Звуки д,дь. Буквы Д,д

Дата:27.11.2015

Тема:Звуки д,дь. Буквы Д,д

Предмет:обучение грамоте

Цель:

Познакомить детей со звуками Д и Дь, буквой Д, научить характеризовать данные звуки.

Задачи:

- развивать фонематический слух, связную речь, навык чтения, внимание;
- обогащать словарный запас слов детей;
- воспитывать культуру поведения на уроке.

Тип урока: комбинированный

Методы:практический, наглядный, объяснение, рассказ, чтение.

Оборудование:презентация, жетоны для награждения, карточки с заданиями.

Круг радости:

-Давайте встанем в круг и поздороваемся со всеми и друг с другом на трёх языках.

Здравствуй, солнце золотое!                     (Ручки вверх).

Здравствуй, небо голубое!                                        (Ручки в стороны).

Good morning my friends                                        (Всеберутсязаруки).

Бізсіздікөругеөтеқуаныштымыз.(Раскачивают ручки).

1.Орг. Момент:

-Прозвенел звонок?

-Только начался урок?

-Хотите учиться?

-Тогда можно садиться.

-Все расселись по местам.

-Никому не тесно?

-По секрету скажу вам: «Будет интересно»!

Работа по карточкам:

Звуковой анализ слов: галка, градусник, гудок, гусь, гром.

Разделить на слоги и поставить ударение:

Гости, игра, гора, голос, луга.

Работа у доски. Составить схему данного предложения:

Осень-волшебное и удивительное время года!

Мозговой штурм:

-Наша речь состоит из…

-Предложение-это…

-Предложения бывают: Приведите примеры

-Из чего состоят предложения?

- Слово называет?

-Одушевлённые предметы –это?

-Неодушевлённые предметы-это?

-Из чего состоят слова?

-Как определить кол-во слогов в слове?

-Из чего состоят слоги?

-Чем отличаются буквы от звуков?

-Сколько букв в русском алфавите, а звуков? Почему? Молодцы!

-К нам на урок пришёл гость, а кто он вы узнаете, расставив цифры и буквы по порядку.

руоджк

235146

2.Работа в тетради:

-Ребята, а кто такой Дружок?(Семья Барбоскиных)

Дружок — старший сын в семье. Весёлый и ленивый щенок, у которого есть проблемы с учёбой в школе. Любит спорт, особенно футбол. Его кумир — футболист Мухтар Аршавкин. Поклонник компьютерной игры «Гончий пёс». Когда он выражает свои эмоции, то говорит: «Гвоздь мне в кеды.(Данил)

Дружок как ярый фанат футбола, хочет получить плакат с изображением Аршавкина. Но ,чтоб его получит нужны жетоны. А жетоны можно достать, если выполнить все задания его семьи. Поможем ему?

3.Актуализация знаний:

И первое задание приготовил ему Гена. Гена средний и самый умный ребёнок в семье. Увлекается наукой и любит узнавать, что то новое (Даниил), для этого даже может разделить предмет на мелкие частицы и поэтому задание от Гены, выполнить фонетический разбор слова Дружок.

Но для начала запишем число. Сегодня у нас двадцать седьмое ноября. Классная работа. Перед вами каллиграфическая строка. В ней спрятаны элементы букв, которые мы с вами проходили. Давайте угадаем, что это за буквы и пропишем строчку.

Фонетический разбор.

Выделение звуков д, дь.

-Какой первый звук в слове Дружок. Давайте произнесём его. Какой он гласный или согласный? Как мы его произносим? Твердый или мягкий?

-Угадайте по описанию, о ком из семьи Барбоскиных я говорю. Папа отца семейства, бывший моряк с характерными привычками и повадками (Дедушка). Выделите первый звук в слове Дедушка. Какой он гласный или согласный? Твердый или мягкий? Какие звуки мы выделяли? А как вы думаете, о какой букве, которая обозначает, эти звуки мы сегодня с вами будем говорить? (д)

3.Изучение новой темы

- Звуки д, д обозначаются буквой Д. (показ буквы). Имя этой буквы ДЭ. Буква д расположена на 5 месте в русском алфавите. В древности называлась добром. Так что эта буква несёт добро.

- Ребята, а что похожа буква Д? (Крыша домика, печная труба, колокольчик)
На что еще похожа буква д послушайте стихотворение:

Д – это домик аккуратный,
С высокой крышею двускатной.
Вот стоит дымок пуская
Буква Д – труба печная.

-Молодцы! Мы не только помогли Дружку сделать фонетический разбор, но и познакомились с новой буквой.

Ах, Генка, насколько трудны и интересны твои задания!

Следующее задание нам предлагает сделать Лиза.

Лиза— младшая дочь в семье. Очень любит сладкое и часто ябедничает. Живёт в одной комнате с Розой. Мечтает о карьере актрисы и певицы, но плохо поёт и не выговаривает звук «р». Её кумир — певица Жанна Киска.(Рузанна)

Лиза выступает на концерте со стихотворением. Она очень волнуется, поэтому ей нужна группа поддержки. Если в слове есть твердый звук д, то встают мальчики и делают хлопки над головой. А если мягкий звук дь, то девочки повороты туловища.(и ногами 1-2-3)

«Д» – деревня,дача,дом,
И, конечно, дети в нём.
Дом – ну вовсе не дворец.
Рядом с ним поёт скворец.

Дело в том, мои друзья,
Что без Д никак нельзя.
Дима,Даша и друзья,
Построитьдом без Д нельзя!.

4. Чтение слогов с новой буквой

Задание от Малыша.

Малыш— самый младший ребёнок в семье, добрый и наивный, любит игры. Малыш увлекается чтением и предлагает прочесть слоги, который он приготовил. (Давид)

Да,до,ду,ды, ,дэ,

ди, дя, дю, де,дё. Дёготь - жидкий продукт сухой перегонкидревесины

Почему Малыш распределил эти слоги в 2 строчки? Обозначают мягкость или твердость согласных.

Придумайте по одному слову на каждый слог. И с этим словом составьте предложение.

Семейство Барбоскиных приготовили вам текст с ловушками. Чтобы понять, о чём этот текст, мы должны перевести казахский текст на русский.

Поздняякүз. Утром уже очень холодно, кое-где появляется первый иней. Днем күн старается прогреть воздух, но, наверное, ему уже не хватает сил. Во всем ощущается морозное дыхание қыс.Выпал первый қар. И балалар с нетерпением ждут желтоқсан.

-О чём этот текст? Какие изменения произошли в природе? Почему дети ждут декабрь? Какие праздники есть в декабре? Кроме Нового года, есть и другие праздники,которые отмечаются в декабре.

1 декабря-первый зимний день-это День Первого Президента РК. Кто является Президентом Республики Казахстан?

Почему был выбран именно этот день? Потому что самые первые Президенские выборы в РК прошли 1 декабря 1991 года.

Ещё один праздник. 16 декабря-День Независимости РК. 24 года назад наша страна стала Республикой, независимой и свободной страной.

Какие стихотворения вы знаете о нашей Республике.

My land !

My Kazakhstan !

I love your open spaces-

Your endless fields ,

Your hills and mountains .Егор

Мой Казахстан — мой дом родной.
Мне всё в нём мило и пригоже.
Мой Казахстан — мой край степной.
И нет мне Родины дороже. Алёша Х.

Наш Казахстан — огромный дом
Большой семьёй мы здесь живём!
Здесь все народы, как одна семья,
Мой Казахстан, Республика моя!София

Отан — жерім, Отан — суым,
Отан қуат нәр береді.
Отан — ұран, Отан — туым,
Отан мәңгі гүлденеді. Алёша К.

Мой Казахстан, ты независим
И над страною вьётся флаг,
Орёл парит свободно в выси —
Знак мира, дружбы и добра. Вика

5.Физминутка

(танец от Барбоскиных)

А сейчас давайте вернёмся к тексту. Из чего состоит этот текст? Сколько предложений в этом тексте? Какие они? Давайте в тетрадях запишем первое предложение и составим его схему. Разделим слова на слоги и поставим ударение.

-А теперь прочитаем этот текст по разному. 1 предложение-с грустью.2-как будто вам холодно.3-шёпотом.4-громко,5-с радостью,6-с радостной улыбкой громко.

6.Работа в прописи

Последнее задание нам приготовила Роза.

Роза — самый старший ребёнок в семье. Любит сериалы, женские журналы и показы мод. Ухаживает за собой, умеет шить, танцевать, стильно одеваться. (Даша)

Еще Роза любит писать. И поэтому она предлагает прописать нам заглавную и строчную буквы Д. (показ с объяснением)

7. Рефлексия

Молодцы ребята! Вы помогли справиться со всеми заданиями. И теперь Дружок купит себе плакат. А за вашу работу Семья Барбоскиных дарит вам жетоны с их изображением

8. Итог урока

- Что нового мы узнали сегодня на уроке?

-Понравился ли вам урок? Чем?

-Что было интересного?

Буква д в нашем алфавите появилась со слова добро. Без добра, конечно, и в наши дни нам не обойтись. И в сказках добро всегда побеждает зло. А я хочу вам напомнить еще 3 важных слова думать, делать, добиваться. Пусть эти слова живут с вами. А наш урок закончен. The lesson is over. Gоod bye!

-У меня в руках мяч, символ Дружка Барбоскина. У вас на столах лежат листочки с изображением буквы Д. Если вам урок понравился, и вы всё поняли, то приклейте красные листочки, если было интересно, но не все поняли, то жёлтые, если вам не понравился и вы ничего не поняли урок, то синие.

My land !

My Kazakhstan !

I love your open spaces-

Your endless fields ,

Your hills and mountains .Егор

Мой Казахстан — мой дом родной.
Мне всё в нём мило и пригоже.
Мой Казахстан — мой край степной.
И нет мне Родины дороже. Алёша Х.

Наш Казахстан — огромный дом
Большой семьёй мы здесь живём!
Здесь все народы, как одна семья,
Мой Казахстан, Республика моя!София

Отан — жерім, Отан — суым,
Отан қуат нәр береді.
Отан — ұран, Отан — туым,
Отан мәңгі гүлденеді. Алёша К.

Мой Казахстан, ты независим
И над страною вьётся флаг,
Орёл парит свободно в выси —
Знак мира, дружбы и добра. Вика

Роза — самый старший ребёнок в семье. Любит сериалы, женские журналы и показы мод. Ухаживает за собой, умеет шить, танцевать, стильно одеваться. Любит сериалы, женские журналы и показы мод.. Эмоции часто выражает фразой: «Ну ваще!». (Даша)

Малыш— самый младший ребёнок в семье, добрый и наивный, любит игры. Увлекается мореплаванием и мечтает отправиться в кругосветное путешествие. Когда удивляется, говорит фразу: «Ух-ты — пух-ты».(Давид)

Дружок — старший сын в семье. Весёлый и ленивый щенок, у которого есть проблемы с учёбой в школе. Любит спорт, особенно футбол. Его кумир — футболист Мухтар Аршавкин. Поклонник компьютерной игры «Гончий пёс». Когда он выражает свои эмоции, то говорит: «Гвоздь мне в кеды.(Данил)

Лиза— младшая дочь в семье. Очень любит сладкое и часто ябедничает. Живёт в одной комнате с Розой. Мечтает о карьере актрисы и певицы, но плохо поёт и не выговаривает звук «р». Её кумир — певица Жанна Киска.(Белла)

Гена — средний и самый умный ребёнок в семье. Увлекается наукой, и поэтому часто сидит у себя в комнате, где проводит опыты. Во время неудач восклицает: «Вот инфузория!».(Даниил)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/168486-zvuki-dd-bukvy-dd