Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
04.12.2015

Тайна цветка папоротника

Открытый урок «Тайна цветка папоротника» посвящен важной теме профилактики употребления психоактивных веществ (ПАВ) в детском саду. Занятие построено в формате увлекательного квеста, где дети, следуя за героями сказки, учатся беречь свое здоровье. В ходе урока дошкольники в игровой форме узнают о базовых принципах здорового образа жизни, ценности безопасного поведения и умении говорить «нет» в рискованных ситуациях. Материал включает творческие задания, командные игры и элементы дискуссии, что способствует легкому усвоению серьезной темы. Этот готовый конспект поможет воспитателям и методистам ДОУ провести содержательное и запоминающееся мероприятие по формированию у детей осознанного отрицательного отношения к вредным привычкам и укреплению их физического и психического благополучия.

Содержимое разработки

Федеральное государственное бюджетное специальное учебно-воспитательное учреждение для детей и подростков

«Орловское специальное профессиональное

училище №1 закрытого типа»

Занятие по профилактике употребления ПАВ

Подготовила и провела

социальный педагог

Е.Н. Комаровских

г. Орлов, 2015

Цель: создание условий для сознательного изменения отношения к проблеме употребления ПАВ; для формирования установки на ответственное отношение к сохранению своего здоровья, создание условий для формирования устойчивого и сознательного негативного отношения к употреблению ПАВ.

Метод: беседа, игра, арттерапия, сказкотерапия.

- Сегодня у нас необычное занятие, я не скажу вам тему занятия, его название, а прочитаю вам очень страшную сказку. А потом вы сами скажете мне, о чем пойдет наш разговор.

(сказка Елены Хомяковой)

Давным-давно, в незапамятные времена, когда земля не была еще круглой, а имела начало и конец, когда сердца людей были сотканы из красоты и добра - и случилась эта история.В те времена земля утопала в цветах, но, как водится, был один особый цве­ток. Обладал он силой чудесной, и название ему было папоротник. Цвел этот чудо-цветок красно-розовыми цветами, круглый год он охранял землю от зла. Повелевал он над землей и водами; помогал людям раскры­вать клады земные. Около каждого дома и в полях цвел папоротник. А ночью, когда солнце гас­ло, земля заливалась розовым светом, что дарили ей эти цветы. В это вре­мя люди выходили из домов, чтобы полюбоваться светом папоротника, который делал их сильными и красивыми.

А на краю земли, в самом ее конце, в ущельях за маковыми полями, жил народ маки, изгнанный за зло, которое сделало его безобразным. Маки - это название жителей края земли, которое они получили от старцев цветущей планеты за то, что жили за полями с маковым цветом. Этот народ состоял из ведьм и колдунов - макид и макханов. Ночами народ маки собирал цветы и травы, но использовал их не для лече­ния и не для украшения своих домов, а для приготовления дурманящего зелья. У маки была цель, ради которой и готовилось зелье: они желали одурманить людей, сделать их своими рабами. Мечтали маки, чтобы зло черной тучей нависло над цветущей планетой и людские страдания сделали бы их счастливым и про­цветающим народом. Но ни макиды, ни макханы не могли приблизиться к людям, потому что их злые чары были бессильны против цвета папоротника.

И вот, не зная, что делать с ненавистным цветком, маки решили обратиться за помощью к книге в переплете из черного бархата, выделанного из болотного мха. Эту книгу составляли предки народа маки, записывая все свои победы и поражения, каких было немало. Макиды и макханы собрались возле болота, взялись за руки и в кругу произнесли заклинание. Не успели про­звучать последние слова, как вдруг разгорелся костер до небес, открылись огнен­ные ворота и вышел из них человек в длинном черном плаще с капюшоном, скрывавшем лицо. Человек взял в руки «Черную книгу», посыпал ее пеплом и открыл. Тут же из книги вырвалась туча воронов и начала кружить над костром, пронзая криком звездное небо. А Человек в черном поведал народу маки все, что знали о чудо-цветке и его силе их предки, и прежде чем проститься, добавил:

- Цветы Папоротника не причинят вреда своим светом, только если будут подарены. Заставьте людей дарить вам звездные цветы, и вы затяните планету в «кольцо зла».

С первыми лучами солнца, Человек в черном исчез. Утром макиды и макханы, завидев людей, которые ухаживали за цветочными полями, стали выпрашивать в подарок букетики звездных цветов, восхищаясь их красотой: но только народ маки подошел к людям ближе, чем позволил цветок папоротника, как молодежь в ужасе разбежалась: они не знали, что на их прекрасной планете есть такие безобразные существа. А опытные жители пла­неты, знавшие о существовании народа маки, продолжали заниматься своим де­лом, не обращая никакого внимания на обитателей края земли, которые выпра­шивали в подарок звездные цветы всеми известными им способами: лестью и угрозами. Но тщетно.

Когда наступила ночь, народ маки снова собрался на болоте и вновь призвал Человека в черном. Народ пожаловался духу предков на то, что людям не нужна их лесть и совсем не страшны угрозы. На что Человек в черном ответил: «Цветущая планета - одно из самых прекрасных мест во Вселен­ной. Люди живут на ней в красоте и привыкли видеть ее доброе лицо каждый день. А вас они не хотят слушать потому, что ваша внешность несет на себе отпе­чаток ваших истинных намерений и напоминает об отвратительном зле, которое вы чинили на цветущей планете, за что и были изгнаны... Чтобы обратить на себя внимание, вы должны стать красивее людей и пода­вить своими чарами их волю, усыпить бдительность. Вот тогда люди будут повино­ваться вам, - более того, вы станете им необходимы».

С первым лучом солнца дух предков народа маки исчез, а на открытую «Черную книгу» упало перо ворона, как раз в том месте, где было заклинание, с помощью которого народ маки мог обрести краси­вую внешность. Костер погас. Наступило утро. А люди и не подозревали, что их ждет; и толь­ко они вышли на поля, тут же, появились макханы и макиды в образах прекрасных юношей и девушек. И стал народ маки просить в подарок букетики звездных цветов и предлагать цветочный эликсир в знак примирения с людьми...

Молодежь уже не убегала, а с интересом смотрела на прекрасных существ, сто­явших на краю земли; даже опытные жители планеты прервали свою работу и обра­тили внимание на неземную красоту макид и макханов. Это были прекрасно сложен­ные люди со смуглым цветом кожи. Темные волосы макид ниспадали волной до са­мой земли и были украшены красными маками: а волосы макханов были цвета воро­ньего крыла, с крупными кудрями. Но более всего зачаровывал пленительный блеск глаз народа маки, они меняли свой цвет. Сло­вом, макиды и макханы были слишком прекрасны, чтобы быть правдой.

После такого представления, даже опытные жители планеты подумали о том, что добро коснулось сердца народа маки и сделало его таким красивым... И все-таки какая-то сила удерживала людей от того, чтобы подойти к прекрасным обита­телям края земли. Сумерки окутали планету, и люди разошлись по домам... Но макиды и макханы каждый новый день продолжали появляться перед людьми. Они предлагали эликсир за перемирие, завораживающе пели и соблазнительно танцевали, распыляя в воздухе цветочную пыль. Очень скоро люди стали меньше времени уделять работе. Их привлекало то новое и необычное, что им нес народ маки. Такого люди не видели, особенно молодые...

И так продолжалось до тех пор, пока один юноша, очарованный смуглой макидой, не осмелился подойти к ней. Он совсем потерял голову, и уже никакая сила не могла удержать его от прекрасной возлюбленной. Сначала макида ничего не просила у юноши, а только танцевала для него и поила цветочным эликсиром, от которого юноше казалось, что он поднимается на крыльях к звездам и трогает их руками. А макида обещала ему вечное блаженство. С наступлением темноты юноша, договорившись о новом свидании со своей возлюбленной, вернулся домой. Он был в прекрасном настроении и хотел им по­делиться со всеми жителями планеты. Юноша рассказал людям о том, как ему было хорошо и как были добры прекрасные существа, живущие на краю земли...

Шло время, многие юноши и девушки выбрали себе пару по сердцу среди макид и макханов. Юноши дарили прекрасным макидам букетики звездных цве­тов, а девушки украшали черные головы своих избранников венками из цветка папоротника... Макиды одевались в наряды, сплетенные из особых цветов, танцевали для своих юношей, рассыпая в воздухе цветочную пыль. А молодые люди вдыхали эту пыль, и им казалось, что все их заветные желания исполняются; что они мо­гут обнять всю цветущую планету, да что планету, - они могут обнять небо с сол­нцем, луной и звездами. А макиды осыпали юношей поцелуями и подносили дурманящее зелье, ко­торое юноши с удовольствием пили из их рук. И так прекрасны и невинны были их лица, что иногда маки даже забывали, что ненавидят людей и желают им зла. Но они подносили людям кувшины с цветочным эликсиром. После первого же глотка из кувшина казалось, что блаженство рекой растека­ется по венам прямо к сердцу, а из сердца - бурным потоком по всему телу. Поток блаженства уносил с собой все заботы...

Сначала родителей девушек и юношей радовало то, что их дети светились счастьем. Но очень скоро они стали замечать, что их сыновей и дочерей ничего больше не интересует, кроме прекрасных существ на краю земли, да и сами дети уже стояли на краю... Любая попытка удержать их от края: поинтересоваться жиз­нью детей, их мечтами и планами на будущее встречала только раздражение, нер­возность и даже агрессию: дети считали, что родители их не понимают и завидуют их счастью и даже хотят его разрушить. А родители действительно не понима­ли, откуда в их детях такие перемены, они могли нагрубить и не посчитать нужным, извиниться. Такого раньше никогда не было. Поэтому родители были растеряны, они не знали, что делать, и это их угнетало. А дети отдалялись все дальше и дальше.

Но беда не приходит одна: отдаление детей от родителей было только началом. Люди стали замечать, что макиды и макханы уже совсем не считаются с ними и даже откровенно презирают. Жители цветущей планеты недоумевали, как мож­но было так обмануться их внешностью? А тут еще родители юноши, который первым полюбил смуглую макиду, ста­ли замечать, что боль, словно огромный паук, капля за каплей высасывает из него жизнь, стягивая тело юноши железными нитями своей паутины так, что казалось, будто ток проходит по спине, рукам, ногам... А ослабляла боль свою железную хватку только тогда, когда макида прино­сила юноше свое дурманящее зелье, за которое теперь уже требовала звездные цветы. Но даже после того, как юноша принимал дурманящий эликсир и тот по венам расслаблял все тело, - бедняга уже не испытывал такого блаженства, что было в первые встречи с макидой. К тому же боль очень скоро снова затягивала в свою железную паутину.(СЛАЙД ВИДЕО)

Другие юноши и девушки тоже стали зависеть от дурманящего эликсира на­рода маки. И хотя цветочное зелье не приносило с собой былого блаженства, - оно было необходимо, чтобы избежать боли. Были люди, которые не попали под чары макид и макханов и не нуждались в их зелье; они всеми силами пытались спасти своих собратьев, но удавалось им это реже, чем хотелось...

-А теперь скажите, о чем идет речь в этой сказке?

Правильно, темы нашего занятия – профилактика употребления ПАВ. Влияние употребления наркотиков на организм человека.

ПАВ, что это такое?

Причины и последствия употребления наркотиков?»

Причины

Последствия

Компания

Модно

Назло

Независимость

Престиж

Обида

Неприятности

Интерес

Смерть от передозировки

Потеря уважения окружающих

Гепатиты, ВИЧ/СПИД

Конфликты с родителями

Уголовная ответственность

Наследственные заболевания

Практически во всех случаях человек сам решает, употреблять ему наркотики или нет; тот, кто выбирает наркотики, косвенно выбирает и последствия. Ведущий выясняет мнение группы о том, как формируется наркотическая зависимость, задает вопрос «Что происходит в жизни человека, попадающего в зависимость?». Метод – свободная дискуссия.

Ключевые слова, фразы, на которые необходимо сделать акцент в ходе дискуссии: «отрывается от людей»; «не думает о других»; «остается без денег»; «теряет работу»; «проблемы в семье»; «бросает учебу».

Физическая зависимость – это состояние, когда человек перестает получать удовольствие от наркотика. Наркотик включается в обмен веществ и требуется только для того, чтобы организм мог нормально функционировать. На этом этапе при отмене наркотика возникает состояние, называемое «синдром отмены» (абстиненция, «ломка»).

Зависимость формируется при любом способе поступления наркотика в организм – внутривенном, вдыхании через нос и курение.

В большинстве случаев употребление наркотика начинает осознаваться человеком как проблема, только тогда, когда он попадает в физическую зависимость.

Потребитель, находящийся в физической зависимости, напоминает белку в колесе. Жизнь зависимого человека – это бег по кругу: найти деньги, достать наркотик, употребить его, на какое-то время почувствовать себя нормально, опять искать деньги и т.д.

А между тем с лица планеты стали исчезать поля со звездными цветами. Тогда юноши и девушки стали обрывать цветы папоротника вокруг своих домов, оставляя их незащищенными, открытыми для зла. А когда звездные цветы заканчивались возле собственных домов, юноши и девушки начинали воровать их у домов своих собратьев, открывая их дома для слез и бед... Тем же, кто больше не мог найти цветков папоротника или находил их недоста­точно, - макиды и макханы подмешивали в зелье черные капли, которые отнимали Жизнь. Но даже те, кто приносил достаточно звездных цветов, могли получить взамен зелье с каплями смерти хотя бы потому, что уже не восхищались народом маки, а винили его во всех своих бедах, а главное, хорошо знали их истинное лицо и намерения.

-Скажите, вы знаете сколько стоят наркотики? Где их искать? Вы употребляли? Что происходит в семье, где есть наркоманы?

И вот на земле уже нельзя было найти цветок папоротника, который ее охра­нял: а значит, все шло к тому, что цветущая планета затягивалась в кольцо зла, как и предсказывал дух предков народа маки - Человек в черном. В скором времени у земли уже не было ни начала, ни конца - они соедини­лись, и их стало невозможно найти, чтобы вновь изгнать макид и макханов на край земли.

Цветы папоротника, которые еще каким-то чудом не успели оборвать, пога­сили свои огоньки: они спрятались от вероломства людей, которые уже не были столь сильны и красивы, как в те незапамятные времена, когда земля была храни­ма светом папоротника.

-Как вы думаете, чем закончилась эта страшная сказка? Скажите в чем была главная беда людей, живущих на цветущей планете? Что они сделали не так? Не смогли отказаться. Мне очень хочется, что бы вы в нужный момент смогли сказать твердое «нет».

Упражнение «Давление группы».

Напоминаем участникам, что человеку необходимо научиться принимать эффективные для него решения, чтобы в ситуации выбора он мог сказать «нет».

Выбирается доброволец для участия в «главной роли». В инструкции говориться, что будет предложена ситуация, где тебе необходимо отказываться от чего-либо. Отказаться нужно 3-мя способами: агрессивно, уверенно, неуверенно.

Ведущий описывает ситуацию:

предлагают попробовать новые незабываемые ощущения;

лидер двора или знакомые просят приготовить подростка наркотик у него дома;

сосед просит подержать у подростка дома какую-то вещь;

просят купить наркотик.

Способы отказа от предлагаемых ПАВ:

1. Выбрать союзника (поискать, нет ли в компании человека, который согласен с вами, это помогает получить поддержку и сократить число сторонников употребления)

2. «Перевести стрелку» (сказать, что вы не принуждаете никого из них что – либо делать, так почему же они так назойливы)

3. Сменить тему (придумать что-то так же интересное, но не связанное с употреблением наркотиков)

4. «Продинамить» (сказать «Как – нибудь в другой раз»)

5. Рассказать о вреде употребления ПАВ, если они настаивают, что этот наркотик «безвреден», указать на то, что они врут или не знают последствий.

6. Сказать твердое «НЕТ» - без объяснений.

7. Испугать (рассказать страшные факты и тяжкие последствия)

8. Обходить стороной, если есть подозрения, что в этой компании употребляют наркотики.

Обсуждение:

Как чувствовал себя человек в ситуации давления?

Какой вариант отказа оказался наиболее эффективным (мнение группы и главного героя)?

Что можно было сделать, чтобы отказ был более убедительным?

Рефлексия.

-Перед вами лежат карточки. Кто решительно настроен, сказать «НЕТ» употреблению ПАВ и те, кто еще сомневается в их губительном влиянии «ДА» приклейте на нашу пока еще цветущую планету.

Но природа добра к своим созданиям, особенно к людям, хотя именно они-то и не всегда того заслуживают. Тем не менее... Раз в году, в самую короткую ночь, на кануне Иванова дня, когда вся нечис­тая сила, в том числе макиды и макханы, вредят во всю свою нечистую мощь, - люди освещают землю купальными огнями, напоминающими розовый цветок папоротника: украшают себя венками, вспоминая о доброй цветущей планете. Именно в эту необыкновенную ночь и раскрывается земля, особенно там, где соединились ее начало и конец, - и распускает свой цветок папорот­ник. Его звездные огоньки дают надежду людям на то, что еще возможно возвра­щение цветущей планеты, а вместе с ней мудрости и богатства духа. Освещая Человека, свет папоротника напоминает о том, что живет в нем Чистая Бессмертная Душа, которая, стоит только сделать усилие, поможет ему справиться с любым злом на свете, потому что сильнее любого зла...

... Легенда о цвете папоротника - это легенда о бессмертной душе цветущей планеты, звездный свет которой призван противостоять злу на земле.

Используемая литература:

1. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Формы и методы работы со сказками. - СПб.: Речь, 2008. – 240 с.

2. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Основы сказкотерапии.

3. Киселева М.Б. Арт-терапия в работе с детьми: Руководство для детских психологов, педагогов, врачей и специалистов, работающих с детьми. - СПб.: Речь, 2006. – 160 с.

4. Ткач Р.М. Сказкотерапия детских проблем. СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. - 118 с.

5. Зинкевич-Евстегнеева Т.Д. Мастер сказок. 50 сюжетов в помощь размышления о жизни, людях и себе для взрослых и детей старше 7 лет. - СПб.: Речь. 2012. - 220 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/168541-tajna-cvetka-paporotnika

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации