Путешествие

Конспект урока в 7 классе по теме « Travelling».

Разработала: Пожаренко Екатерина Васильевна, учитель

английского языка, МБОУ « СОШ №14» ,г.Братск.

Цель урока: Сформировать умение самостоятельно применять лексику по теме «Differentkindsoftravelling», речевые образцы, грамматические структуры и осуществлять их перенос в речь (составить синквейн и небольшой рассказ о путешествии).

Задачи урока:

Практическая:

активизация лексических и грамматических навыков по теме « Путешествие»;

развитие навыков диалогической и монологической речи

Развивающая:

Развивать познавательные интересы учащихся;

Развивать речемыслительную активность, коммуникативную деятельность;

Развивать память и внимание учащихся;

Развивать самостоятельность.

Воспитательная:

Воспитывать культуру общения;

Воспитывать уважительное отношение к мнению других людей.

Образовательная:

Формировать умение самостоятельно создавать презентацию в Power Point, работать с интернет ресурсами;

Расширить кругозор учащихся.

Тип урока: повторение и закрепление полученных знаний с использованием информационных технологий.

Технология: Информационно-коммуникативная технология и ТРКМ.

Оснащение урока: учебник М. З. Биболетовой, Н. В. Добрыниной «Enjoy English-7»,раздаточный материал, картинки по теме, доска, компьютер, проектор, презентации детей.

Ход урока.

Организационный момент.

-Good morning, boys and girls. I`m glad to see you. How are you? That`s great! Let`s start our lesson.

Фонетическаязарядка.

-Read the poem and try to guess the theme of the lesson.
I like to ride in a bright red tram
On a fine and sunny day
And hear it going clang, clang, clang
When someone is in the way
I like to ride in a railway train
Through tunnels dark and wide
Over the bridges crossing the river
I feel so safe inside.
Учащиеся самостоятельно определяют тему урока.

Речевая разминка.

-Answer my questions:

1) Do you like travelling?

2) What kind of travelling do you prefer?

3) Do you like to go by train or by bus?

4) What is the safest way of travelling?

5) How much does it take you to get to school on foot?

Актуализация изученных лексических навыков.

Выполнение тренировочного упражнения на сайтеhttp://LearningApps.org “ Meansoftransport”EnjoyEnglish-7. Учащиеся дают правильное название картинки по-английски.

IV. Проверка домашнего задания.

a) -Open your books at p.52 ex.75. Read the text and tell me which English-speaking countries will be visited by the winners of the Teenagers’ Competition.

-Answer the questions on p.52 ex.76

b) – Your second hometask was to make your own presentation on the theme “The best way of travelling “.

( Учащиеся защищают свои презентации)

Thankyouverymuch.You have done your homework well. (perfect)

V. Развитие навыков монологической речи.

a) - Open your books at p.55 ex. 90. Work in pairs.Here you can see the most famous forms of transport. Discuss what form is the cheapest, the fastest, and the most comfortable and so on.Don’t forget to begin your sentences with:

I think..,

I guess…,

To my mind,

In my opinion,

As I remember,

If I`m not mistaken,…

E.g. In my opinion, a spaceship is the most expensive.
b) - Complete the sentences with information about yourself.
I usually like to travel by…….
The most pleasant voyage I had was…..
I think the most comfortable way to travel is……
I think in the next country people will travel by\ on is….
(Учащиеся читают предложения, дополняя нужной информацией).

VI. Физкультминутка.

Make your right hand clap, clap, clap. (хлопаем правой ладошкой по левой)

Make your left hand clap, clap, clap. (хлопаем левой ладошкой по правой)

Turnaround 1, 2, 3. (поворот вокруг себя)

It is easy, you can see!

Make your right foot tap, tap, and tap. (топаем правой ножкой)

Make your left foot tap, tap, and tap. (топаем левой ножкой)

Turnaround 1, 2,3. (поворот вокруг себя)

It is easy, you can see!

VII. Развитие навыков чтения с извлечением полной информации.

Fill the parts of the table.

-Now read the text « Travelling» and fill the whole table.

Millions of people all over the world spend their holidays travelling. They travel to see other countries and continents, modern cities and the ruins of ancient towns, they travel to enjoy diffferent places, or just for a change of scene. It is always interesting to discover new things, different ways of life, to meet different people, to try different food.

Those who live in the country like to go to a big city and spend their time visiting museums and art galleries. People who live in the city usually like a quiet holiday by the sea or in the mountains.

Most travelers and holiday-makers take a camera with them and take pictures of everything that interests them — the sights of a city, old churches and castles, views of mountains, lakes, valleys, plains, waterfalls, forests, different kinds of trees, flowers and plants, animals and birds.

People travel by train, by plane, by boat, and by car. All ways of travelling have their advantages and disadvantages. And people choose one according to their plans and destinations.

If we are fond of travelling, we see and learn a lot of things that we can never see or learn at home, though we may read about them in books and newspapers and see pictures of them on TV.

VIII. Подведение итогов урока. Работа над синквейном ( групповая работа ).

Teacher:  As you remember the theme of our lesson is travelling. Let’s make up a sinquan about travelling. It’s a kind of poem. It consists of 5 lines.

1.      General word ( travelling )

2.      2 adj. ( pleasant , interesting )

3.      3 verbs on the topic ( to meet, to visit, to swim )

4.      The main idea of the poem ( e.g. one of the  proverbs )

5.      Synonym to the general word (trip )

-Thank you very much .It was good. Today I hope you`ve received useful information about travelling. Is it great to travel? What’s your opinion about travelling? Try to sum up all the arguments and characterize travelling.

You have shown good knowledge on the theme “Types of travelling”. Today you have the following marks…

IX.Рефлексия.(Слайд № 19)

-What emotions do you have?

Positive Emotions Negative Emotions

I feel…

Satisfaction Unsatisfaction

Happiness Sadness

Success Fear

Proud Tired

Joy

Why?

Because I…

worked hard

didn’t relax

was active

got a good (bad) mark

-The lesson is over. Goodbye.

X. Домашнее задание:

Используя Интернет ресурс http:free-english-online.org/ выполните следующие задания:

Узучите лексику по теме « Путешествие поездом»;

Выполните тренировочные упражнения по теме « Путешествие поездом»;

Просмотритевидеоролик « How to book train travel»

Используемая литература:

Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Учебник по английскому языку «Enjoy English –7».- Обнинск: Титул, 2012.

Дзюина Е.В. Игровые уроки и внеклассные мероприятия на английском языке. – М.: ВАКО,2007.

Дроздова Т.Ю. EverydayEnglish.-СПб.: Химера ,2007.

Колкер Я.М. Практическая методика обучения иностранному языку: Учебное пособие.- М.: Академия, 2008.

Интернет реcурсы:

www.englblog.ru

www.study-english.info

http://free-english-online.org

http://LearningAppS.org

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/169602-puteshestvie