Перспективный план работы по патриотическому воспитанию детей в средней группе ДУ

Месяц

Тема

Программное содержание

Работа с детьми

Работа с родителями

Литература

Сентябрь

«Моя семья»

Побуждать составлять короткий рассказ о своей семье. Формировать обобщающее слово – моя семья. Знать и называть по именам всех членов семьи, по имени и отчеству маму, папу.

- Чтение рассказа Д.Габе «Моя семья».

- Дидактическая игра «Маленькие помощники».

- Рисование «Мой дом».

Оформление фотоальбома «Наша дружная семья».

- Вострухина Т.Н., стр.50.

- Кондрыкинская Л.А., стр.13.

Октябрь

«Наш поселок»

«Домашний адрес»

Прививать любовь к Родному поселку, уважение к его жителям. Расширять представление о ближайшем окружении, закреплять навыки безопасного поведения на улице.

Учить детей решать проблемные ситуации, запоминать домашний адрес. Формировать у детей нравственные качества доброты, внимания к друзьям, взрослым.

- Целевая прогулка по близлежащим улицам поселка.

- рассматривание фотоальбома «Мой поселок».

- Чтение стихотворений о Родине.

- Рисование «Красивые дома».

- Игра «Почтальон принес посылку».

- Игра «Угадайте, кто пришел?».

Сделать снимки своей улицы и дома для оформления альбома «Улицы и дома нашего поселка».

Задание: провести экскурсию по своей улице. Показать сто интересного, красивого есть на улице. Познакомить с достопримечательностями поселка.

- Вострухина Т.Н., стр.87.

Ноябрь

«Природа Родного края»

«Наши добрые поступки»

Расширять представления детей о родной природе.

Формировать нравственные качества: заботы, внимания, доброты, отзывчивости к окружающим людям.

- Чтение стихотворений о природе, о березе.

- Слушание рус.нар.песни «Во поле береза стояла», «Ах, ты береза».

- Рисование «Посмотрим в окошко».

- Дидактическая игра «Назови ласково».

- Чтение А.Введенского «Кто?»

Выучить с ребенком стихотворение о родной природе.

- Грищенко З.А., стр. 29.

- Лыкова И.А., занятие 18.

Декабрь

«Мои родители могут и умеют»

(профессии)

«На пороге Новый год»

Формировать интерес к различным профессиям. Воспитывать интерес и уважение к труду взрослых (родителей).

Создавать праздничное настроение, воспитывать любовь к русским народным традиционным праздникам.

- Беседа с детьми «Профессии наших родителей».

- Чтение сказок, стихотворений о зиме, о Новом годе.

- Слушание сказок и песен (CD-диск).

Оформление выставки творческих работ родителей «Увлечение моей семьи».

Участие в конкурсе ДОУ «Рукавички Деда Мороза».

Январь

«Наша Родина Россия»

«Столица нашей Родины – Москва»

Формировать у детей представление о России, как о родной стране. Воспитывать чувство любви к своей родной стране. Закрепить у детей название «Россия», формировать представление о государственном флаге РФ. Формировать уважительное отношение к символам России.

Познакомить со столицей нашей Родины, закрепить название столицы – Москва.

- Чтение стихотворения З.Александровой «Родина».

- Рассматривание символов России.

- Игра-путешествие «Широка страна моя Родная».

- Рассматривание альбома «Москва – столица нашей Родины».

Художественное творчество – национальные костюмы народов в России.

- Кондрыкинская Л.А., стр. 70.

Февраль

«Наша Армия Родная»

«Работа в уголке книги»

Формировать у детей нравственные качества: стремление прийти на помощь, попавшему в беду, готовность защищать Родину.

- Беседа с детьми «Наша Армия».

- Дидактическая игра «Что кому нужно».

- Изготовление подарков папам (изготовление коллективной поздравительной открытки).

Игра-соревнование «Вместе с папой».

- Карпухина Н.А., стр.169.

Март

«Мамочка, милая моя»

«Красивые здания родных городов России» (г.Пермь, пос.Юго-Камский)

Формировать образ доброй, отзывчивой и заботливой матери. Формирование нравственных качеств: доброта, любовь, забота, скромность, вежливость.

Развивать зрительное восприятие, формировать интерес к достопримечательностям родного края, умение видеть красоту и воспитывать бережное отношение к ним.

- Чтение стихотворения «Подснежник».

- Дидактическая игра «Маленькие помощники».

- Инсценировка сказки «В гостях у солнышка».

- Изготовление подарков и поделок для мам и бабушек.

- Рассматривание открыток, буклетов, фотографий.

- Экскурсия к старинным зданиям поселка.

Фотоколлаж «Я и моя мамочка».

Составление фоторассказа о путешествиях по родной стране.

- Карпухина Н.А., стр.219.

Апрель

«Веселые матрешки»

«День Космонавтики»

Приобщение детей к истокам русского народного искусства. Воспитывать интерес к народному быту, к изделиям ДПИ, фольклору России.

Познакомить с понятиями «космос», «звезды», «космонавты». Познакомить с первым космонавтом Земли Ю.А.Гагариным. воспитывать интерес к познанию окружающего мира.

- Рассматривание поделок, альбомов и открыток с изображениями дымковской игрушки.

- Изготовление и роспись дымковской игрушки - олешка.

- Чтение стихотворения А.Барто «Самолет».

- Аппликация «Самолет».

- Нетрадиционное рисование «Космос».

Принести старинные изделия: рушники, салфетки, шали и др. вещи для оформления выставки.

Совместное изготовление космического корабля из бросового материала.

- Лыкова И.А., занятие 46.

Май

«День Победы»

«Времена года»

Воспитывать чувство гордости за нашу Родину и ее защитников. Закреплять знания о Дне Победы.

Закрепление и обобщение знания детей о временах года, их приметах. Воспитывать любовь к родной природе, родному краю, воспитывать патриотические чувства.

- Беседа с детьми о Дне Победы.

- Рассматривание иллюстраций в книгах, картины о Великой Отечественной войне.

- Чтение художественной литературы о Победе.

- Чтение стихотворений о временах года.

- Рассматривание картин с изображением природы в разные времена года.

Составление рассказа по картинам.

Посещение мемориала погибшим воинам в поселке.

Выставка детских рисунков о временах года.

Фотовыставка «Четыре времени года» - работы родителей.