- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Опросник для родителей «Домашнее задание»
Опросник для родителей «Домашнее задание»
1 | Как ребенок выполняет домашнее задание? | - делает д\з с удовольствием или садится за уроки самостоятельно без напоминаний - выполняет задания без особых эмоций или потому, что «надо» - выполняет задания только, если что-нибудь пообещать взамен - не любит делать уроки, но «из-под палки» выполняет или делает со слезами - невозможно заставить сделать уроки или дополнительные задания | |
2 | Насколько сложно дается ребенку выполнение домашнего задания? | - ребенок самостоятельно выполняет все задания или с незначительной помощью взрослых - выполняет только после дополнительного объяснения - не понимает поставленных в заданиях задач или материал д\з очень сложный | |
3 | Осуществляете ли вы контроль за выполнением ребенком его домашнего задания? | - да, я каждый день слежу за тем, чтобы все домашние задания были выполнены - я стараюсь заглядывать в дневник, пытаюсь отслеживать выполнение д\з, но не всегда получается - я помогаю своему ребенку только тогда, когда ему нужна моя помощь при выполнении д\з - я полностью доверяю своему ребенку выполнение его д\з - мне некогда следить за тем, задано ли ребенку в школе д\з или нет - не считаю выполнение д\з необходимым | |
4 | Оцените нагрузку своего ребенка: | - моему ребенку необходима дополнительная нагрузка учебными занятиями - учебная нагрузка для моего ребенка вполне нормальная - ребенок устает после школы, но после небольшого отдыха способен дополнительно позаниматься - ребенок слишком загружен домашними заданиями, не остается времени на другие занятия - слишком большие и сложные д\з, после выполнения которых у ребенка начинаются головные боли или другие негативные проявления | |
5 | Считаете ли вы, что домашнее задание необходимо? | - да, выполнение д\з помогает закрепить изученный материал, способствует развитию психических процессов, воспитывает ответственность, самостоятельность и другие важные качества личности ребенка - да, всегда и всем задавали д\з - нет, домашнее задание только отбирает у ребенка его свободное время (время для игр или общения) - затрудняюсь ответить, но обычно д\з странное, непонятное либо очень сложное |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/170465-oprosnik-dlja-roditelej-domashnee-zadanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика начального образования
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.