Урок «Поговорим о толерантности»

«УРОК ТОЛЕРАНТНОСТИ»

Цель:

Способствовать развитию толерантного сознания.

Задачи:

1) Формировать навыки независимого мышления, критического осмысления и выработки суждений, основанных на моральных ценностях.

2) Продолжать учить рефлексировать, контролировать свои чувства, возникающие при взаимодействии с людьми, которые от них чем-либо отличаются.

3) Продолжать учить находить конструктивные пути выхода из конфликтных ситуаций

4) Продолжать формировать навыки самоанализа, самооценки, саморазвития.

Оборудование: мультимедийный проектор, сопроводительная презентация, музыка

I этап – вступление.

- Здравствуйте!- Поклонившись, мы друг другу сказали,

Хоть были совсем незнакомы.

- Здравствуйте!- Что особого в том, что мы друг другу сказали?

Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.

Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?

Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

- Давайте и мы на капельку радостней, добрей сделаем нашу жизнь. А как мы можем сделать это? Что же для этого нужно?

- Для этого нужно быть добрыми по отношению ко всем людям, делать их счастливыми, помогать слабым и беззащитным, уметь строить отношения на основе уважения и доброжелательности, жить со всеми в мире.

16 ноября отмечался международный день, посвящённый толерантности.

Эпиграфом к нашему занятию являются слова известного драматурга Б.Шоу. Давайте прочитаем их.

Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы,

плавать под водой, как рыбы,

нам не хватает только одного: научиться

жить на земле, как люди (Б.Шоу).

Как вы понимаете это высказывание?

Сегодня наш разговор будет посвящён толерантности. В последнее время, как вы знаете, эта тема затрагивается довольно часто и для всего мира имеет животрепещущий характер. Ведь современный культурный человек – это не только образованный человек, но и человек, обладающий чувством самоуважения и уважения к окружающим.

Наверное, не всем из вас понятно слово толерантность, поэтому сейчас мырасскажем об истории появления и значении термина толерантность.

Ученик.

На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто Телейран Перигор, князь Беневентский. Это был человек талантливый во многих областях, но, несомненно, более всего – в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться, искать решение проблем способом, наименее ущемляющим интересы других людей и при этом сохранять свои собственные принципы.

- Что же такое толерантность?

В «Декларации принципов толерантности» ЮНЕСКО мы найдем следующие формулировки: «Толерантность означает уважение, принятие и пони­мание многообразия культур нашего мира, форм самовыражения и способов прояв­лений человеческой индивидуальности»; «Толерантности способствуют знания, от­крытость, свобода мысли, совести и убеждений»; «Толерантность – не терпимое отношение к несправедливости (в смысле внутреннего сопротивления), не отказ от своих убеждений или уступка чужим, не снисхождение или потворство, а активное отношение, признание и уважение прав и свобод человека. Взгляды одного челове­ка не могут быть навязаны другим: свобода придерживаться своих убеждений и предоставление этого права другим, отказ от догм и абсолютных истин, признание различий людей по внешнему виду, социальному положению, речи, поведению, ценностям и права жить в мире, сохраняя свою индивидуальность, - вот принципы толерантности. В результате расширяются возможности для достижения согласия между людьми за счет обогащения собственного опыта и вариативности ком­муникации с другими, отличными от нас».

В настоящем и будущем человеческий род делился и будет делиться на общества, которые мы называем государствами и которые разделены строго определенными границами и режимами, часто противостоящими друг другу. Если не все государства многонациональны, то все они поликультурны. Всякий раз, когда образуется государство, мы можем быть уверены, что различия себя уже обнаружили и вскоре заявят о себе во весь голос.

Ни одно общество, о чем убедительно свидетельствует история и те события, которые происходят в наши дни, не может пока гордиться тем, что оно толерантно.

Ни одно общество не обладает иммунитетом против интолерантности, явлению противоположному по своему содержанию толерантности.

Мы видим, что есть два пути развития личности - толерантный и интолерантный. Определим черты, присущие толерантной и интолерантной личности.

Толерантность превратилась в ключевую проблему для всего мира; не менее остра эта проблема и в странах, считающихся стабильными и свободными, при­знающих толерантность как существенную составляющую свободного общества и стабильного государственного устройства. Перед тем как повсеместно распростра­нять толерантность, нужно выработать четкое понятие толерантности.

- Итак, что же такое толерантность?

Толерантность. Что это такое?

Если спросит кто-нибудь меня,

Я отвечу: «Это всё земное.

То, на чем стоит Планета вся».

Толерантность – это люди света

Разных наций веры и судьбы

Открывают что-то, где-то,

Радуются вместе. Нет нужды

Опасаться, что тебя обидят

Люди, цвета, крови не твоей.

Ведь Планета наша дорогая

Любит всех нас: белых и цветных!

Будем жить, друг друга уважая!

Толерантность – слово для живых!

II Этап – творческий.

Нет человека, который не любил бы праздники. Праздники улучшают взаимоотношения между людьми, способствуют взаимопониманию. Праздники воспитывают уважение к разным народам, обычаям и традициям. Благодаря праздникам у нас появляется желание и стремление беречь родную землю, узнать лучше друг друга.

Сегодня мы познакомимся с песнями и танцами народов, населяющих нашу великую Родину.

III этап – заключительный.

- Рефлексия.

- Угощение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/168399-urok-pogovorim-o-tolerantnosti