- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока литературы в 5 классе по теме «Юмористический и сатирический талант А. П. Чехова. Рассказ» Хирургия
2119
0
Тема: Юмористический и сатирический талант Чехова. Рассказ « Хирургия»
Цели урока: знакомство с биографией Чехова, введение понятий «юмор» и «сатира», развитие читательского интереса.
Ход урока
1.Беседа по домашней работе
Обсуждение статьи учебника.
-Как относились в семье Чехова к искусству?
-Расскажите о школьных и гимназических годах Чехова.
-Как сложилась судьба остальных членов семьи Чехова?
-Расскажите о юных годах Чехова.
-Какое образование получил Чехов?
-Какие вы знаете псевдонимы Чехова?
2. Книжная выставка-панорама(учитель знакомит ребят с книгами писателя)
-Какие рассказы Чехова вы знаете?
Каковы особенности ранних рассказов Чехова?
3.Словарная работа
«Земская больница» -земства-органы самоуправления, организованные в губерниях и уездах в 1864г. Земства строили и содержали школы и больницы для простого народа. Отсюда и название земская больница.
Дьячок –низший церковный служитель.
Ремарка-замечания автора о деталях поведения героев.
4.Выразительное чтение рассказа
5.Работа по тексту
-Назовите главного героя
-Можно ли сказать, что фамилия Курятина- говорящая фамилия?
-О чём говорит эта фамилия?
-Как выглядит пациент и как он ведёт себя, придя в больницу?
-Какое решение принимает фельдшер и почему?
- Можно ли по их речи охарактеризовать героев?
-Что заставило дьячка забрать свою просфору?
-Что общего между этими двумя героями?
-Над чем смеётся автор?
6.Самостоятельная выборочная работа по тексту- лучшие диалоги по ролям на выбор.
7.Подготовка и прослушивание диалогов
8.Устные иллюстрации к эпизодам.
9. Обмен мнений. Понравился ли рассказ? Захотелось ли ещё почитать рассказы Чехова?
10. Домашнее задание
Подготовится к внеклассному чтению. Чтение рассказов Чехова» Унтер Пришибеев», « Толстый и тонкий», « Лошадиная фамилия». Выразительное чтение фрагментов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/16999-razrabotka-uroka-literatury-v-5-klasse-po-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Метод проектов в обучении и воспитании детей дошкольного возраста»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.