- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фрагмент урока по английскому языку 5 класс
1724
0
Фрагмент урока.
5-й класс. Тема: «Типичный английский дом» Spotlight.
Цель урока: познакомить учащихся с разными типами домов в Англии, ввести новую лексику, заинтересовать учащихся, используя видеофильм. Научить составлять краткое описательное сообщение (монологическая речь).
Цели использования ресурса для учителя | Познакомить с разными типами домов в Англии, ввести новую лексику, мотивировать учащихся, создать условия для более легкого и эмоционального введения нового материала |
Цели использования ресурса для ученика | Научиться воспринимать английскую речь на слух. познакомить с типами домов в Англии и выполнять задание после просмотра |
Вид деятельности учителя при работе с ресурсом на уроке | Предварительная беседа(на доске только тема урока) –О чем мы будем говорить на уроке? –Какие типы домов вы знаете? 2. Корректирует ответы, если это необходимо. 3. Задает дополнительные вопросы. 4.работа с новой лексикой( на доске записаны новые слова) 5.показ видеоролика 6..Закрепление лексики с помощью игры в слова(интернет-ресурс) |
Вид деятельности учеников при работе с ресурсом на уроке | . Отвечают на вопросы учителя Повторяют слова. 3.. Просматривают видеоролик 4.Повторяют слова, знакомятся с переводом 5.игровая деятельность |
видеороликhttp://www.youtube.com/watch?v=Q1V9qegtglwHomes in Britain
Фрагмент урока:
1.На доске название фильма:»Homesin Britain» и слайд с изображением английского дома.
T.: Look at the picture and the title of the film. What is it about? Think of 5 words you expect to find in the text?
2.Работа с новой лексикой:
На доске слова:
-a bungalow
-a cottage
-a terraced house
-a semi-detached house
-a detached house
Ученики повторяют за учителем слова и пробуют отгадать их значение.
T.:Say after me and try to guess the meanings of the words.
3.Просмотр видео ролика.
4.Беседа после просмотра 1 части
T.: How do the British people live?
Беседапослепросмотра 2 части:
T.: What is there in the living room?
What can they do there?
What is the typical British kitchen like?
What is there in the bathroom?
How many rooms are there?
Беседапосле 3 части:
What do they like doing?
5.Вторичныйпросмотрфильма.
6.T.: Write 5 words, describing their living-room and draw a plan of a typical English house.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/17065-fragment-uroka-po-anglijskomu-jazyku-5-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.