Сценарий выпускного в начальной школе

Сценарий выпускного вечера "Прощай, начальная школа!"

Ведущий: Дорогие ребята! Дорогие гости! Дорогие родители!

Как быстро летит время…Кажется, только вчера входили они, маленькие, немного испуганные, в двери школы, впервые переступая порог своего класса. Он стал домом для них на целых четыре года. Они – это немного шумные, немного задиристые, непоседливые, любопытные ученики 4-х классов.

Давайте пригласим наших выпускников в зал.

(Под музыку входят учащиеся 4-го класса.)

I. Приветствие.

Ученик:

Мы приветствуем гостей!
Дорогих учителей!
Всех знакомых,
Незнакомых!
И серьёзных,
И весёлых!

Хором: 4 класс, 4 класс пригласил на праздник вас!

Хор перед сценой исполняет песню на мелодию «Золотая свадьба».

Праздник, праздник празднуем семьей, праздник, праздник, праздник выпускной. 
В школе нашей нынче суета, крики шум у нас и всюду красота! 
Все мы немножко волнуемся, щеки румянцем горят. 
Бабушки, мамы и дедушки смотрят на взрослых ребят.

Повзрослели Ваши малыши, и теперь они – выпускники. 
Посмотрите здесь они сидят, не кричат они и, вроде, не шалят! 
Все мы немножко волнуемся, щеки румянцем горят. 
Бабушки, мамы и дедушки смотрят на взрослых ребят!

(На сцену выходят 4 ученика в костюмах с белыми шарфами (джентльмены).)

1 джентльмен: Джентльмены, мы кого-то ждем?

2 джентльмен: В самом деле, сэр, почему мы не начинаем?

3 джентльмен: Да, почему вы не открываете наше заседание?

4 джентльмен: Джентльмены! Учитывая важность и торжественность нашего заседания, мы без наших леди не начнём.

1 джентльмен: Так где же они? Вечно надо шерше этих ля фам!

2 джентльмен: Джентльмены! Истинные леди могут себе позволить опоздать минут на 15.

3 джентльмен: Истинные леди не опаздывают. Они задерживаются.

4 джентльмен: Тише! Тише! Джентльмены, кажется они, идут.

(Леди входят (Полонез). Встают рядом с джентльменами.)

1 джентльмен: Леди и джентльмены! Разрешите теперь открыть последнее заседание?

Леди: Простите, я не поняла, почему же последнее заседание?

2 джентльмен: Последнее потому, что для нас это последний звонок в начальной школе.

3 джентльмен: Последний звонок! Сколько мы об этом мечтали! Скорее закончить начальную школу и – на каникулы!

4 джентльмен: Об этом не надо. Лучше приготовьте носовые платки.

1 джентльмен: Сегодня будет много слез грустных и радостных.

2 джентльмен: Сэр, вы собираетесь плакать?

3 джентльмен: Джентльмены не плачут, но у них есть леди. Они такие нежные.

4 джентльмен: Я думаю, что платки понадобятся не только нашим леди, но и взрослым.

Леди: Ну и что! Неужели вы стыдитесь? Ведь столько всего связывает нас с сидящими в этом зале.

Хор на мотив песни «Наш сосед».

Как же с вами не грустить нам, 
Ведь сегодня грустный день: 
Мы закончили, ребята. 
Школы первую ступень. 
Нас немножечко пугает 
Ожиданье новизны 
И, конечно, то, что будем 
Без учительницы мы.

Как же нам не веселиться, 
Не смеяться и не петь? 
Дальше будем мы учиться! 
И на много долгих лет 
Будем мы одной семьёю: 
Дружной, доброй, озорной! 
Друг за друга мы горою, 
Хоть и ссоримся порой.

Ученик:

Последняя четверть,
Весенняя четверть…
В руке замирает мелок.
На школьной доске
Мы старательно чертим
Параболы наших 
Надежд и тревог.
Скоро лето
В нашей школе
Солнце светом наполнило высь.
Мы сегодня повзрослели,
На ступеньку выше поднялись.

Ученик:

Пройдут года, и прозвенит
Звонок в последний раз.
Сегодня репетиция –
Окончен четвёртый класс.

Ученик:

Сегодня день у нас такой –
И грустный, и весёлый
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.

Ученик:

Мы со школой начальной  прощаемся.
Расстаемся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся
Будет средняя школа тогда.

Песня «Школа начальная» (на мотив песни «Маленькая страна»).

1. Знаем мы все, что есть на свете маленькая страна.
Есть у страны свое названье – «Школа начальная».
Там ждет вас множество открытий, там зла и горя нет,
Там управляет всем учитель и знаний дарит свет!

Припев (2 раза): 
Школа начальная!
В сердце ты навсегда!
Класс, где учитель строг и ласков,
Класс, где всегда весна!

2. Помним, как привели впервые мамы за ручку нас,
И за учителем вошли мы в светлый просторный класс.
В школе родной мы знали точно, что нас всегда поймут,
Что нас в любую непогоду школьные мамы ждут!

Припев (2 раза).

3. Здесь стали мы учениками и обрели друзей.
Здесь мы немного повзрослели, стали чуть-чуть умней.
В школе начальной мы учились, но вот прошли года:
Выросли мы и распрощаться  нам настает пора!

Припев (2 раза).

II. О первом классе.

Ученик: Давайте вспомним тот сентябрь, когда мы пришли в первый класс, каким он был, этот день, – пасмурным или солнечным, холодным или теплым. С кем шли в школу? Какие цветы держали в руках? Кто нас поздравлял? Как здорово, что мы с вами сейчас сможем вернуться в тот сентябрьский день и увидеть, каким он был.

(Просмотр слайдов с поступлением детей в первый класс.)

Ученик:

Какими мы были!
Какими мы стали!
Все так повзрослели,
Все так возмужали!

Ученик:

Учились, не зная особой печали,
И много умеем, и многое знаем!

Ученик:  4 года мы были с вами одной дружной семьей: делили радости и неудачи, учились не только читать, писать и считать, но и дружить. Мы повзрослели, многому научились. Осенью у нас будут новые учителя, но я думаю, что в старших классах мы будем с благодарностью вспоминать начальную школу.

А как все это начиналось?

Ученик:

У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс!
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок. 

Ученик:

Ты помнишь, было вокруг 
Море цветов и звуков.
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он ввел тебя в первый класс
Торжественно и почтительно
Твоя рука и сейчас
В руке твоего учителя.

Ученик: В тот день мы с новыми портфелями, тетрадями, пеналами вошли в наш светлый класс, и для нас прозвенел впервые школьный звонок.

Ученик:

Самый трудный первый класс
Всех труднее первый класс
Потому что в первый раз.
Прозвенел звонок и смолк:
Начинается урок.

Ученик: Не одну тетрадку исписали мы за 4 года учебы. А вспомните, как  трудно было вначале. Как не слушались буквы, как старательно выводили мы в прописях палочки, крючки, петельки.

Ученик: За 4 года было много уроков, новых интересных тем, вы многое узнали, многому научились, проявили себя.

Ученик: Но кроме удач, были и неудачи. Были и ссоры, и примирения, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму.

Частушки

1) Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

На уроке булку ела,

Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,

Я ее не ела:

Раз пятнадцать откусила,

Больше не хотела!

1) Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

Ты с мальчишками дерешься,

Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,

Я и не деруся.

Двум по шее надавала (показывает на двух мальчиков)

Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика)

1) Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

На уроке ты вертелась,

Думаешь, не видно!

2) Подружка моя,

Я и не вертелась.

Раз двенадцать оглянулась,

Больше не хотелось.

III. Что такое школа?

Ученик: А вы знаете, что такое школа?

Песня на мелодию «Коммунальная квартира».

Это коммунальная, коммунальная квартира,
Это коммунальная, коммунальная страна.
Первый класс букварь читает,
Пятый класс бежит в спортзал,
А десятый расщепляет на молекулы журнал.
Кто-то пишет, кто-то скачет,
Кто-то глобус откусил.
А учитель чуть не плачет, бедный выбился из сил.

Ведущий: А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал "Ералаш"! 

1-я сценка.
1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.
2-й ученик: Вот бы на мою единицу!
3-й ученик: Вот бы на мою двойку!
4-й ученик: Ой! Только бы не на мою тройку! 

2-я сценка.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много. 

3-я сценка.
Звенит звонок. Учащиеся рассаживаются.
Учитель: Найдите в слове "паровоз" корень. Кто ответит быстро?
Ученица: В нем нет корней, зато много колес. И есть еще два сменных машиниста.
Учитель: Данил, ты подсказываешь Юле. За подсказку поставлю два.
Ученик: Два? Но я подсказывал и Юре! Может быть, поставите четыре? 

4-я сценка.
Учитель: Миша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.
Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих. 

Ведущий:А еще наши ребята умеют танцевать. 

( Балет 4 Б)

Ученик:

Чтобы не сбиться с верной дороги,
Чтоб задавать движения вектор – 
В школе существуют строгие,
Но справедливые завуч и директор.

Стихи, посвящённые директору школы.

Уважаемая Валентина Михайловна! 
Вы так обаятельны, и к любому внимательны,
И во всём обязательны и бесконечно мудры,
В работе старательны, в делах обстоятельны,
Вы очаровательны и очень добры! 
Валентина Михайловна, мы без Вас никуда! 
Валентина Михайловна мы с Вами всегда!

(Вручение цветов)

Приветствие для завуча.

Ученик: Татьяна Николаевна! Мы видим слезы и на ваших глазах. Здравствуйте! Принимайте новое поколение своих учеников!

Ученик:

Татьяна Николаевна! Вы наша надежда! 
Вы такая добрая, кто же нас поддержит? 
Знаем с нами трудно, но мы обещаем 
приложить все силы, мы не подкачаем! 
Знаем с нами хлопотно, но мы обещаем 
приложить все силы, мы не подкачаем! 

(Вручение цветов)

Награждение учащихся грамотами (отличники)

IV. Благодарности учителям-предметникам.

Ученик:

Школа, школа! Ты начало
Всех профессий и дорог.
Ты нам другом верным стала,
Чтобы по сердцу занятье 
В жизни выбрать каждый смог.

Ученик:

Учитель всюду вместе с нами
Учитель учит нас добру,
Учит чтенью и письму.
Рисованью, пенью, а еще терпенью.
Учит честным, смелым быть,
Учит Родину любить.

Ученик:

Кто тебе всегда поможет,
Словом ласковым поддержит,
Что не понял – растолкует,
За успех тебя похвалит.

Ученик:

Кто с улыбкою поставит?
Долгожданную пятёрку?
Кто и сам не рад, расстроен,
Если ты заслужишь двойку?

Ученик:

Кто не любит ссор и шума,
Кто вранья не переносит?
Кто сердито хмурит брови,
Коль не выучишь урок?

Ученик:

В этот день майский славный
Мы кому букет подарим,
От души кого поздравим?
Ну конечно, наших строгих,
Ну конечно, наших добрых,
Ну конечно, наших милых…

Ученики (хором):ДОРОГИХ УЧИТЕЛЕЙ!!

(Вручение цветов предметникам)

Мы в любви вам признаться готовы,
За обиды прощенье моля.
Вспоминайте вы нас добрым словом,
Дорогие учителя!

(Вручение цветов Л.В.)

Вам здоровья и счастья желаем,

А удача придёт на порог.
Оставайтесь, какими вас знаем,
Пусть продолжится школьный урок.

(Вручение цветов Е.С.)

Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Дарим вам навсегда от души!

(Вручение цветов Г.А.)

VII. Заключительное слово учеников.

Мы сегодня уйдем, активисты и просто ребята. 
Вам с другими придется с нуля начинать. 
Мы собрались, чтоб с Вами сердечно проститься 
И заверить, что нам Вас не будет хватать!

Прощальная песня.

В коридорах становится тише.
Слышно даже биенье сердец,
До свиданья начальная школа
Шлем тебе наш прощальный привет!
Мы грустим, мы поем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни.
Как пришли мы сюда малышами
И какие от вас мы ушли.

Припев: 
Расстаются друзья.
Остается в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
До свиданья до новых встреч.

В этом классе вы с нами мечтали,
И дорогою знаний вели.
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти наш любимый учитель,
Прибежим мы к тебе и не раз,
Пусть придут к нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у вас.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/170104-scenarij-vypusknogo-v-nachalnoj-shkole