Интегрированный проект: «Мой идеал познание Вселенной»

Интегрированный проект «Мой идеал- познание вселенной, познание людей и бытия»

ВСТУПЛЕНИЕ.

Звучит музыка. Выходят ведущие.

ПСИ: Как мир поживает?

ОМИ: А что с ним случится?

История тащит его колесницу?

ПВВ: Как жизнь протекает?

ПСИ: Да в общем все то же,

Но сердце страдает,

Морщины на коже,

И думают люди о ценном и вечном,

О том, что нетленно в пути бесконечном.

ВЫЗОВ.

ПСИ: Человек, как звезда рождается

Средь неясной туманной млечности,

В бесконечности начинается,

И кончается в бесконечности…

ОМИ: Поколеньями созидается

Год за годом земля нетленная,

Человек, как звезда рождается,-

Чтоб светлее стала Вселенная.

ПСИ: Бертольд Брехт, великий немецкий поэт и драматург однажды сказал:

«……» («Я возникаю, спрашивая и отвечая, из вопроса и ответа»)

ОМИ: А вот цитата российского ученого П.С.Гуревича – «У меня множество заветных мыслей, секретов и загадок. Но самая большая тайна – это я сам. Необыкновенное существо, способное познавать мир, любить, страдать, переживать страх. Я человек, и на земле нет другого создания, которое могло бы сравниться с потомком древнего человека – Адама».

А известный француз Пьерон говорил, что «… ребенок в момент рождения – лишь кандидат в человека, но он не может стать им в изоляции, ему нужно научиться стать человеком в общении с людьми», но…

… Как объяснить слепому,

Слепому, как ночь, с рожденья,

Буйство весенних красок,

Радуги наважденье?

ПСИ: …Как объяснить глухому,

С рожденья, как ночь, глухому

Нежность виолончели,

Или угрозу грома?

ОМИ: Итак, мы приглашаем вас к размышлению, действительно ли вечны вышеназванные ценности, являются ли они таковыми для разных народов, культур, разных цивилизаций, эпох, времен?

ПСИ: У нас сегодня разные мнения будут высказывать представители разных стран, и будем мы говорить об этом на двух великих языках: могучем русском и языке международного общения – английском, ибо спор-диалог о приоритетах и ценностях в мире ведется на разных уровнях учеными, дипломатами, историками, политологами, философами и социологами.

ПВВ: Вся наша жизнь с момента рождения – это процесс познания окружающего мира, познания жизни, непроизвольный и целенаправленный.

Молодежи хорошо: они все знают, все понимают лучше взрослых, однако с каждым годом ваше мнение об этом будет меняться (цитата о круге знаний и границе с непознанным).

Важным фактором познания мира, является познание себя, своего «Я» («Познай себя»). Постепенно человек приходит к выводу, что главное в жизни, постоянное, а что второстепенное, преходящее.

Наверное, каждый в разное время, иногда перед кончиной осознает, что жизнь, мир основан на добродетелях, ценностях, сконцентрированных в заповедях Христа: любовь, почитание родителей, бескорыстие, честь, достоинство и т.д.

РАЗМЫШЛЕНИЕ.

ПСИ: Итак, что думаете вы об этом, друзья? Какие ценности вечны?

Есть два чуда – звездное небо над нами и нравственный закон внутри нас.

Иммануил Кант

Мы источник веселья и – скорби рудник.

Мы вместилище скверны и – чистый родник.

Человек, словно в зеркале мир, - многолик.

Он ничтожен и – он безмерно велик.

Омар Хайям

Человек – самая слабая в природе тростинка, но эта тростинка мыслящая.

Блез Паскаль

Человеку свойственно стремиться к новизне.

Плиний Старший

Без многого может обходиться человек, но только не без людей.

К.Берне

Для человека нет ничего более интересного в мире, чем люди.

В. Гумбльдт

ОМИ: Говоря об общечеловеческих ценностях, мы не можем не видеть или отрицать одно из начал, объединяющую суть – это чувство ЛЮБВИ.

ПСИ: Все начинается с любви.

Твердят: «Вначале было Слово…»

А я провозглашаю снова:

«Все начинается с Любви».

Все начинается с Любви

И озаренья, и работа,

Глаза цветов, глаза ребенка,

Все начинается с ЛЮБВИ.

ОМИ: У Ромена Роллана есть слова: «… Любовь стоит ровно столько, сколько стоит человек, который ее испытывает».

ПСИ: Любовь – самое благородное и созидательное чувство. Оно появилось на Земле, очевидно, вместе с человеком. В порыве любви люди совершают благородные поступки, создают великие творения. Темы любви неисчерпаема в литературе, истории, музыке, искусстве.

Звучит песня В.Высоцкого «Баллада о любви».

ШАТОХИНА Е.: Любовь подарила нам бессчетное количество песен, баллад, сказок, поэм, драм, сонетов. В.Шекспир сказал: «Loveisgetting – butgivesusgoodness, honour, peace» (Любовь проходит, но дарит нам доброту, честь и мир»)

Читает сонет Шекспира

СЛОБДЧИКОВА ИРИНА «Problemoflove»

ОСМЫСЛЕНИЕ.

МОСКАЛЕВА МАРИНА: Истинная любовь облагораживает человека, делает его лучше, обостряет в нем чувство ответственности за свои поступки и действия. Любящий человек способен на величайшее самопожертвование ради того, кого любит.

РЕДЬКИН ЮРА: Девочка была как дикая роза, черные глаза в половину нежного лица, душа гордой птицы. Она жила в прошлом веке в Грузии и носила звучную фамилию Чавчавадзе, она была дочерью поэта, просветителя, общественного деятеля Грузии, Александра Чавчавадзе.

Нине Чавчавадзе было 16 , когда ее назвали женой Грибоедова, в 18 она стала вдовой великого поэта России, а в 50 внезапная болезнь прервала ее жизнь. Но не было ни одного дня, чтобы она не думала об Александре Грибоедове, живя в Тифлисе, она каждый день приходила на могилу, разлука с которым, была нестерпимой. Нина не совершала военных подвигов, не прославилась на театральных подмостках, не сочиняла стихов: она осталась в памяти народной потому, что у нее был великий дар – умение любить.

ЩИПИЛОВА ЮЛЯ: Интересна судьба и Марии Волконской. Дочь прославленного в Отечественной войне 1812 года генерала Раевского. Всего лишь год после свадьбы прожила она с мужем и то не полный. Будучи военным, он часто был в отъездах. Муж был старше нее на 18 лет. Их первенец родился как раз перед арестом Волконского. Он видел своего сына несколько минут и потом больше никогда так и не увидел. Мальчик умер. Как и жены других декабристов, она узнала о существовании тайного общества только тогда, когда большинство заговорщиков уже было в крепости. Больная, едва оправившаяся от тяжелых первых родов, Волконская сразу, без колебаний, не только стала на сторону мужа и его товарищей, но и поняла, чего требует от нее голос долга. Когда стал известен приговор, она решила, что последует за мужем в Сибирь, и осуществила это решение вопреки всем препятствиям, исходившим от семьи Раевских и от правительства. Вопреки закону, разрешавшему женам ссыльнокаторжных ехать вслед за мужьями, каждая из них должна была добиваться отдельного позволения, причем безусловно запрещалось брать с собой детей. Волконская обратилась с письмом прямо к государю и получила от него собственноручную записку, где сквозь вежливость сквозят угрозы. Оставив сына у сестры Волконского, она в декабре 1826 г. пустилась в путь.

ЮРИНА ОКСАНА: Гражданский губернатор Иркутска Цейдлер, старый немец, видя мою решимость ехать, сказал мне: «Подумайте же, какие условия вы должны будете подписать». — «Я их подпишу, не читая». — «Я должен велеть обыскать все ваши вещи, вам запрещено иметь малейшие ценности». С этими словами он ушел и прислал ко мне целую ватагу чиновников. Им пришлось переписывать очень мало: немного белья, три платья, семейные портреты и дорожную аптечку; затем они открыли ящики с посылками. Я им сказала, что все это предназначается для моего мужа; тогда мне предъявили к подписи пресловутую записку, причем они мне сказали, чтобы я сохранила с нее копию, дабы хорошенько ее запомнить. Когда они вышли, мой человек, прочитавший ее, сказал мне со слезами на глазах: «Княгиня, что вы сделали, прочтите же, что они от вас требуют!» — «Мне все равно, уложимся скорее и поедем»

ЧЕБОТАЕВ САША: Вот эта подписка:

1. «Жена, следуя за своим мужем и продолжая с ним супружескую связь, делается естественно причастной его судьбе и потеряет прежнее звание, то есть будет признаваема не иначе, как женою ссыльнокаторжного, и с тем вместе примет на себя переносить все, что состояние может иметь тягостного, ибо даже и начальство не в состоянии будет защищать ее от ежечасных могущих быть оскорблений от людей самого развратного, презрительного класса, которые найдут в том как будто некоторое право считать жену государственного преступника, несущего равную с ним участь, себе подобною; оскорбления сии могут быть даже насильственные. Закоренелым злодеям не страшны наказания.

2 . Дети, которые приживутся в Сибири, поступят в казенные заводские крестьяне.

3. Ни денежных сумм, ни вещей многоценных с собой взять не дозволено; это запрещается существующими правилами и нужно для собственной безопасности по причине, что сии места населены людьми, готовыми на всякого рода преступления.

ЩИПИЛОВА ЮЛЯ: Марии шел 21 год, когда она приехала в Сибирь вслед за графиней Трубецкой. Жилья не было, и они вместе сняли домик настолько маленький, что когда они ложились, ноги упирались в двери. И настолько холодный, что утром, когда они просыпались, их волосы были в инее.

У Волконских из четверых, родившихся в Сибири детей, остались в живых только сын и дочь, и их воспитание наполняло ее жизнь, в ссылке умерли двое детей. А сын Михаил, уже, будучи государственным служащим, был послан царем, отвезти в Сибирь манифест об освобождении своим родителям и всем, оставшимся в живых декабристам и их семьям. По восшествии на престол Александра II последовала амнистия; Волконский с семьей вернулся на родину. В 1863г. Волконская умерла от нажитой в Сибири болезни сердца.

ЧЕБОТАЕВ САША: Николай I писал в 1825 г: «Этих женщин я больше всего боюсь», а много лет спустя сказал: "Они проявили преданность, достойную уважения, тем более, что столь часто являлись примеры поведения противоположного".

РЕДЬКИН ЮРА: Ф.М.Достоевский писал о женах декабристов, пошедших вслед за мужьями в Сибирь: «Они бросили все: знатность, богатство, связи и родных, всем пожертвовали для высочайшего нравственного долга, какой только может быть. Ни в чем ни повинные, они в долгие двадцать пять лет перенесли все, что перенесли их осужденные мужья…»

ПОТАПОВА ЛЕНА: Есть люди – как вспышки Сверхновой! Мгновенно сгорая,

Они освещают эпохи сквозь толщу туманных времен.

И, смерть отторгая, даруется жизнь им вторая, -

Здесь Моцарт и Пушкин – да мало ли славных имен!

ЛЕДЕНЕВА ЛЕНА: Есть люди – нейтронные звезды. Они не из плоти, -

Из самого плотного, звездного сверхвещества.

Они – притягательны в дружбе, любви и работе.

Дела их прекрасны, весомы и мудры слова.

ПСИ: Да! Еще одна вечная человеческая ценность – это сострадание, доброта, дружба. Об этих ценностях тоже немало сказано: уметь сопереживать, помогать, - значит быть ЧЕЛОВЕКОМ. Вот как пронзительно и просто рассказал об этом в своем рассказе «Последний лист» английский писатель.

Инсценировка рассказа О,,Генри «Lastleaf»

ДЗЭВОЧКА ЭДГАРАС: Problemoffriendship

ОМИ: Так что же ценно для человеческой души? Любовь, тайна, чудо, нежность и верность, самопожертвование, ответственность, сострадание, радость. Вероятнее всего – это чарующая гармония всех чувств. Это вера в то, что без этой палитры души человеку незачем жить.

Выступление- провокация Полянского В.В.

Высказывания детей в режиме У1, У2 и т.д.

ПВВ: (итог реплик детей)

НЕФЕДОВА ТАТЬЯНА: (читает стихи Ирины Пановой «Один человек научился летать…»)

Один человек научился летать;

И было ему удивительно просто,

Ну, скажем, рукою до неба достать,

Хоть был он не очень высокого роста.

Он сам не гадал: отчего? Почему?

Летал, вот и все. Но гадали другие

За что от рожденья достались ему

Высокого неба поля голубые.

А он улыбался: «Я вас научу.

Хотите летать? Я открою секреты.

Вы только поймите, что я не шучу,

Поверьте в себя – и сумеете это».

Но люди смотрели, как быстро с земли

Он вверх поднимался свободно и смело.

Да только поверить в себя не могли…

Выходит и это нелегкое дело!

РЕДЬКИН ЮРА: Не все в природе цифры и паи

Мир чувств не раб законов тяготенья.

И у мечты законы есть свои

Им власть дана, чтоб им вослед пробились

Иных начал живучие струи.

ПОТАПОВА ЛЕНА: А что такое счастье?

Соучастье

В добрых человеческих делах

В жарком вздохе разделенной страсти

В жарком хлебе, собранном в полях.

ЛЕДЕНЕВА ЛЕНА: Да, но разве только в этом счастье?

А для нас, детей своей поры,

Овладевших над природой властью

Разве не в полетах сквозь миры?

ШАТОХИНА ЕКАТЕРИНА: Безо всякой платы и доплаты

Солнц толпа, взвивайся и свети,

Открывайтесь, звездные палаты.

Простирайтесь, млечные пути.

ЩИПИЛОВА ЮЛЯ: Вот такое счастье по плечу нам –

Мыслью осветить пространства те,

Чтобы мир предстал живым и юным,

А не страшным мраком и пустым.

ОМИ: Так что же движет человеком в жизни, что побуждает его к совершению поступков, что определяет его место на этой земле?

ПСИ: Быть может те общечеловеческие ценности, передающиеся из поколения в поколение, и есть ключ к тайне Мирозданья, нужно лишь всегда помнить о тех, кто рядом, понимать и принимать человека, любить его как самого себя?

СЛОБОДЧИКОВА ИРА: англ. стих. «Глаза в глаза»

ЮРИНА ОКСАНА: стих. М.Дудина «Он вышел, он сейчас придет»

Жизнь в самом деле дружит с нами,

Живи, душой не холодей

И делай так, чтоб люди знали,

Что жизнь ты прожил для людей.

Когда тебя совсем не будет,

И время память запрядет,

Пусть о тебе промолвят люди:

«Он вышел, он сейчас придет».

ЩЕНСНАЯ НАТАЛЬЯ: стих. И.Пановой «Даже если оно без порока…»

Даже если оно без порока,

Если истиной было всегда,

Там, где знанье входило до срока,

С ним была неразлучна беда.

Сколько раз ему крылья ломали,

Не пускали в привычную быль

И надолго о нем забывали,

Отправляя в архивную пыль…

Так не признанным и оставалось

Это знанье до лучшей поры,

Где открытое вновь открывалось

Как далеких созвездий миры.

Сколько приносило бы радость,

Сколько даром растраченных сил!

Не понять – это попросту слабость,

Пострашней, если кто-то гасил

Тот взволнованный свет, что не понят

И не принят в привычные дни.

Открывателей сказками кормят?

Так откуда ж земные огни?

ПСИ: Как мир поживает?

ОМИ: Ты заешь, живем,

Уже повстречал он

Двухтысячный год.

Как жизнь протекает?

ПСИ: Она быстротечна,

Порою строга,

А порой – бесконечна.

ОМИ: Какой порыв неукротимый

Из праха вас подъемлет ввысь?

Какой предел неодолимый

Преодолеть вы задались?

Кому здесь не дано покоя,

А лишь волнение дано,

Тот знает истину: живое

Затем, чтоб мыслить рождено.

И в шепоте листов неясном

Тому слышна живая речь,

Кто в мире злобном и прекрасном

Сумел свой слух предостеречь.

О, этот слух мы возлелеем

Чтоб наш ответ дошел живым:

«Мы чувствовать, страдать умеем,

Мы мыслить – создавать хотим».

ПСИ: Итак, наш взгляд проникает все дальше и дальше. И вот он уже у границ Вселенной, глее нестерпимым ярким светом полыхают костры иных миров. Что же это такое родилось на круглой как шар, третьей по счету от Солнца планете? Что проникло взором в грядущее не только Земли, но и Солнца, галактик и всей Вселенной…

Глаза видят то, чего не может постичь разум. В черной необъятной глубине космоса голубым школьным глобусом висит земной шар. Да и не шар это вовсе, а нежное, голубовато-трепещущее сердце Вселенной, да-да, человеческое сердце вселенной, животворно трепещущее на тысячи звездных миров вокруг…

Да здравствует жизнь на Земле! Да здравствует человек, идущий сквозь дебри тысячелетий к прекрасному самому себе! Плыви под солнечным ветром шар голубой!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/169584-integrirovannyj-proekt-moj-idealpoznanie-vse