- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Огонь-опасная игра!
ГАОУ СПО "Черепановский педагогический техникум»
Школа: № 4
Руководитель: Шендрикова Галина Александровна
Учитель: Дороничева Юлия Владимировна
Студентка: Трофимова Анжелика Александровна
Класс: 1 «а»
Тема: Огонь - опасная игра
Цели классного часа: пополнить знания учащихся в области применения правил пожарной безопасности. Научить детей правильным действиям в случае возникновения пожара. Воспитывать культуру поведения.
Задачи: Систематизировать знания учащихся о том, какую пользу приносит огонь и какой он причиняет вред;
Обсудить условия и причины возникновения пожаров, правила поведения при пожаре;
Учить умению правильно действовать в случае обнаружения пожара;
Воспитывать умение владеть собой в опасных ситуациях
Вводная часть.
Здравствуйте, ребята! Меня зовут, Анжелика Александровна и сегодня я проведу у вас классный час на тему «Огонь - опасная игра».
Основной этап.
- Ребята, задумывались вы когда – нибудь, что такое огонь? Огонь (картинка) – горящие светящиеся газы пламя. Свет от осветительных приборов. Пожар(картинка) – пламя, охватывающее и уничтожающее что – нибудь. Люди всегда считали огонь священным. Они думали, что им послан великим богом, поэтому люди молились на огонь.
И все таинства, связанные с колдовством или магией, всегда совершаются при свечах или при разожжённом костре. С древних времён люди слагали про огонь легенды и сказки. Праздники на Руси сопровождались присутствием костра –Ивана Купала, Масленица (картинка) . С древних времён Олимпиада(картинка) начинается с того, что на стадионе зажигают факел(картинка). У Могилы Неизвестного Солдата горит вечный огонь (картинка)Вечный огонь есть на вокзале, возле танка. Огонь человека согревает, даёт возможность приготовить пищу. (картинка)
- Как вы думаете, о чём мы будем сегодня вести разговор?
- Если быть точнее, то сегодня урок посвящается пожарной безопасности.
Много значит огонь для человека.
Знают все: человек без огня
Не живёт ни единого дня!
При огне, как при солнце, светло!
При огне и зимою тепло!
Посмотрите, ребята, вокруг -
Нам огонь повседневный друг!
Человеку друг – огонь,
Только зря его не тронь!
Если будешь баловаться,
То беды не миновать -
От огня не сдобровать.
Огонь - одно из самых больших чудес природы, которым человек познакомился. Огонь дарил человеку тепло, свет, защищал от диких зверей. Он был великим помощником человека. О нём складывали легенды. Вот как говорится о значении огня в Легенде (что такое Легенда?) о Прометее (рассказать о Прометее. Немного).
Промете́й - защитник людей от богов. Прометей похитил с Олимпа огонь и передал его людям. Он изобрёл «огневые палочки» , от которых загорается огонь.
Но, огонь бывает разный -
Бледно-жёлтый, ярко-красный,
Синий или золотой.
Очень добрый, очень злой
- Люди научились добывать и сохранять огонь. Однако, выйдя из-под контроля человека, он превращается в страшное бедствие-пожар.
- Чем может быть опасен пожар? Отчего может возникнуть пожар?
- А давайте назовем причины, по которым мог возникнуть пожар в доме кошки. Назовите наиболее частые причины пожаров.
- Детские шалости с огнем.
Конкурс «Вопрос-ответ»
2. Как тушить загоревшуюся одежду на человеке?
3. Может ли загореться искусственная елка?
4. Чем опасна в доме печь?
Каждый пожар – это большое несчастье, большая беда. Поэтому всегда на страже день и ночь пожарные. А каким должен быть пожарник. Каждый из нас, заметивший пожар, должен немедленно сообщить об этом пожарной охране. Назовите номер телефона пожарной части.
Игра “Вызов по телефону пожарной команды.
Задача каждой команды суметь грамотно сообщить о пожаре. Ученик “звонит” по телефону в пожарную часть и докладывает диспетчеру пожарной части, что случилось:
1. называет адрес, где горит;
2. свой номер телефона;
3. свою фамилию;
4. на каком этаже горит;
5. как лучше подъехать к дому;
6. сколько подъездов в доме.
Все это нужно сообщить быстро, без запинок.
- Скажите, почему профессия пожарных героическая? Героев награждают медалями за “Отвагу”, “За спасение погибших”, орденом Мужества, “За заслуги перед Отечеством”.
Причины возникновения (на доске)
Неосторожное обращение с огнем
Несоблюдение правил пожарной безопасности
Природные явления
Ситуации
Чтение сказки «Кошкин дом».
Хозяйка и Василий,
Усатый старый кот.
Не скоро проводили
Соседей до ворот.
Словечко за словечком -
И снова разговор,
А дома перед печкой
Огонь прожег ковер...
Вернулся кот Василий
И кошка вслед за ним –
И вдруг заголосили:
- Пожар! Горим! Горим!...
С треском, щелканьем и громом
Встал огонь над новым домом,
Озирается кругом,
Машет красным рукавом.
Проблемные вопросы:
- Кто виноват в том, что произошел пожар?
- А видел ли кто-нибудь огонь из вас?
- Какого он цвета? Вам было страшно?
- Кто увидел пламя? Кто предупредил, что горит Кошкин дом? (Грач)
Нарисовать детям об огне (выставка рисунков, беседа)
Заключительная часть
-Что сегодня нового вы сегодня узнали?
Итак, ребята наш классный час окончен! До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/168977-ogon-opasnaja-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Организация методической работы в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.