскую улыбку» и др.)
Особенно интересно эмоционально и с большим воспитательным эффектом прошли классные часы, посвященные 70-летию Великой Победы, Дню Святого Валентина, Новому году.
Интересные мероприятия проходили совместно с 7 –м классом
( « Мы – это много я!», « Вместе весело шагать!» и др.
Использовались различные формы воспитательной работы : игры, соревнования, тестирование, психологические исследования и др.;
Доминирующим направлением совместной деятельности классного коллектива и классного руководителя являлось формирование активной гражданской позиции, понимание сопричастности к делам и достижениям старших поколений и определения своего места и роли в жизни класса, лицея, страны.
В целом уровень развития классного коллектива высокий, все учащиеся чувствуют себя комфортно, конфликтных ситуаций между учащимися не происходило. Однако имеет место нарушений дисциплины учащимися на отдельных уроках , не своевременная сдача домашний заданий, случаи невыполнения заданий . (Мочалов,Самутин,Рыхтиков).В каждом конкретном случае классным руководителем, совместно с родителями и учителями принимались необходимые меры, на которые учащиеся и родители реагировали адекватно.
Классным руководителем регулярно контролировалось соблюдение учащимися школьной формы. За нарушение формы учащимся делались замечания, сообщалось родителям в устной и письменной форме, данный вопрос обсуждался на заседаниях родительского комитета и родительских собраниях.
Класс активен в подготовке и проведении школьных и районных мероприятий: участвуют в спортивных мероприятиях, концертах.В 2014-15 учебном году было проведено достаточно много тематических экскурсий по Брянской области (мемориальный комплекс «Хацунь»,Трубчевский краеведческий музей, Дятьковский музей хрусталя, «Партизанская поляна», Свенский монастырь)
Родители не всегда принимают активное участие в жизни класса,но своевременно и адекватно реагируют на информации классного руководителя и учителей предметников об успеваемости, посещаемости и дисциплине учащихся.
Родительские собрания проходили своевременно, согласно графику администрации школы. Явка на собрания составляла 50-60 %, но со всеми отсутствующими родителями проводятся встречи, беседы в индивидуальном порядке.
Проблемных семья в классе одна –Самутиных, с которой в течение года велась работа ,но мать Виктора мало уделяла внимания процессу подготовки домашних заданий, посещаемости и как результат- двойки на экзаменах.
С целью изучения семейного воспитания использовались следующие формы : индивидуальные беседы, опросы, тестирование.
С работающими в классе учителями установлен тесный контакт как в работе с учащимися ( беседы, записи в дневниках), так и с родителями ( беседы, выступления на родительских собраниях). К работе с классом привлекалися социальный педагог ( тестирование, тренинги) .
План воспитательной работы в основном выполнен. Имели место замены тематики классных часов и их перенос по времени в связи со школьными и районными мероприятиями .
Выводы:
Считаю, что цели воспитательной работы в 2014-2015 уч.г. в основном достигнуты. Главным достижением считаю сплоченность коллектива и более высокий балл аттестатов по сравнению с текущими оценками.
Анализируя свою педагогическую деятельность, считаю что она соответствует требованиям современного учебно-воспитательного процесса.. Особенно удачной считаю индивидуальную работу с учащимися и родителями, с активом класса.
Только 5 из 15 учащихся решили продолжить обучение в 10 классе, остальные поступили в техникумы и колледжи области.
В предстоящем учебном году планирую уделять больше внимания организации самоуправления в классе, повысить требования к соблюдению учащимися школьной формы, уделять больше внимания подготовке учащихся к предстоящей сдаче ЕГЭ.
Основной целью на 2015-2016 уч.г. является создание условий для творческой самореализации ученика с учетом интересов, склонностей и способностей. , развитие познавательной активности и сознательной дисциплины учащихся.
СПИСОК МНОГОДЕТНЫХ СЕМЕЙ
№ | Ф.И.О.ребенка | Общее кол-во детей | Школьники | Дошкольники | Ф.И.О.родителей | Сведения о детях | Адрес |
1. | Жителева Анастасия Николаевна | 3 | 2 | 1 | Жителева Любовь Владимировна | Вероника-17 лет Владимир-3 года | п.Озаренный |
2. | Хомич Александр Витальевич | 3 | 2 | 1 | Фомина Любовь Владимировна | Даниил-13 лет Евгения-4 года | п.Милечь |
СПИСОК НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ
№ | Ф.И.О. ребенка | Год рождения | Ф.И.О. матери | Место работы | Адрес |
1. | Аверкина Анастасия Романовна | 14.09.1999 | Аверкина Анджелика Олеговна | Краснорогская СОШ учитель | п.Озаренный |
2. | Мамонова Вера Александровна | 20.10.1999 | Мамонова Вера Александровна | Мираторг | п.Весенний |
СВЕДЕНИЯ О СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ
Кол-во детей в классе | Дети с ограниченными возможностями | 1 медгруппа | 2 медгруппа | 3 медгруппа | 4 медгруппа | Основная | Подготовительная | Специальная |
7 | - | - | 7 | - | - | 7 | - | - |
СПИСОК КЛАССА
№ | Ф.И.О.ребенка | Дата рождения | Номер телефона | Адрес |
1. | Аверкина Анастасия Романовна | 14.09.1999 | 89605584582 | п.Озаренный |
2. | Жителева Анастасия Николаевна | 16.09.1999 | п.Озаренный | |
3. | Здоронок Андрей Владимирович | 04.06.2000 | п.Усошки | |
4. | Мамонова Вера Александровна | 20.10.1999 | 89532825364 | п..Весенний |
5. | Суница Роман Павлович | 16.05.2000 | п.Усошки | |
6. | Хомич Александр Витальевич | 15.12.1999 | 89532998734 | п.Милечь |
7. | Чередникова Марина Александровна | 14.06.1999 | п.Роща |
ПЛАН РАБОТЫ НА 1 ЧЕТВЕРТЬ
№ | Наименование мероприятия | Дата проведения | Ответственные |
1. | День знаний | 01.09.2015 | Классный руководитель |
2. | День памяти жертвам терроризма | 03.09.2015 | Классный руководитель |
3. | Беседа о профилактике детского травматизма и правонарушениях | сентябрь | Классный руководитель |
4. | Посещение учителей-пенсионеров | В течение четверти | Аверкина ,Жителева. |
5. | Акция семья- семье | сентябрь | Актив класса |
6. | Митинг памяти | сентябрь | Классный руководитель |
7. | Серебряная лира | сентябрь | Классный руководитель |
8. | Заседание актива класса | В течение четверти | Мамонова |
9. | Памятная дата «Бородинская битва» | октябрь | Хомич |
10. | Сохранение материальной базы класса | В течение года | Классный руководитель |
11. | Генеральная уборка | 1 раз в месяц | Мамонова |
План работы на 2 четверть
№ | Наименование мероприятия | Дата | Ответственные |
1 | Памятные даты 20 века | В течение четверти | Актив класса |
2. | 21 век без наркотиков | В течении четверти | Классный руководитель |
3. | День Матери | ноябрь | Аверкина |
4. | Беседы о детском травматизме и правонарушениях,ПДД. | В течении четверти | Классный руководитель |
5. | Посещение учителей-пенсионеров | В течении четверти | Жителева |
6. | Заседание актива класса | В течение четверти | Мамонова |
7. | Участие в районных олимпиадах | Ноябрь,декабрь | Классный руководитель |
8. | Беседы о профориентации | декабрь | Классный руководитель |
9. | Новогодний карнавал | декабрь | Хомич |
10. | Генеральная уборка | декабрь | Классный руководитель |
Социальный паспорт
10 класса
( 2015-2016 уч.год)
Количество учащихся на начало учебного года - 7 чел.
Количество девочек – 4 чел., 1999 года рождения
Количество мальчиков – 3 чел., 1 чел. – 1999 года рождения , 2 чел.- 2000 г
Состав семей:
- многодетные - 1 (Жителева)
-неполные семьи – 2 чел. ( Аверкина, Мамонова)
-
Жилищные условия:
-проживают в собственных домах – 5 чел.
-проживают в квартирах – 2 чел.
Образовательный уровень родителей:
мать отец
-имеют высшее образование - -
-среднее специальное 2 1
Количество учащихся склонных к правонарушениям - нет
Национальный состав класса – россияне- 7 чел.
Состояние здоровья учащихся:
- основная группа здоровья
Внешкольная деятельность учащихся в системе дополнительного образования:
Мамонова- музыкальная школа
Психолого- педагогическая характеристика
классного коллектива
В 10 классе обучается 7 человек. Из них 3 мальчика и 4 девочки.
Я, как классный руководитель, работаю в данном классе пятый год. С психолого-педагогической точки зрения класс как коллектив уже сформирован , но с приходом новых учеников необходимо создать благоприятный климат для дальнейшего сотрудничества.
В целом в классе ребята эрудированные с хорошими умственными способностями. Здоронок Андрей и Чередникова Марина окончили 9 класс с отличием, Мамонова Вера и Аверкина Настя на «4» и «5».
Все учащиеся стремятся получить хорошие знания. Они очень внимательные на уроках. Многие из них занимаются дополнительно по предметам. Родители большое внимание уделяют получению знаний их детьми.
Аверкина Настя и Мамонова Вера активные участники всех мероприятий класса, школы, района.
Психологический климат в классе благоприятный. Ребята уважают и ценят мнение друг друга. Каждый ребенок в классе попробовал себя в роли руководителя и поэтому старается всегда помочь своему товарищу и классному руководителю.
В классе все дети в основном здоровы, поэтому многие занимаются в спортивных секциях(волейбол,футбол)
У ребят привито бережное отношение к труду, воспитанники понимают ценность труда, активно принимают участие в субботниках , санитарных днях, ремонте класса, летней практике.
В данном классе учителя работают с удовольствием. Ребята принимают критику со стороны взрослых, стремятся исправить свои ошибки.
Наряду с положительными проявлениями хочется отметить ряд проблем, на которые следует обратить внимание в этом учебном году. Дети не научены правильно и рационально распределять рабочее время, не всегда могут отстоять свою точку зрения, не всегда порученное дело доводится до конца.
В целом психологический климат в классе хороший и способствует выполнению целей и осуществлению новых задач, поставленных на 2015-2016 учебный год.
Создание необходимых условий для проявления творческой индивидуальности каждого ученика;
Создание оптимальных условий для самовыражения и развития обучающихся
Воспитание стремления к сохранению и укреплению здоровья.
Формирование коллектива единомышленников в лице обучающихся и их родителей через совместную учебно-воспитательную деятельность ученического и родительского коллективов.
« Выбираем, организуем!»
Актив класса
Староста - Мамонова Вера
Командир- Жителева Настя
Физорги - Суница Роман, Здоронок Андрей
Учебный сектор - Череникова Марина
Культурно-массовый сектор - Аверкина Настя
Ответственный за дежурство по школе – Хомич Саша
ОРГАНИЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА 1 ЧЕТВЕРТЬ.
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ | ВЗАИМОСВЯЗЬ С | СОТРУДНИЧЕСТВО | ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ | КЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ | |
01.09 06.09 | Организация питания и дежурства по классу и школе. Наличие учебных принадлежностей. Привлечение в кружки и секции. Беседа . «Умеем ли мы ходить и ездить» ИНСТРУКТАЖ ПО ТБ,ГО,ПДД. | Решение вопроса о пересдаче экзаменов Самутиным В. | Решение вопросов о наличии учебников и рабочих тетрадей по предметам. | День Знаний. Серебряная лира. | Классный час, посвященный памяти жертвам терроризма. Выбор классного самоуправления. |
07.09 13.09 | Контроль за ведением дневников. Организация уборки могил ветеранов. Беседы о половом воспитании. ИНСТРУКТАЖ ПО ТБ,ГО,ПДД. | Организационное родительское собрание | Организация дополнительных занятий по мере необходимости. | Акция семья-семье. | Классный час«Внимание,дети!» Посещение учителей-пенсионеров. |
14.09 20.09 | Беседа с Хомич А. о повышении качества знаний . Тест «Умеете ли вы слушать?» ИНСТРУКТАЖ ПО ТБ,ГО,ПДД. | Анкетирование «Изучение семьи ученика» | Митинг Памяти. | Классный час. «Нам дороги эти позабыть нельзя.» | |
21.09 27.09 | Беседа о профилактике правонарушений. Знакомство с вновь прибывшими учащимися. ИНСТРУКТАЖ ПО ТБ,ГО,ПДД. | Знакомство с семьями вновь прибывших учащихся. | Контроль дозировки домашних заданий. | Памятные даты «Бородинская битва» | Классный час. « Наши земляки в войне 1812 года». Организационные вопросы. |
28.09 04.10 | Беседа с Жителевой А. о добросовестном отношении к учебе. ИНСТРУКТАЖ ПО ТБ,ГО,ПДД. | Посещение семей на дому (выполнения режима дня) | Классный час. «Вот и стали мы на год взрослее» |
Работа по профилактике правонарушений
№ п\п | Содержание деятельности | Сроки выполнения | Ответственные |
1. | Беседа: « Почему подросток совершает преступление?» | 1-четверть | Кл. руков. |
2. | Беседа : «Любовь и нравственность» | 1-четверть | Кл. руков., актив класса |
3. | Посещение семей | В течение года | Кл. руков., родит. Комитет |
4. | Игра: « Что человек должен ценить?» | 2-четверть | Кл. руков., культ-массов. сектор |
5. | Разработка правил поведения в своем классе | 2-четверть | Кл. руков, уч-ся класса |
6. | Круглый стол: « Я учусь владеть собой!» | 3-четверть | Кл. руков,уч-ся класса |
7. | Практикум: « Основы этики и искусства общения» | 4-четверть | Кл. руков., психолог |
8. | Беседа: « Организация свободного времени школьника» | 4-четверть | Кл. руков., актив класса |
Психолого - педагогическая работа
Изучение личности ребенка в различных сферах жизнедеятельности и характера взаимоотношений в классе.
№ п\п | Содержание деятельности | Сроки выполнения | Ответственные |
1. | Беседа: « Вот и стали мы на год взрослей» | 1 четверть | Кл. руков., культ-массов. сектор |
2. | Тест : « Умеете ли вы слушать?» | 1 четверть | Кл. руков., психолог |
3. | Круглый стол: « Я – подарок» | 2 четверть | Кл. руков., культ-массов. сектор, актив класса |
4. | Беседа: « Зачем человеку другие люди?» | 2 четверть | Кл. руков., культ-массов. сектор, уч-ся класса |
5. | Игра : « Армейский экспресс» | 3 четверть | Кл. руков., культ-массов. сектор |
6. | Анкетирование на предмет выяснения устойчивых интересов | 3 четверть | Кл. руков., психолог |
7. | Беседа: « О милосердии» | 4 четверть | Кл. руков |
8. | Беседа: « Оглянись вокруг!» | 4 четверть | Кл. руков., культ-массов. сектор |
Работа с родителями Состав родительского комитета 1.Аверкина Анджелика Олеговна (председатель родительского комитета) 2.Жителева Любовь Владимировна(казначей) 3.Мамонова Светлана Петровна( секретарь) 1- четверть Организационное собрание. Выборы родительского комитета, распределение обязанностей. Тем. родит. собрание: «Здоровье ребенка в руках взрослых». Анкетирование родителей: « Изучение семьи ученика». Индивидуальные консультации для родителей Организация досуга ( во время каникул). 2- четверть. О проведении праздника « Новый Год». Тем. родит. собрание: «Рациональность свободного времени учащихся». Обсуждение рейда «Школьная форма». Анкетирование родителей: « Искусство жить с детьми!» 5. Организация досуга ( во время каникул). 3- четверть. Профилактика: « Правовые нормы жизни». Посещение семей на дому с целью выявления жилищно-бытовых условий . Тем. родит. собрание: «Семейные ценности и стили воспитания». Анкетирование родителей: «Совместная работа родителей со школой». 5. Организация досуга ( во время каникул). 4- четверть. Тем. родит. собрание «Конфликт и выход из него». Тестирование родителей и учащихся: « Школьные проблемы». О подготовке к ремонту школы. Отдых и трудовая практика детей. Работа с родителями Содержание взаимодействия – забота о развитии и воспитании учащегося, его самочувствии, физическом и психическом здоровье, положении и статусе среди сверстников, самооценке и притязаниях, способностях и перспективах развития. Принципы взаимной деятельности: - обращение к чувству родительской любви и уважение ее; - доброжелательность и дипломатичность в общении с родителями; - позиция сотрудничества в общении с родителями, уважение их личности как матери и отца, их трудовой и общественной деятельности. Моя деятельность, как классного руководителя, с родителями учащихся представлена следующими направлениями и формами: Изучение условий семейного воспитания. - Посещение семей и знакомство с ней в естественной, неформальной обстановке, особенности семейного воспитания ( Вновь прибывшие) . - Беседы, анкетирование родителей, деловые игры с родителями, формирование банка данных о семье и семейном воспитании. 2. Информирование родителей о содержан учебно-воспитательного процесса в классе. - Родительские собрания ( знакомство с целью, задачами воспитательного процесса). - Информация об уровне сплоченности и организованности класса, его успехах и неудачах. - Приглашение на уроки и внеурочные мероприятия. 3. Психолого-педагогическое просвещение родителей. 4.Информирование родителей о ходе и результатах воспитания, обучения детей - На родительских собраниях. - Четкие и лаконичные записи в дневниках. - Записки-извещения. - Общение по телефону. |
Работа по предупреждению детского дорожного травматизма
Программа для изучения на классных часах
( в количестве 10 часов за год)
№п/п | Тема занятия | Кол-во часов | Сроки проведения |
1. | Беседа: « Умеем ли мы ходить и ездить? | 1 | Сентябрь |
2. | Правила для пешеходов | 1 | Сентябрь |
3. | Правила безопасности при переходе улицы | 1 | Сентябрь |
4. | Домашнее задание: « Как вести себя при дорожно-транспортном происшествии» | 1 | Сентябрь |
5. | Извлечение из кодекса « Об административных правонарушениях за несоблюдение ПДД» | 1 | Сентябрь |
6. | Викторина АВС: « Умеем ли мы ходить и ездить? | 1 | Октябрь |
7. | Урок-тест « Сигналы регулировщика и светофора» | 1 | Октябрь |
8. | Самостоятельная работа : « Что запрещено велосипедисту?» | 1 | Октябрь |
9. | Профилактическая беседа: « Соблюдение правил движения- залог твоей безопасности» | 1 | Октябрь |
Дополнительная внеурочная работа по ПДД
№п/п | Тема занятия | Сроки проведения |
1. | Участие в неделе дорожного движения | согласно плану |
2. | Индивидуальные беседы-напоминания о соблюдении ПДД | регулярно |
3. | Беседы с родителями об организации и проведении контроля за соблюдением ПДД и значении ПДД для здоровья и безопасности детей | На родит. собраниях и индивид. беседах |
05.10 11.10 | Беседы о профилактике правонарушений. Контроль ведением дневников (Суница,Хомич). Проведение уборки территории. ИНСТРУКТАЖ ПО ТБ, ГО,ПДД. | Заседание родительского комитета. | Контроль за дозировкой домашних заданий. | День учителя. | Классный час. «Выбор профессии». Отчет актива класса. |
12.10 18.10 | Беседы о половом воспитании. Контроль за подготовкой домашних заданий (Суница,Жителева,Хомич) ИСТРУКТАЖ ПО ТБ ,ГО,ПДД. | Родительское собрание | Посещение уроков гуманитарного цикла в 10 классе. | Осенний бал. | Классный час. «Любовь и нравственность». Посещение учителей-пенсионеров. |
19.10 25.10 | Беседы о патриотическом воспитании. Контроль за уборкой класса (Суница ). ИНСТРУКТАЖ ПО ТБ,ГО,ПДД. | Индивидуальные консультации для родителей. | Посещение уроков информатики. | Классный час. « Армейский магазин» Оформление классной документации. | |
26.10 30.10 | Беседы о детском травматизме. Генеральная уборка. ИНСТРУКТАЖ ПО ТБ,ПДД во время каникул. | Организация досуга на каникулах. | Обсуждение результатов 1 четверти по предметам. | Классный час. Подведение итогов 1 четверти. Отчет актива класса. |
ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА 2 ЧЕТВЕРТЬ
неделя | Индивидуальная работа | Взаимодействие с родителями | Сотрудничество с учителями | Общешкольные мероприятия | Классные мероприятия |
09.10-15.10 | Индивидуальные беседы-напоминания о правилах дорожного движения. Беседа с Аверкиной и Жителевой о правилах поведения на переменах. | Индивидуальные консультации для родителей | Дозировка домашних заданий | 21 век без наркотиков | « Смерть на взлете»-опасность спайсов. Оформление классной документации. |
16.11- 22.11 | Еженедельный инструктаж по ТБ,ГО,ПДД. | Рейды в семьи « Режим школьника» | Районные олимпиады по предметам | Круглый стол «Я –подарок» Отчет актива класса. | |
23.11- 29.11 | Беседы о половом воспитании с девочками. Контроль за ведением дневников. | Рейд «Школьная форма» | Посещение уроков иностранного языка | «День матери» | «Свет женщины» Посещение учителей-пенсионеров. |
30.11-06.12 | Беседы с Аверкиной и Жителевой о качестве знаний по английскому языку. | Анкетирование «Искусство жить с детьми» | Проведение консультаций по предметам | ХРОНИКА ПАМЯТНЫХ ДАТ 20 века | Игра «Что человек должен ценить ?» |
07.12- 13.12 | Беседы о поведении в общественных места, употреблении алкоголя, курении.. | Подготовка к Новому году | Родительское собрание с привлечением учителей-предметников. | « Зачем человеку нужны другие люди?» | |
14.12- 20.12 | Беседы о патриотическом воспитании- знакомство с героическими событиями 20 века. | Родительское собрание «Рациональность свободного времени учащихся» | Разработка правил поведения в своем классе. | ||
21.12- 28.12 | Беседы о влиянии спорта на здоровье подростков. | Организация каникулярного досуга | Новогодний карнавал | Итоги 1 полугодия. Генеральная уборка. | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/168397-vospitatelnyj-plan-v-10-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.