Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
06.12.2015

И в сердце светит Русь

Филина Нина Фёдоровна
Учитель русского языка и литературы
Внеклассное мероприятие по литературе для 5-9 классов «И в сердце светит Русь» посвящено жизни и творчеству Сергея Есенина. Материал знакомит школьников с ключевыми этапами биографии поэта, его яркой лирикой, пронизанной любовью к родной природе и России. Формат занятия способствует глубокому погружению в поэтический мир, развивает интерес к литературе и анализу художественного слова. Готовый сценарий включает викторины, чтение стихов и дискуссии, что идеально подходит для проведения тематического урока или классного часа.

Содержимое разработки

Автор: Савина Ирина Владимировна.

Место работы: МОУ «Лопатинская ООШ Ртищевского района Саратовской области»

Должность: учитель русского языка и литературы

«И В СЕРДЦЕ СВЕТИТ РУСЬ…»

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ, ПОСВЯЩЁННОЕ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВУ С.ЕСЕНИНА.

« Я люблю родину,

Я очень люблю родину!» С. Есенин

1. Вступление ( звучит музыка на стихи С. Есенина « Отговорила роща золотая» в исполнении Н. Кадышевой).

2.Ведущий.

Сегодня наше мероприятие « И в сердце светит Русь…» посвящено творчеству великого русского поэта С.А.Есенина. В этом году наша страна отмечает 120- летие со дня рождения С. Есенина.

Ребята, ответьте, пожалуйста, на вопрос, над которым вы подумали дома: « С чего начинается Родина?» (ответы учащихся, зачитываются сочинения учащихся, которые они писали дома, на тему « Я очень люблю Родину!». В сочинениях учащиеся рассказывают о своём любимом крае.)

3. Ведущий.

Для каждого из нас Родина начинается с чего- то своего, личного. Известные вам поэты : Бунин,Рубцов, Бальмонт много раз писали об этом в своих произведениях. Для кого -то Родина - безмятежное лазоревое небо юга, для другого- это бескрайняя степь, яркая от бесчисленных цветов, для третьего- таёжный лес Сибири.

Сегодня на нашем мероприятии мы услышим ещё одно объяснение в любви к нашей скромной, застенчивой, трогательной и прекрасной земле. Сегодня мы ещё раз соприкоснёмся с чудесным, неповторимым миром С. Есенина. И пусть эти строчки станут эпиграфом к нашему мероприятию: « Я люблю родину, я очень люблю родину!»

4. Выступление учащегося 8 класса с биографией поэта.( презентация « И в сердце светит Русь» по творчеству и жизни поэта)

« Мир писем и стихов Есенина –удивительно чистый, светлый ,сердечный мир, по- своему неповторимо прекрасный и драматичный. Поражает предельная искренность их автора. В стих. «Ты прохладой меня не мучай» в 1923г. Есенин писал о своей судьбе : ( наизусть )

Было время, когда из предместья

Я мечтал по-мальчишески – в дым,

Что я буду богат и известен

И что всеми я буду любим.

Да! Богат я, богат с излишком

Был цилиндр, а теперь его нет.

Лишь одна осталась манишка

С модной парой избитых штиблет.

И известность моя не хуже,

От Москвы по парижскую рвань

Моё имя наводит ужас,

Как заборная, громкая брань.

Судить о поэте по одному исповедальному стихотворению нельзя. Судьба его была трагичной. В книге « Моя жизнь. Моя Россия. Мой Есенин» близкая подруга Айседоры Дункан Мэри Дести вспоминала : « Уже с самого раннего детства С. Есенин был отдан на воспитание деду по материнской линии, у которого было трое взрослых сыновей, и поэтому детство поэта прошло среди этих грубых, неотёсанных великовозрастных парней, которые с большим удовольствием пугали его своими дикими выходками. Когда ему было три года, они посадили его на лошадь без седла и стегали животное до тех пор, пока оно не помчалось с ним вскачь.Потом они бросали его в воду и дико ржали, когда он пытался выкарабкаться. Правда, он стал превосходным пловцом, а так как ему часто приходилось от них прятаться, то он отлично лазал по деревьям.»

Тем самым он очень скоро отбился от рук и стал зачинщиком бесконечных драк и скандалов.На всю жизнь на его теле остались шрамы. Никто его не воспитывал, наоборот, в этой грубой жизни все поощряли его выходки, кроме его бабушки, которая в конце концов решила, что он должен стать сельским учителем. Естественно, что полученное в такой среде воспитание сформировало его эпатажный, скандальный характер и легкомысленное отношение к вольной жизни. Зато Есенин серьёзно относился к своему увлечению стихами и литературой.

Писать стихи Сергей начал довольно рано- в 9 лет, но сознательное творчество относится к 16-18 годам.

« Когда я подрос, - вспоминает Есенин,- из меня очень хотели сделать сельского учителя и поэтому отдали в закрытую церковно- учительскую школу, окончив которую я должен был поступить в Московский учительский институт, к счастью, этого не случилось.»

Будущий поэт уехал в Москву, но вместо института поступил в книжную лавку к купцу. Ему было 16 лет.

В 18 лет, разослав свои стихи по журналам, он был сильно удивлён тем , что их не печатают. И через некоторое время поехал в Петербург, где встретился с Блоком,Городецким и Клюевым.

Сергей Городецкий вспоминал: « Есенин пришёл ко мне с запиской от Блока. И я, и Блок увлекались тогда деревней. Стихи он принёс завязанными в деревенский платок. С первых же строк я понял ,какая радость пришла в русскую поэзию! Начался какой- то праздник песни…»

Обаяние Есенина привлекало к нему различных людей.Где бы не появлялся этот симпатичный одарённый юноша- всюду он вызывал у окружающих внимание и интерес к себе. За его нежной наружностью угадывалось большое душевное богатство.

Недолгим, но сложным был жизненный путь Есенина.Ему пришлось пережить немало огорчений, испытать радость творческих взглядов и боль падений.. « Так мало пройдено дорог, так много сделано ошибок» - признавался с грустью Есенин.

5. Ведущий.

Да во многом ошибался поэт, во многом сомневался, но никогда не изменял он одной привязанности – любви к Родине. « Чувство Родины основное в моём творчестве»,- говорил поэт. Этим огромным светлым чувством пронизано всё его творчество.

На протяжении всей жизни Есенин был глубоко привязан к своей малой Родине- Рязанщине, где на берегу реки Оки раскинулось родное село Константиново. ( презентация « Рязань. Село Константиново»). Глубокими корнями был связан Есенин с родным краем, где по «заре и звёздам» он начал познавать жизнь, где впервые, очарованный красотой родного и близкого, « выплеснул душу в слова» .

6. Чтец ( стих. « Задремали звёзды золотые…»)

7. Ведущий.

« Малая родина» поэта была неиссякаемым источником вдохновения. Здесь , в Константиново, всё было мило его сердцу. На чём бы Есенин ни добирался до дома, пешком или на лошадях, он с волнением преодолевал знакомый путь.

8. Чтец ( стих. « Пороша»)

9. Чтец( стих. « Сыплет черёмуха снегом»).

10. Ведущий

С. Есенин, уже став известным поэтом, никогда не забывал свой родной отчий край. Он любил его, он спешил, как только позволяло время, посетить родное село, повстречаться с родными и близкими. Свою огромную любовь к матери он выразил в стих. « Письмо матери»

11. Чтец ( стих. « Письмо матери»).

12. Ведущий.

Больше всего любил Есенин русские песни. За ними он проводил целые вечера, а иногда и дни.Он заставлял петь всех приходивших к нему. Он знал русскую песню, как теперь редко кто знает, и любил её- грустную, задорную, старинную, современную. Есенин понимал песню, чувствовал её как- то по –особенному, по- своему. Может , поэтому вся поэзия С. Есенина так мелодична, музыкальна. Её звуки разлиты повсюду. Умей только слушать и наслаждаться.

(прослушиваем песню « Поёт зима- аукает»)

За свою недолгую жизнь поэт побывал во многих близких и дальних странах, поэтому он очень тяжело переносил расставание с родиной, с родным домом.

13. Чтец.( стих. «Я покинул родимый дом..»)

14. Ведущий.

Вы заметили, что любимые цвета поэта – синий и голубой? Как вы думаете почему?( ответы учащихся).

В лирике Есенина преобладают синий, голубой, розовый, золотой, серебряный цвета. « Синий» и « голубой» - постоянные спутники матери- родины, Руси и юности поэта : « Стережёт голубую Русь старый клён на одной ноге…»; « Май мой синий, июнь голубой!». Синий, небесный цвет традиционно ассоциируется в сознании людей с Богородицей. Таким образом, через движение, звуки, цветопись поэт вновь и вновь говорит о любви к Родине.

Каждая есенинская строка согрета чувством безграничной любви к родному краю. Но не всегда это яркие краски и блеск, чаще это боль, тревога и печаль.

15. Чтец. ( стих. « Топи да болото…»)

16.Ведущий.

- Чем восхищается поэт в этом стихотворении? Каким настроением оно проникнуто? А что вы любите в своём краю? ( учащиеся демонстрируют свои презентации о своём родном селе, фотографии интересных и красивых мест нашего села)

17. Ведущий.

Возвращаясь после долгих странствий домой, чуткое сердце поэта не могло не заметить перемен, происходящих в родных краях. И всё сильнее и сильнее Есенин выражал свои чувства к Родине.

18. Чтец( стих. « Гой ты, Русь, моя родная», прослушать песню « Клён ты мой опавший»)

19.Ведущий.

- Почему Есенина можно назвать национальным поэтом?

Есенин народный , национальный поэт не только потому, что он родился в самой что ни на есть русской деревне, что писал о родной природе, что язык его стихотворений прост и понятен, но и потому, что каждый человек в России хоть однажды переживал те же чувства, что и Есенин, он выразил национальный характер, национальные настроения, мечты , сомнения, надежды.

В старину кавказские старцы наставляли молодёжь : « 30 лет человек должен учиться, 30 лет путешествовать и 30 лет писать, рассказывая людям, что увидел, узнал, понял» . 90 лет . Есенину было отпущено в три раза меньше.( звучит песня « Отговорила роща золотая»).

В завершении нашего мероприятия давайте послушаем стихотворение , посвящённое Есенину:

Тоскуют, тоскуют берёзы,

Осенним исходят дождём,

Дрожат от мороза под утро,

И вдруг замирают в забвенье,

И шепчут тоскливо кому-то:

« Есенин…Есенин…Есенин».

Литература.

1.Школьная литература.

2.Сборник стихов С.А. Есенина.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/169041-i-v-serdce-svetit-rus

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки